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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    对中职班主任工作的几点思考

    王林
    15页
    查看更多>>摘要：中职班主任工作难做,所以在管理班级时必须讲究方法,文章提出了一些工作思路.

    中职班主任工作思考

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    对大学中文专业课堂中对话教学方法的探索

    常雷
    16页
    查看更多>>摘要：随着我国经济与科技事业的腾飞,各行各业的改革正方兴未艾,在此大背景下,担负着为社会输送大批高素质专业人才的大学教育改革更是刻不容缓.大学教育改革涉及方方面面,但基础改革可细化为课堂教学方式方法的改革,在此笔者尤为推崇课堂教学中采用“对话教学”的方法,故从以下几方,予以阐述.

    大学中文专业对话教学方法民主平等建构生成探索

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    信息平台在校企合作中的建设与应用

    陈君艳王清辉
    17,97页
    查看更多>>摘要：“校企合作、工学结合”是高等职业院校实施产学结合培养高技能人才的必由之路.信息平台作为“信息桥梁”,解决了校企之间信息不对称的问题,增强了校企双方的信息沟通；规范合作过程的同时,提高了企业参与人才培养的积极性；降低了企业参与的成本.

    信息平台校企合作保障机制

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    独立学院学生综合素质中创新意识的培养

    朱绚曼刘薇娜
    18页
    查看更多>>摘要：浅析独立学院如何利用竞赛,极大地发挥独立学院学生思维活跃,兴趣爱好广泛,可塑性强的特点.培养学生具有专业知识运用能力和创新探索能力.

    独立学院学习动机兴趣培养创新能力培养

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    浅谈五年制高职物理教学中创新能力的培养

    王玉华
    19页
    查看更多>>摘要：高职物理是对学生进行创新素质与能力培养的握好课程,高职物理教学在内容、教学方法、教学手段等方面进行的改革,对促进学生知识、能力、素质的综合提高,将起到积极的作用.

    五年制高职物理教学创新能力

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    职业技术学院中文创新教学中学生主体地位的实现

    刘玉芝
    20页
    查看更多>>摘要：职业技术学院的中文教学,不仅要体现出自己技术学院的专业特色和教学特色,还要不断的根据新课改的要求,逐步实现生本位教学,运用独特的创新教学法,让学生积极进入自主学习状态,实现学生的课堂主体地位,使中文教学达到更好的教学效果.

    中文创新教学生本位

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    职业院校班级量化管理的创新力构建

    罗显亮
    21页
    查看更多>>摘要：班级管理是职业院校学生管理的重要基础,加强班级量化管理创新力构建对培养合格的拥有良好职业道德和职业技能的学生具有重要的意义.制定班级管理的量化点并数量化；强化量化管理的“中间力量”；建立班级量化管理的学生数据库；每周每月定时分析总结数据:基于量化数据的全面奖惩制度是职业院校班级量化管理构建的有效途径.

    职业院校班级量化管理创新力

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    浅析成人教育培养模式的发展与创新

    李妍缘李诣
    22页
    查看更多>>摘要：在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《国家国民经济和社会发展十二五规划纲要》提出的战略任务,充满创新和挑战的21世纪是知识经济时代,创建学习型的社会.成人教育——继续教育无论是个人还是对社会的发展,都将发挥更重要的作用.本文结合教学实践,对成人教学培养模式的发展与创新进行探讨.

    成人教育培养模式发展创新

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    高校如何培养大学生科技创新的兴趣和能力

    王承生刘丰福
    23页
    查看更多>>摘要：目前国内高校普遍存在着只注重学习课本上的知识和一些固定的实验课内容,学生的创新意识和创新能力都比较差,出现这些状况的原因很多,如学生自主创新意识不强、学校对科技创新重视不够,制度的制约等等.本文主要分析和探讨一下建成这种情况的主要原因,并如何来解决这些问题,使高校真正培养出具有创新意识、创新能力的优秀创新人才,同时培养出他们的团队精神.

    科技创新大学生兴趣能力

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    PBL模式在理想气体压强公式教学中的应用

    唐淑红
    24页
    查看更多>>摘要：以建构主义理论为基础,提出了PBL教学模式,针对理想气体压强公式教学的实际情况,制定了实施方案,展示了问题,教学效果较好,同时就存在的问题做了分析和探讨,提出了一些改进措施.

    PBL教学模式建构主义理想气体压强

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