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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    美术职业教育专业课程改革及发展研究

    刘姝瑛
    183-184页
    查看更多>>摘要：职业教育为社会培养具有职业能力的人才,随着社会发展的要求,课程改革是必然的趋势,这也是适应社会人才需求的显示需要.美术职业教育专业的课程改革具有重要的意义,本文主要对目前美术专业的现状进行了分析,并提出了教学改革的思路以及改革关键,明确了改革的重要意义,以期对美术教育事业尽一份绵薄之力.

    美术职业教育课程改革发展研究

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    德育在高校体育教学中的渗透

    韩琦
    185页
    查看更多>>摘要：长期以来,体育教学一直是德育教学渗透与推广的盲区,很多高等院校的德育工作大多围绕着教育学生如何正确处理与他们、与集体、与社会之间的关系,而忽视了教育学生如何正确处理人与健康、人与体育运动之问的关系.因此,为了唤醒大学生对体育道德重要性的认识,能够更加健康的成长,在高校体育教学中渗透德育十分必要.

    德育渗透高校体育教学有效措施

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    浅谈幼儿音乐教学游戏化的策略

    张秀琼陈迎
    186,188页
    查看更多>>摘要：音乐教学游戏化是幼儿游戏活动的一种,它是将音乐活动内容溶于游戏的形式中,让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐,从而使幼儿在情感上获得美的陶冶,在能力上学会自发主动学习,学会与他人合作分享.本文从幼儿音乐教学游戏化的调研入手,探讨了幼儿音乐教学游戏化的策略和方法.

    游戏化幼儿音乐教学策略

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    “艺术推进”下的高校舞蹈教学评价研究

    刘荔
    187-188页
    查看更多>>摘要：舞蹈教学评价研究是发展现代舞蹈教育事业的需要,在当今大学艺术教育研究领域里,舞蹈从之前的仅仅是娱乐,逐渐发展成为一项专业的学科,作为高校的舞蹈老师和学生只有对舞蹈的教学活动成果作出专业、科学的评价研究和分析.这样有利于推动教学的改革、也是加强教师队伍管理科学化的重要手段.

    教学评价舞蹈分析研究

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    浅析声乐考试中的怯场问题

    李明兴
    189,191页
    查看更多>>摘要：在声乐考试中,怯场问题是每个考生都曾出现过的问题,本文从声乐考试怯场产生的原因入手进行分析,对症下药,找出解决办法,求得学生在声乐考试中发挥最佳状态.

    声乐考试原因考前准备适应环境方法树立信心良好心理实践经验

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    多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究

    张宇
    190-191页
    查看更多>>摘要：人们对于听觉上的分类通常有两种;外在听力和内在听力.外在听力指的是你能够听到他人所演奏出的声音,而内在听力则是能够想象出音乐应该拥有的样子.这两者虽然都属于音乐欣赏的范畴,实际上却拥有两种不同的概念,前者是人们先天所具备的,而后者却是必须经过有目的的训练才能够达到,这使是音乐鉴赏教学的内容.音乐鉴赏的能力在对于音乐艺术的学习理解具有非常大的作用,音乐鉴赏课程其实包括了非常之广泛的内容,但是这一课程内容的提高是需要对相关的知识具有非常扎实良好的把握.

    多元文化视角音乐鉴赏教学实践研究

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    医学审美教育对医学生思想情感成长的功能作用

    米丰
    192,194页
    查看更多>>摘要：审美教育的目的在于培养人全面发展的自我意识,是一个激发受教育者的情感、思想进行自我运动的过程.医学审美教育在于培养医学生具有点熟的审美心理,它不但是医学美学的重要部分,而且也是医学教育的一个重要环节,是医学生全面素质教育不可分割的组成部分.医学审美教育促使培养医学生全面发展的自我意识,使他们认识自身的价值、情感、地位,提高医学生审美感受力、鉴赏力以及创造力.

    医学生审美教育思想情感

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    现阶段我国大专院校舞蹈专业人才培养探析

    王砚秋
    193-194页
    查看更多>>摘要：文章指出了我国大专院校对舞蹈专业人才培养的问题,在对舞蹈人才培养方案的制定要严格依据学生个体差异、学校办学条件差异,制定适合学生可持续发展、符合社会需求的人才培养方案,培养出实用型、智能型和特色型人才.学校上下一体在教学理念的革新、教学方法上的探索精神和对地方特色的运用,是实现人才培养方案的必要支持和保障.

    大专院校舞蹈人才培养培养方案创新

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    浅谈Flash动画制作教学中绘画思维的培养

    梁志娟
    195,197页
    查看更多>>摘要：在教学的过程中,教师往往侧重于Flash软件的操作、动画制作的技术.而忽视了软件的认知和Flash动画制作的关系.技术容易学会,但艺术的表现是一个漫长的培养过程.所以,在Flash动画制作教学中,绘画思维的培养是当务之急.

    Flash动画制作鼠绘绘画思维

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    试论声乐演唱中的情感表达

    刘晓虹
    196-197页
    查看更多>>摘要：声乐艺术不能脱离情感,因为情感是声乐艺术的灵魂,没有情感就没有歌唱,也就没有歌唱的艺术表现.歌唱声音是在歌曲思想内涵的刺激下内心感情的一种激发,因此,演唱者即使掌握了一定的歌唱基本功与技术技巧,但如果没有情绪的激发、情感的投入,其歌声也不会令欣赏者感动.

    声乐演唱情感表达意义处理方法

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