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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    高职高专物业管理专业人才培养初探

    邓小燕
    173,175页
    查看更多>>摘要：物业管理的蓬勃发展,对物业管理从业人员提出了更高要求,需要大量的应用型人才,这对高职院校物业管理专业的人才培养带来了发展机遇也提出了新挑战,本文主要对高职物业管理专业人才培养进行了探讨.

    物业管理应用型人才高职高专

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    初探培养电工专业技术人才的途径

    许艳芹
    174-175页
    查看更多>>摘要：由于社会经济的突飞猛进的发展,越来越需要具有高端技术的技能型人才,这就要求职业学校要尽一切力量办好职业教育.教育要面向经济的发展,面向现代化,这就要求学生们既要有渊博的理论知识,又要有熟练的操作技能,吃苦耐劳.为社会输送高技能的全面发展的技术型人才是职业学校教育的重要任务.我就从以下几个方面探讨职业学校如何才能实现这一目标.

    电工专业技术人才培养途径

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    浅谈如何用同一刀补值实现数控铣不同轮廓精加工

    何旭锋
    176页
    查看更多>>摘要：本文结合笔者多年的数控铣参赛经验,介绍数控铣轮廓精加工时一个行之有效的编程技巧,即:如何用同一把精加工立铣刀、同一刀具半径补偿值来完成不同尺寸精度轮廓的精加工,解决数控铣加工中的一个技术难题.

    数控铣刀具半径补偿精加工

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    汽车整形技术专业人才需求状况分析

    肖文颖
    177-178页
    查看更多>>摘要：通过对中国未来汽车保有量的预测,结合广东省汽车产业发展状况,对汽车后市场岗位和人才需求进行了分析,期望通过这个分析对高等职业学院汽车整形技术专业的办学、人才培养、就业等方面具有一定的指导意义.

    汽车整形技术人才需求人才培养

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    浅析示范动作在体操教学中的重要性及其运用

    于向海
    179页
    查看更多>>摘要：示范动作是指在体操教学过程中教师将动作细节过程展现给学生、让学生了解动作的一种方法.使学生建立正确、清晰的直观视觉表象,留下优美且具有感染力的印象,激发学生的学习热情,让学生有迫不及待做动作的欲望.本文根据体操特点结合其他教学方法,针对示范在体操教学中的重要性及其运用进行用述,促使学生积极地学习体操动作,提高教学效率和质量.

    示范动作体操教学运用

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    高校足球文化策略探析

    董金果
    180页
    查看更多>>摘要：足球运动在世界影响之大,深受世界人民喜爱的一项运动.随着中国大学生足球联赛的开展,大中城市高校相继开展了“校园足球宝贝选拔”等系列文化活动,为国家青年职业俱乐部培养了一批又一批的优秀球员,吸引了大批足球爱好者的参与,把足球文化推向高潮,成了高校校园文化建设的重要组成部分.本文从构建高校足球文化建设策略分析中存在的问题,结合高校教学的实际情况进行解读,提出相应的校园足球文化传播途径和建议,使足球文化和丰富多彩的校园文化熔为一炉,为高校校园文化的建设发展提供价值.

    高校校园足球文化宣传教育

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    刍议舞蹈教学对高职学生社会适应能力的培养

    尚美玲
    181页
    查看更多>>摘要：随着高职教育教学改革不断深入,学校开设了舞蹈教学,致力于促进高职生的健康成长和全面发展.确实,高职舞蹈教学有利于发展学生个性、初步培养他们终身锻炼的意识,更重要的是,舞蹈教学集形体训练和音乐熏陶于一体,最终能够达到健身与健心的目的,从而从根本上提高高职生的社会适应能力.高职舞蹈教师要与时俱进,采取先进教学手段开展舞蹈教学,使舞蹈最大限度地发挥其应有的功效.

    高职院校舞蹈教学社会适应能力培养

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    美术学学科依据能力类型分类别人才培养初探

    张振华
    182-183页
    查看更多>>摘要：美术学学科人才培养模式改革必须要以提高人才培养质量为核心,使人才培养过程中各项要素更加协调,实现人才培养质量和人才培养目标的一致.美术学学科人才分类培养是我国高等教育人才培养一次重要探索,针对高校人才培养存在主要问题,说明了实施美术学学科人才分类培养原因,提出了学科人才按照各自能力类型进行分类培养的模式.

    美术学科现状分类培养模式

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    浅析高等舞蹈教育人才培养模式

    刘维元
    184,186页
    查看更多>>摘要：随着改革开放的推进,素质教育在全国范围内的普及,舞蹈教育逐渐的从专业课堂走入了普通大学生的学习、生活中.现在的高等舞蹈教育已成为专业类舞蹈教育、师范类舞蹈教育和非专业舞蹈教育相结合的格局.不同人才培养模式下,其人才培养的目标不同,所采取的培养模式和课程设置都不一样.本文主要从专业性、师范类、非专业性三个方面探讨高等舞蹈教育人才培养模式.

    高等舞蹈教育专业舞蹈人才培养

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    北京工业大学学生体测辅导平台的需求分析设计

    李晓甜董菲
    185-186页
    查看更多>>摘要：目前学校开展的体质健康测试活动是学校辅导和监测学生体质健康的一个重要途径,如何在更加科学的基础上,建立一个适合学校体育发展目标的完善的校园健康辅导平台系统,是我们目前面临的难题,同时也是新的机遇.

    北工大体测辅导网络平台需求分析

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