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中国科教创新导刊
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周明理

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
正式出版
收录年代

    让阅读习惯陪伴孩子一生——浅谈幼儿园图书室建设的实践探索

    陈蕴
    254页
    查看更多>>摘要:为了从小培养幼儿的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯,为他们终身学习奠定良好的基础,每问幼儿园都应该配备一个专门的幼儿图书室.根据幼儿不同的年龄特点,配备适合各年龄班阅读的各类型图书.幼儿图书室的创建,将为幼儿打开另一扇认识世界的窗口.那么,应该怎样去营造这样一问幼儿图书室呢?我认为这间图书室要体现个性化,要舒适、温馨,不单要专人管理,还要进行精细化管理,并让孩子也参与到管理中去.

    图书室阅读精细化管理

    信息时代背景下中职院校图书馆导读服务的创新探讨

    胡晓英
    255页
    查看更多>>摘要:图书馆导读服务是图书馆发挥其服务读者、服务学生的重要途径,对于中职院校的图书馆来说,有效实施导读服务,充分发挥图书馆的引导职能,将图书馆的引导、干预职能充分发挥,引导学生根据中职院校教育服务的实际需要,培养阅读思考和自主学习能力.

    图书馆信息时代导读服务创新

    研究读者心理提高服务质量

    沈浩华
    256页
    查看更多>>摘要:为读者服务是图书馆一切工作的核心和前沿.任何一个图书馆都以收集和组织馆藏,为读者服务作为基本方向.可见,图书馆的读者服务工作是十分重要的.那么,怎样才能提高服务质量,实现高层次的服务,很重要的一个途径就是要研究读者的心理,努力创造一个适合读者心理的优雅环境.

    图书馆读者分析法读者心理