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    优化课堂提问,提高教学有效性

    赵敬平
    238-238页
    查看更多>>摘要:有效性的课堂提问是语文课堂教学的重要手段和途径之一,是引导学生主动学习,发挥学生主观能动性的有效方法。有效的课堂提问,不仅能够检验和巩固学生所学的语文知识,还能够促进学生认识的进一步深化,便于学生更好地了解学生情况,进一步制定教学计划。因此,提高课堂提问的有效性是提高教学质量和教学效率的有效途径,对小学语文课堂教学有着十分重要的意义。

    课堂提问有效性现状反思

    浅谈我的班级“口令管理模式”的设计与实践

    戈天镜
    239-239页
    查看更多>>摘要:本论文探讨了班主任在班级管理中的一个管理方法,既有方案的原文,也有实践操作的运用,还有运用后的效果,为班级管理提供了一定的思路和经验

    班级管理规范口令口令实施

    论班主任与问题学生的有效沟通

    李强
    240-240页
    查看更多>>摘要:问题学生,常称之为差生,班主任往往花费大量心血却收效甚微,文章通过分析差生主要存在的心理障碍,从班主任应具备的沟通素质和交流技巧两方面探讨了如何与问题学生沟通,以期最终将其引导到健康成长的道路上来。

    问题学生班主任有效沟通

    物理教学与素质教育

    罗泽怀
    241-241页
    查看更多>>摘要:本文对物理教学中实施素质教育的重点是培养学生的思维能力,通过课堂教学中的五大环节来提高教学质量,是物理教学中实施素质教育,全面提高物理教学有效的途径之一。

    物理教学素质教育

    激发学生学习兴趣,提高语文教学效率

    谭春玲
    242-242页
    查看更多>>摘要:新课程背景下提高语文课堂教学效率是实现教学效果的重要途径。如何提高教学效率是当今教育工作者普遍关注的热点。教学质量是学校的生命线,是办教育的永恒主题,而课堂教学效率的高低又与教学质量的好坏休戚相关。因此,努力提高中学语文教学质量,特别是提高语文课堂教学效率,对处在教育第一线的我们,是义不容辞的职责。

    创新课堂激发兴趣课堂效率

    浅谈高中体育教学中的分层教学

    胡庆胜
    243-243页
    查看更多>>摘要:分层次教学符合学生的实际情况,能充分调动学生的主观能动性,最大限度地挖掘学生的潜能,使学生在情感、态度与价值观的教育熏陶下,达到最最理想的教育效果。

    分层次教学教学方法评价

    中学文史教材人文价值的流失及其对策

    陈安东
    244-244页
    查看更多>>摘要:当前社会对人文精神教育越发的重视起来,学生在学校中不仅要从教材中学到有价值的理论知识,更要学到其中的人文精神。但是笔者发现当前中学文史教材中的许多充满了人文精神的教材内容在不知不觉之中流失了,教师对教材中仅存的具有人文价值内容的文章发掘不足,导致中学生人文精神培养环节的缺失。

    中学文史教材人文价值流失与对策

    小组合作模式在政治试卷讲评课中的运用及反思

    陈邦兰
    245-245页
    查看更多>>摘要:传统的政治试卷讲评课,总是教师在台上教师滔滔不绝按考题顺序一题一题的讲下去,台下学生一部分跟着老师思路,小声应和;一部分若有所思,有些疑问想问,但碍于面子,或因时间关系不好当场质疑而欲言又止;还有一部分学生则无所事事……以致造成教师讲得周到详尽,兴高采烈;学生答案改完,不知总结,不懂反思,下次同样的题再考,一切照旧。基于以上的思考,本人在教学实践中结合我校正在进行的《高中政治学科合作学习的实践研究》,以高二《生活与哲学》第九课检测题(见附:材料一)的评讲为例谈谈一些粗浅的想法和做法。

    创设情境合作探究教学反思

    探析新环境下中职教育教学的发展方向

    许莹
    246-246页
    查看更多>>摘要:现代世界科学技术突飞猛进的发展,知识经济发展迫在眉睫。想要适应社会的发展,强化技能型人才的培养是重中之重,这是所有职业教育学校需要思考并为之努力的共同方向。本文主要结合目前我国中职教育的现状分析发展前景,总结新的环境发展态势下中职教育想要实现新的发展需要努力的方向。

    中职教育新环境教学发展

    在物理教学中强调数学的应用

    黄建新
    247-247页
    查看更多>>摘要:“要想成为一个物理学家,首先必是一个数学家”,高考中要考查学生运用数学知识处理物理问题的能力,如何让学生在学习物理的过程中,能用好数学这个工具?物理教师在其中将如何发挥其作用呢?在平常的教学中,物理教师要不断的强化学生的数学、物理联系的意识,物理教师在教学中做到主动与数学教学相结合,精选例题进行数理结合的专题讲解,在学生的平常练习中注重强化计算的过程。数学作为工具对于认识物理现象的规律是多么重要,数学、物理的成绩较好的都表现出很强的适应能力和深造的潜力,也正是高校所需要的人才。

    数学知识物理教学结合专题讲解