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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    《中国科教创新导刊》办刊宗旨及投稿须知

    107页
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    研究性学习在中职计算机教学中的实践和探索

    郑寿乐
    108,110页
    查看更多>>摘要：为了适应新时期中职计算机教学的实际需要,开展研究性学习也是时代新要求.本文就研究性学习的内涵和特点、推行研究性学习的必要性以及研究性学习在中职计算机教学中的实践和注意事项进行了探讨.

    研究性学习中职计算机教学内涵和特点必要性实施展望

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    基于心理学基础的有效运用信息化手段的几点思考

    侯军
    109-110页
    查看更多>>摘要：本文以学习者存在的认知规律和不同的学习风格等心理学知识为依据,对教师在组织课堂教学活动过程中如何以这些心理学知识为支点、指导或依据,有效设计、组织和运用信息化手段,以提高信息化手段在课堂教学活动中的有效性问题进行了思考.

    认知规律个性学习需求信息化手段有效思考

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    中职计算机教学问题探究与学生兴趣培养

    张永芳
    111页
    查看更多>>摘要：中职计算机教学过程当中最为核心的就是学生能力的培养,中职教育本身存在着学生基础差、生源素质差以及学习兴趣不大等问题,使得中职计算机教学过程当中存在较多难点,但是中职学生的动手能力往往具备较大的可塑性,因此,教师在教学过程当中就要通过多种方式来尽可能激发中职学生的学习兴趣,这样才能够在保证教学效果的同时提高教学水平.

    中职计算机教育兴趣培养问题探究

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    随身携带的校园

    尚进
    112页
    查看更多>>摘要：本文首先简要阐述了移动校园出现的背景以及移动校园的概念.其次,论述了构成移动校园的基础的移动平台建设所需具备的特性.最后,论述了构成移动校园的上层应用的移动应用建设的注意事项.

    移动学习移动校园移动平台移动应用

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    如何在小学信息技术教学中培养学生创新能力

    王立新
    113页
    查看更多>>摘要：小学信息技术教学的目的主要是让学生对计算机信息知识加以初步了解,构建对计算机感性方面的认识,培养学生使用、学习计算机的意识及兴趣.所以,小学信息技术教学并非仅仅是简单的技术教育,也并非只是以开发及研究信息技术为目标的教学,而是借助于信息技术教学,培养及提高学生的认知能力、学习兴趣以及创新能力.本文结合我国小学信息技术教学的现状,简要的探究了小学信息技术教学中学生创新能力的培养,旨在促进学生综合素质和课堂教学效率的提高.

    学生培养创新能力信息技术教学

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    浅析多媒体技术在教学中的优势及注意事项

    刘姗姗刘光照
    114页
    查看更多>>摘要：当前以多媒体技术为核心的现代教育技术已迅速应用到教学中去,为课堂教学注入了新的理念,形成了新的模式.笔者对多媒体技术在课堂教学中的独特优势进行了探讨,同时也对多媒体教学中应注意的问题进行了思考,以期让多媒体技术更好地发挥其独特的作用.

    多媒体技术课堂效率模拟实验教学观念

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    浅谈信息技术课堂教学中的“任务设计”

    苏冬青
    115页
    查看更多>>摘要：在信息技术教学中,“任务驱动”教学法已经得到业内众多老师的认可和广泛应用.但通过笔者多年来的观察发现,很多教师在使用此教学法时存在着一些误区,“为了使用而使用”,根本不考虑教材和学生实际,教学效果往往会适得其反.因为“任务驱动”教学法中必须要具备一个足够吸引力并且容易完成的“任务”,能激发学生迫不及待要完成透个“任务”的欲望,从而达到预期的教学目标.那应该如何设计这个“任务”呢?这就是笔者所要用述的内容.

    任务驱动设计创设情境角色定位

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    论信息技术与小学数学教学的融合

    李世品
    116页
    查看更多>>摘要：教师在教学中要融入信息技术,创设情境,激发学生学习数学的兴趣,利用信息技术演示,突破教学的重难点,以及利用多媒体技术,拓宽学生的解题思路,培养学生的思堆能力,与小学数学课程的整合,提高学生的综合能力,培养学生自主探究,解决问题的能力.

    信息技术小学数学教学

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    多媒体在高中英语教学中的应用探究

    郭娟
    117页
    查看更多>>摘要：多媒体技术的发展和素质教育的改革,促进了高中英语教学对多媒体的应用.多媒体在高中英语教学中的应用丰富了高中英语教学的内容,让高中英语课堂充满活力,但是,目前多媒体在高中教学中仍然存在许多问题.为此,笔者将进一步分析多媒体在高中英语教学中应用的重要性,并提出相关措施.

    多媒体高中英语教学应用

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