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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    本科院校电子技术实验教学改革路径探析

    兰鸽丁涛
    144页
    查看更多>>摘要：近年来,为推进电子技术实验教学改革,培养优秀的创新型的信息类人才,许多本科院校对电子信息专业进行了一系列的改革,取得了一定的成效,且许多院校逐步将“实践理论与实践相结合,加强实践动手能力,使理论知识更加贴近生产实际”作为课程改革与建设的重点.本文,首先简要分析了本科电子技术课程实验教学存在的主要问题,进而针对本科院校电子技术实验教学改革路径进行探讨,意在推动电子技术专业建设与改革.

    本科电子技术实践教学改革

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    Mulitisim10仿真方式在数字电子技术实践教学中的应用

    郭宏赵建新
    145页
    查看更多>>摘要：本文结合了近几年的数字电子技术的教学经验,以Multisim10仿真软件为平台,着重介绍数字电子电路在Multisim10仿真软件上的应用,为学生数字电子技术的实践指明了新途径,培养学生的分析设计能力和基本探作技能,从而激发学生学习专业课程的激情.

    Mulitsim1024S篮球倒计时器BCD码

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    RC桥式正弦波振荡电路的仿真教学法

    李莉
    146-147页
    查看更多>>摘要：本文针对在教学过程中RC桥式正弦波振荡电路的理论性强,学生理解起来困难的问题,提出了一跑基于仿真的教学方法,仿真软件采用Multisim10.0,经过模型搭建,仿真分析,得出的输出波形与理论结果是一致的,过程形象生动,易于理解.

    RC正弦波振荡电路仿真教学法

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    信息动态

    147,166,200,232页
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    移动虚拟学习社区用户激励机制的研究

    李肖黄文培
    148-149页
    查看更多>>摘要：当前,移动虚拟学习社区逐步兴起,而业内规范尚不成熟,社区面临诸多用户管理与激励方面的问题,亟待建立一套适用于该类环境的用户激励机制.本文结合移动虚拟学习社区的特点,提出了适于移动虚拟学习社区的用户激励模型与激励机制.该机制中的积分体系的有效使用从实证角度表明了该模型确实能对相关用户与资源合理评价,从而产生激励.

    移动虚拟学习社区用户激励激励模型积分算法

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    “计算机网络与通信技术”精品课程网站研究

    谭敏生谢卫星赵治国李林...
    150-152页
    查看更多>>摘要：本文以SQL SERVER2000为数据库系统,以J2EE为开发平台,通过使用JSP动态网页制作技术,构建了一个基于B/s模式的南华大学《计算机网络与通信技术》精品课程网站,该网站实现了用户管理、课件资源管理、作业管理、新用资讯管理、下载管理、互动交流管理及课程信息管理等功能.

    B/S模式JSPJ2EESQLSERVER2000精品课程网站

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    多媒体在《领导科学》教学中的运用

    王滢
    153页
    查看更多>>摘要：多媒体教学作为一种新型的教学方式,已经被越来越多的应用到实际的教学工作中来.本文以具体的《领导科学》为例,论述了多媒体教学运用的意义、科学运用方法以及需要注意的问题.

    领导科学多媒体课堂教学

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    从软件外包中看计算机专业的教育

    朱世臣
    154页
    查看更多>>摘要：在上海,大连等沿海城市,软件外包这一新兴产业像雨后春笋一样发展了起来.特别像大连这种新兴工业城市,软件外包业已经成为了城市战略发展的核心.目前我国高层管理人才短缺,因此,在这一新兴产业中,最为关键的发展因素就是人才的培养.笔者通过对软件外包的现状分析,提出了培养双语加技术的复合型研发型人才,以具备相关的产业就业能力,通过教育促进我国市场经济高速稳定的发展的观点.

    软件外包教育就业

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    中职计算机课堂“学案导学”教学模式探究

    罗炯彪
    155页
    查看更多>>摘要：本文分析了“学案导学”教学模式在中职计算机课堂中运用的优势,并详细用述了实施该教学模式的过程和方法.“学案导学”增强中职计算机课堂的活力,切实提高了学生的学习能力和综合素质,深受广大师生欢迎.

    中职计算机学案导学

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    中职计算机教学中构建生态课堂模式探讨

    钟晓球
    156页
    查看更多>>摘要：中职学校作为我国社会应用型人才输送基地,计算机教学需要适应科学技术的发展与社会客观需求,因此,需要我们在计算机人才培养方面注重创新意识,正确认识到师生在课堂之间的关系,改革教学理念.本文对生态教学意义与中职学校计算机教学现状分析,并提出如何构建中职学校计算机教学生态课堂模式的策略.

    生态课堂教学生态系统中职学校计算机教学策略

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