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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    临床医学教育阶段医学生社会实践活动的实践研究

    刘晖赵国义王秀清张爱丽...
    27,29页
    查看更多>>摘要：社会实践活动为医学生的成长成才提供了平台,也是深化教育教学改革,实现素质教育的要求.本文以我院医学生社会实践活动的调查问卷为基础,探索当前适合医学生发展需要的、切实提高医学生能力的社会实践活动模式、内容和方法.

    医学生社会实践实践研究

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    高职学生职业基本素养实践训练标准研究

    张惠英
    28-29页
    查看更多>>摘要：为有效提升高职学生职业基本素养,制定了高职学生职业基本素养实践训练标准,确立了标准制定的三大基本原则,提出了高职学生职业基本素养实践训练标准的基本要求,构建了高职学生职业基本素养实践训练标准的指标体系,探索了高职学生职业基本素养实践训练标准实施的有效途径.

    高职学生职业基本素养实践训练标准

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    高等学校品牌研究回顾

    吴春英杨岩涛
    30,32页
    查看更多>>摘要：对我国学术界两个方面的研究进行总结:包括从战略的高度提出我国高等学校必须实施大学品牌战略,从战术的角度提出我国高等学校品牌建设的实施策略,在此基础上指出以往研究的不足和今后研究要注意的问题.

    高等学校品牌研究

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    对高职《商务英语写作》教学方法的探究

    宋晓丹
    31-32页
    查看更多>>摘要：《商务英语写作》是商务英语专业的专业核心课程,目的是培养学生商务背景下的英语写作能力,课程内容与现实商务生活紧密结合,既提供各种实例,又设计了一体化的实训,训练学生合理利用商务交流中的礼节和技巧,建立有效的商务沟通.

    商务英语写作高职商务英语专业职业能力的培养

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    高职高专理工科英语教学初探

    孙洪梅
    33,35页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展和国际化进程的日益加快,社会对高等职业教育所培养的应用技术型人才的外语水平提出了更高的要求.而大部分的应用型人才来自理工科专业.各理工行业不仅需要精通专业技术的专才,更是对既精通专业技术又具备一定外语能力的复合型人才产生了巨大需求,外企的不断本土化和本土企业的日益国际化,使企业对员工英语水平的要求越来越专业化.适应社会发展需要,针对实用型学生的英语能力培养模式和内容改革势在必行.本论文提出构建“理工科学生英语能力台阶式培养模式”,把基础英语教学与专业英语教学系统地衔接起来,使高职学生两年英语学习不断线,以培养社会需要的复合型人才.

    台阶式培养教学内容教学方法

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    经济管理类校级选修课中存在的问题和对策研究

    张清辉马亮
    34-35页
    查看更多>>摘要：本文通过对选课学生、教学管理者、任课教师的调查和访谈,了解经济管理类校级选修课程运行中存在的问题,针对性的提出经济管理类校级选修课程运行对策.

    经济管理类校级选修课运行问题对策

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    医学高专院校学生就业的竞争压力研究

    齐春华
    36页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,我国的高等教育已进入大众化阶段,高等教育规模的扩大使得大学毕业生的人数也在不断攀升,使得学生的就业率大打折扣.高专院校中对于医学影像技术专业的毕业生,也将面临就业的竞争压力.本文就结合我国高等医学教育的情况,探讨白城医学高等专科学校影像专业毕业生的职业化规划,研究医学高专院校学生就业的竞争压力.

    医学高专职业生涯规划

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    将情境教学和小组合作教学应用到英语课堂当中

    杨宇
    37页
    查看更多>>摘要：随着经济的全球发展,中国与世界经济进一步接轨,国家对高职高专的英语教学提出了更加重视实用能力培养的要求,然而近年来,随着高等职业教育的大发展,高职院校招生规模迅速扩大,部分学生英语入学水平有所降低,这就对高职高专的英语教学工作提出了更大的挑战.传统模式的英语教学已经不能适应我国职业教育的总体发展趋势.为了适应新的形势,职业学校英语教学改革迫在眉睫.职业教育是以就业为导向,坚持以能力为本的教育,因此,职业学校英语教学,应着眼于学生英语应用能力的培养,在英语课堂中,尝试将情境教学和小组合作教学相结合.

    情境教学小组合作教学高职英语

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    基于高职学生的发展性考核评价系统研究

    刘艳云
    38页
    查看更多>>摘要：培养学生的职业行动能力,主要包括专业能力、人能力、会能力、方法能力、沟通能力与学习能力等,所以对学生的评价应适应当今社会对学生的各方面要求的需求,用发展性的方式来评价.

    发展性评价高职教育系统研究

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    高职院校品牌战略研究

    林艳
    39页
    查看更多>>摘要：高职院校的品牌效应对于院校和学生来说都有重要意义,实施品牌战略也是高等职业教育可持续发展的必然选择.为此本文对高职教育的品牌化发展做了深入研究分析.

    高职品牌战略可持续

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