查看更多>>摘要:为更好完成体育教学任务,保证体育教学的质量,本研究以武汉大学珞珈学院为研究对象,通过对体育教学中教学内容、教学方法、教学评价和师生关系等进行分析和研究,并结合体育管理学的相关知识,列举若干在实际教学中存在的管理问题,为体育课程与教学管理改革提供了新的理论依据,为体育教师教学提供了教学策略。以求发挥管理的职能,合理调控资源,最大限度地发挥学校体育资源的效用,去实现学校体育的总目标和各级具体目标。如果遵循管理学原理来管理学校体育,能为学校体育管理的全过程提供科学依据,更好的做好体育管理工作,不断强化学校体育管理工作,从而提高管理工作的效率与效益。