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    如何加强城区小学生快乐体育教学

    易行奎
    133-133页
    查看更多>>摘要：快乐体育是以体验运动快感激发学生自觉主动地参与运动的兴趣，进而培养学生的终身锻炼的态度和能力的体育。作为一种教学指导思想，它是时代的产物，是学校体育发展的产物。“生命不息、运动不止”，快乐体育教学实际上是为终身体育打基础的，我们要不断学习、不断努力、不断探索，真正共享体育的魅力。

    城区小学生快乐体育教学

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    学习型小学语文课堂教学模式及课例研究

    左春红
    134-134页
    查看更多>>摘要：学习型小学语文课堂教学模式是基于学习型组织理论的知识，将教材中涉及的语文知识点进行有效归纳总结，结合师字词、句型、作文等课堂教学案例形式，来提高小学语文课堂教学效率，进而实现小学自主、合作的教学能力，提高语文学习的积极性和创造性，培养综合提升能力。本文以下针对这一课题展开研究，并结合一定的课例，提出相应地教学方法，以达到较好的教学效果。

    小学语文课堂教学颗粒研究学习型课堂

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    初学“四则混合运算”

    刘开美
    135-135页
    查看更多>>摘要：找准学生初学“四则混合运算”容易发生错误的原因，对症下药、高效解决初学“四则混合运算”过程中出现的各种问题。

    四则混合运算原因对策

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    关于幼儿教育中不可忽视的几种能力培养之探讨

    齐瑞涛
    136-136页
    查看更多>>摘要：在各种能力的培养过程中，其中幼儿说话、阅读、想象、唱歌、合作几种能力的培养实践性与时间性较强，失去了培养最佳期就会影响幼儿一生的发展，因此不容忽视。

    说话能力阅读能力唱歌能力想象能力合作能力

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    浅谈小学教师的教学管理要素

    付秀菊
    137-137页
    查看更多>>摘要：在现代的教学管理中，教师只有提高了自身素质，合理地落实“尊重、爱护、赞赏”等关键要素，才能为实现每一名学生的健康成长打下坚实基础。

    小学教师教学管理尊重爱护赞赏

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    新世纪幼儿学前教育热点问题综述与我见

    冯欣然
    138-138页
    查看更多>>摘要：本文基于新时代背景下对幼儿学前教育的热点问题进行研究，通过详细的分析，进一步阐述我国幼儿教育中存在的薄弱环节，并提出具有针对性的观点。

    幼儿教育热点问题综述见解

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    浅谈幼儿园结构游戏的创新研究

    刘凤
    139-139页
    查看更多>>摘要：结构游戏深受幼儿园小朋友的欢迎，以其独特的魅力赢得了不同年龄阶段的幼儿的青睐。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，明

    结构游戏语言发展

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    浅谈小学语文作文教学的优化

    韩世英
    140-140页
    查看更多>>摘要：语文教学的乐趣在于学得知识，用我所思写我所想，能够自如的发挥自己的想象书写自己梦想的殿堂，每一个伟大的作家都要从最简单的拼音识字开始，小学语文是初始阶段学生接触到文学的开始，也是最具有启蒙性阶段。因此教师有重任引导和教育学生学习语文，爱上语文学习。语文是灵活的，同样一个故事对于不同的学生有着不同的体会，对于不同的教师有着不同的教法。认知和对待一个事物的态度往往反映了学生的学习态度，所以在教学初期严格是必不可少的。朗读是一门艺术，需要训练和指导，对于文章写作背景的理解，对于作者创作意图的知晓能够帮助我们理解文章内容，进而帮助我们更好地朗读。

    语文作文教学优化学习态度

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    浅论在小学语文课堂教学中的和谐师生关系

    何海霞
    141-141页
    查看更多>>摘要：小学语文教学具有很强烈的感性特征，一方面在教材中融入了大量的文学内容，另一方面，结合语文的特点，在教学过程中教师与学生的和谐互动是十分频繁且深入的。本文针对这一问题展开研究，在阐述和谐师生关系在小学语文课教学中重要性的同时，分析其在小学语文教学中的具体作用。

    和谐师生关系小学语文课堂教学兴趣培养

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    营造趣味课堂，还原音乐本色

    候晓培
    142-142页
    查看更多>>摘要：在小学音乐教学中，我们需要探讨的是课堂教学应该怎样围绕教学大纲与课程标准的双重要求，广泛激发小学生学习音乐的兴趣，让每个学生都能在愉快的氛围中学习音乐、享受音乐。因此，小学音乐教学中要营造童趣课堂，让学生感受到音乐的魅力。

    小学音乐教学课堂

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