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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    任务型教学法研究综述

    闫娟
    14-15,17页
    查看更多>>摘要：任务型教学法是一种由特定的交际和语言任务贯穿教学过程的实用型教学法,它内容具体,可操作性强,深受教学者的欢迎.然而,在教学过程中,由于任务的定位、设计、教学者角色转换难等原因,时至今日我国高校的任务型教学法尚未进入成熟阶段.针对这种现状,本文在参阅大量相关文献的基础上,阐述了任务型教学法的涵义、分类、发展、步骤、教学原则、评价等内容,并指出教学者角色的成功转换是任务型教学法进一步发展的重要保障.

    任务型教学法分段设计发展教学原则

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    浅议中职学校语文教学改革之方向

    何英霞
    16-17页
    查看更多>>摘要：中职语文教学作为必修基础学科,承担着学生语文应用能力和综合职业能力养成的重任,在中职学校十分重视学生的能力培养,这是新势中职教育教学发展的方向,适应社会及用工单位对中职毕业生的需求,因此,确立“培养能力为重心”的中职学校语文教学之方向是教改的一项迫在眉睫的策略.本文论述了教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面需要改革的具体方案.

    中职学校语文教改方向

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    医学教学中的素质教育与改革实践

    符强
    18页
    查看更多>>摘要：医学教学中素质教育与改革实践是非常重要的,素质教育对学生综合能力的培养有很大的帮助,可以使学生在以后的工作中很大的进步空间,本文主要就医学教学中的素质教育与改革实践的应用进行研究,希望为医学教学的改革提供一些参考.

    医学教学素质教育改革

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    关于保定市职业教育发展现状的调查分析

    张国丽白日欣袁世超
    19页
    查看更多>>摘要：文章讲述了对保定市职业教育发展状况调查分析的意义.指出目前职业教育发展中存在的主要问题是涉农职业教育相对薄弱,同时针对农业职业教育问题提出了若干建议.

    职业教育现状调查农业职业教育

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    浅议构建“中职数学项目教学资源库”的设想

    朱军
    20-21页
    查看更多>>摘要：根据中等职业教育培养目标与教学模式变化,探讨以岗位需求和职业能力为本的教材新体系,突出实践技能,体现职教特色的新的数字化教学资源的整合.随着现代教育技术不断更新,人们对在职业教育领域使用计算机动画仿真技术有了更进一步的认识,注重研究计算机多媒体动画技术、仿真技术、虚拟现实技术以及智能化、网络化技术在数学专业基础课技能教学中的应用.

    教学资源职业能力技能训练

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    投稿须知

    21页
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    《法律基础》课的教学实践创新

    刘乃一
    22页
    查看更多>>摘要：目的 运用现代化教学方式,结合案例分析法辅导教学《法律基础》课.方法 对《法律基础》课进行教学实践与研究,分别对教学手段、教学模式、教学方法和教学内容四个方面进行改革创新.结果 初步探索出《法律基础》课教学的新方向,为实施素质教育奠定基石.结论 提高《法律教学》课的教学质量,增强《法律基础》课的针对性和实效性.

    法律基础教学实践案例型创新

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    创新高职院校网络思想政治教育的新模式

    张淑贤
    23页
    查看更多>>摘要：随着我国现代信息技术的不断鲁及与发展,网络技术已经应用到了各个领域,高职院校的思想政治教育也紧跟着时代的步伐,进入了一个新的网络模式中,网络建设给高职院校思想政治教育带来了新的局面.

    高职院校网络思想政治教育

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    关于财务实践课程改革问题的探讨

    董杨
    24页
    查看更多>>摘要：当前教育部提出为适应全球化经济发展和国内企业管理素质的提高要推进制度创新,开展教学改革,重视应用性人才的培养.实践教学是实现专业理论教学与实践技能相结合,加快培养社会紧缺应用型人才,全方位提高学生专业素质的重要教学模式.本文从我院财务实践课程改革入手,探讨一种全新的财务实践教学模式,这对于重点培养学生的实际动手操作能力尤为重要.

    财务实践课程改革探讨

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    基于虚拟实验平台建设的大学生实践创新项目的建设与探索

    贾文华
    25页
    查看更多>>摘要：为培养并激发大学生的自主创新潜能,增强科学思维,提高大学生解决实地问题的能力,以《基于虚拟实验平台建设》给出了大学生创新性实验项目实践过程中的一些体会.探讨了项目在实施过程中的指导原则,如何结合所学进行自主设计、自主研究、自主实施,同时借助虚拟实验平台项目阐述了大学生创新项目建设的实施.

    虚拟实验大学生实践南京工程学院大学生实践

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