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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    如何上好小学体育课

    赵守满
    234页
    查看更多>>摘要：小学体育课是学生上体育教育课的入门阶段.我们应激发学生的运动兴趣,因为兴趣是最好的老师.只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼.为了能吸引一年级学生上好体育课,我觉得应从培养孩子的兴趣入手.

    小学体育兴趣运动游戏

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    如何使音乐课更快乐、更高效

    薛红梅
    235页
    查看更多>>摘要：音乐课堂教学是一门奥妙无穷的艺术,充分发挥教师个人艺术魅力,努力激发学生学习音乐的兴趣,营造自由、愉快的课堂氛围,并靠教师用智慧和双眼来驾驭课堂,随时密切关注课堂动态.教师要真正吃透、理解教材,才能更好把握教材,让学生在动静结合中受到音乐的熏陶.

    兴趣快乐高效

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    如何在美术教学中进行创新教育

    崔媛媛
    236页
    查看更多>>摘要：创新教育是新时期教育改革的重头戏,是培养学生全面素质发展的一项重要内容.广大教师在教学中,要把握好素质教育的指导思想和重点.

    创新兴趣实践审美观

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    审美启蒙教育和创造能力的培养

    任晓敏
    237页
    查看更多>>摘要：美术教学内容,对学生审美教育活动的顺利进行和审美素养的提高有着重要的影响.审美教育是通过对艺术美、自然美和社会美等相关美学的运用,实现对人的正确审美观点的培养；陶冶其高尚的道德情操；使其感知美、鉴赏美、创适美的能力得到一定的提高.由于教育的对象是少年,因此,审美教育的主要内容是美的启蒙教育.

    审美启蒙教育创造能力

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    谈幼儿园的舞蹈教学

    孔德辉
    238页
    查看更多>>摘要：幼儿舞蹈学习的意义重大,幼儿园教师一定要注重激发幼儿的学习兴趣,化被动学习为主动探究,多方面培养幼儿的学习能力,因材施教,关注到每一个幼儿的个性发展,让幼儿真正成为课堂的主人,有效地提高舞蹈教学的质量.本文从幼儿舞蹈学习的价值、重大意义及可行性策略三方面作了详细阐述.

    幼儿教育舞蹈教学激发兴趣被动学习主动探究

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    试论初中体育教学中的素质教育

    刘林
    239页
    查看更多>>摘要：初中体育教学是我国初中教育中必不可少的一个内容,也是我国素质教育中的重要内容之一.初中体育教学对提高我国素质教育的水平有着重要意义,因此,本文主要针对我国初中体育教学的内容,对初中体育教学中的素质教育进行论述.

    初中体育教学素质教育

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    探讨高中体育教学中多元情境的创设

    陈宁
    240页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,人们对高中的教学提出了更高的要求.高中的体育教学是高中学校面对的一个主要难题,学生的学习效果和学习效率一直处于低下的状态,在这样的情况之下,体育老师就要进行教学方法和教学模式的创新,多元化情境教学是一种非常有效的教学方法,能将学生的学习热情进行有效的调动,提高学生的学习主动性和积极性.本文对高中体育教学中多远情境的创设进行了分析,首先对高中体育创设多元情境的必要性进行了分析,然后对合作型教学情境、疑惑型教学情境、障碍型教学情境进行阐述,希望能为高中体育教学提供一些帮助,提高高中体育教学的教学质量和教学效果.

    高中体育教学情境创设

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    引导幼儿从心开始舞动人生的旋律——谈幼儿的舞蹈教学

    曹艳华
    241页
    查看更多>>摘要：幼儿的舞蹈教学一定要从心开始,舞动人生的旋律.舞蹈教师在幼儿成长的过程中要大力激发其学习兴趣,挖掘其潜能,提高其学习的主动性,在教学方法上也要灵活多样,因材施教,多元培养,让孩子变“要我学”为“我要学”,点燃其求知的欲望,注重个性差异,力求多元发展,使每一个幼儿都能成为多方多艺的社会精英.

    舞蹈教学激发兴趣挖掘潜能提高主动性个性差异多元培养

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    音乐游戏在幼儿教学中的应用探索

    孙艳燕
    242页
    查看更多>>摘要：音乐游戏属于幼儿游戏的一种,同其它常见幼儿游戏不同的是,音乐游戏是伴随有节奏的音乐节拍而进行的活动.在音乐游戏教学中,可以让学生在戏耍玩乐之中感受和理解音乐、逐渐可以改编甚至自创歌词,创造舞蹈动作,可以激发幼儿的想象与创造力,提高幼儿的审美能力,丰富幼儿情感.因而可以说,音乐游戏可以在激发幼儿课堂兴趣的同时,让幼儿得到情感上的美的陶冶,是极为值得应用在幼儿教学课堂之中的.

    音乐游戏幼儿教学教育课堂

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    新课程下初中音乐课堂教学中的有效策略

    陈丹
    243页
    查看更多>>摘要：随着时代的变化,传统的初中音乐教学模式不再适合新形势下的发展,因此,需要对初中音乐做出适时调整.考虑到初中音乐不仅仅是一门学科,还是提高学生自身综合素质的有力途径,因此,本文根据实际经验,结合当前出现的一些问题,提出了一些有效的策略,更好的促进教学发展.

    音乐教学策略

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