中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：21.

职业院校班级量化管理的创新力构建

罗显亮
中国科教创新导刊2013，Issue(14) ：21.
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职业院校班级量化管理的创新力构建

罗显亮1
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作者信息

  • 1. 四川建筑职业技术学院,四川成都610081
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摘要

班级管理是职业院校学生管理的重要基础,加强班级量化管理创新力构建对培养合格的拥有良好职业道德和职业技能的学生具有重要的意义.制定班级管理的量化点并数量化；强化量化管理的“中间力量”；建立班级量化管理的学生数据库；每周每月定时分析总结数据:基于量化数据的全面奖惩制度是职业院校班级量化管理构建的有效途径.

关键词

职业院校/班级/量化管理/创新力

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量6
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