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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    如何打造小学信息技术高效课堂

    古银川
    195页
    查看更多>>摘要：信息技术在高速发展的背景之下,学校信息技术课堂教学也在发生转变,学生了解和掌握信息技术不但可以更好的提升学生的综合素养,并且使学生具备获取和传输信息以及处理信息的能力,在这样条件下让学生具备良好的科学的信息素养,适应社会生活,也有利于强化后续的学习.因此本文对打造高效的信息技术课堂进行分析研究,争取能够提升课堂教学效果,不断的加强学生的学习能力.

    小学信息技术高校课堂

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    微课教学资源在初中语文学科教学中的应用探究

    张丽琴
    196页
    查看更多>>摘要：微课是一种基于现代信息技术,以视频为主要载体,记录某个知识点的精彩讲解过程或者某个典型教学环节的教学模式.微课能有效地呈现教学中的重难点,能活跃课堂气氛,能帮助学生巩固知识点,能满足学生个性化的学习需求.本文就微课在初中语文课堂教学中的应用展开论述,旨在通过微课,更好地提升语文教学质量,并提升学生的语文素养.

    初中语文学科教学微课资源应用探究

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    高中语文教学中传统文化的渗透对策

    赵刚
    196页
    查看更多>>摘要：传统文化是我国几千年来的智慧的结晶,将传统文化的培养渗透在高中语文教学中,对于学生形成正确的人生价值观有着积极的作用.作为语文教师,要深刻认识到传统文化的重要性,在语文教学中有效的渗透传统文化,借助传统文化来熏陶和感染学生,从而更好地丰富其情感,陶冶其情操,使其养成良好的文化与品格.

    语文课堂传统文化策略探讨

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    数学课堂中运用多媒体技术之我见

    张有张林娟
    196页
    查看更多>>摘要：初中数学课堂多媒体技术的应用,应当尽可能依据数学教学的特性来实施,多媒体教学当以数学课堂教学为主.本文就数学课堂中运用多媒体技术教学的情况来阐述,而后针对多媒体技术课堂的应用情况来进行研究,结合本次研究最终提出实施多媒体教学微课精讲与情景教学、多媒体教学动态演示与视频播放、交互式教学一体机的应用等探究策略,最终希望借助本次探究能够为相关多媒体教学提供一些参考内容.

    初中数学多媒体技术体会

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    试析5G时代下如何提升小学生的语文阅读素养

    曹琼玲
    196页
    查看更多>>摘要：提高小学生的阅读能力,既是小学语文新课程《标准》的要求,也是广大执教者永恒的追求目标之一.为了达到预期的教学目标,执教者可利用5G教学优势,激发学生的阅读兴趣,在多媒体及课件的有效辅助下,达到预期的教学目标.本文结合5G时代来临的特色,提出一系列阅读教学策略,旨在通过阅读教学过程信息技术的介入,使教学的内容、方法乃至教学的模式带有更强的新颖性、变化性、刺激性,令学生在教师的指导下获得更多的学习空间,获得视听等多种感受,从而更好的培养语文素养.

    小学语文信息技术语文阅读阅读素养

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    中小制造企业财务环境的SWOT分析

    曹婷
    196页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化趋势的扩展和我国宏观调控政策的进一步实施,中小型制造企业生存的财务环境等发生了重大变化,企业在应对全球经济挑战的同时,全面分析自身面临的财务环境显得至关重要.从财务战略的角度出发,进行详细调研的基础上,利用SWOT分析法,从外部财务优势、外部财务劣势、内部财务优势和内部财务劣势等四个方面,对我国制造企业面临的各种财务环境进行评价,并对四个方面的环境因素进行汇总分析,得出结论,为中小制造企业调整财务战略提供参考,最终实现长期的生存和发展.

    制造企业战略财务环境SWOT分析

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    浅谈小学语文作业分层设计

    赖小莲
    197页
    查看更多>>摘要：课程标准的一个支撑理论(即加德纳的多元智力理论)认为:每一个学生的智力都各具特点并有自己独特的表现形式,有自己的学习类型和学习方法,教师要将学生视为具体的、活生生的、有丰富个性的、不断发展的个体,根据学生身心发展和课程学习的特点,尊重学生的个体差异和不同的学习要求,给每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会.因此,教师给学生作业分层设计应做到因材施教,做到客观看待学生身上存在的学习能力方面的差异,采取分层作业的方式,使每个学生在自己原有的基础上得到最优发展,真正让作业对每个学生都适合并且发挥其最大的效益.

    小学语文语文作业分层教学

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    运用电子白板优化小学数学课堂教学

    王娟
    197页
    查看更多>>摘要：电子白板是小学教育教学中的一个重要辅助工具,对于小学数学教学来说是非常重要的.近年来,随着科技的发展和新课程教学改革的推动,我国在小学数学教学上积极的引入了多媒体技术,起到了很好的效果,而电子白板也是其中的一个代表.通过电子白板,教师可以进一步的丰富教学模式,激发学生的学习积极性,提高教学效率.

    电子白板小学数学教学质量

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    虚拟电子实验室在中职电子技术课程教学中的应用

    沈桂栋
    197-198页
    查看更多>>摘要：电子技术课程理论性和实践性较强,尤其是模拟电子部分,比较抽象,难以理解和掌握,对于中职在校生来说学习起来比较困难,传统的理论教学学生不感兴趣,实验室教学效率又太低.因此为了促进中职电子技术课程的教学,将EDA技术引入到电子技术课程的教学中,通过虚拟电子实验室(EWB)技术平台可以大大激发学生的学习兴趣,提高教学质量.

    虚拟电子实验室(EWB)中职电子技术教学

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    运用信息技术优化小学语文课堂教学

    王化北
    197页
    查看更多>>摘要：信息技术与小学语文教学有效融合具有激发学生的学习兴趣,生动鲜活呈现教学内容,丰富教学手段,创设探究式的教学情等优越性,但在融合过程中还应注意培养学生的观察能力,只有合理地融合,才能达到最佳效果.

    信息技术小学语文教学优化

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