期刊,人间 2016年卷14期_国家学术搜索

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浅议高职学生职业素质教育

陈飞宇

217-217,219页

查看更多>>摘要：对普通高等职业教育而言，高职学生的职业素质培养十分要紧。随着党中央对现代职业教育体系建设的不断深化，我国的高等职业教育已从扩大教育规模步入到提升教育质量的内涵建设发展道路。虽然当前的高等职业教育尚面临着这样那样的困难和挑战，但以升华教育理念，创新高职学生培养为抓手点，来提高高职学生职业素质。

关键词：

高职教育职业素质教育

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体验式培训在企业培训中的重要作用

高志文

218-218,219页

查看更多>>摘要：体验式培训是一种新兴的学习方式和培训方式，所谓体验式培训，就是通过学员的自身参与获得体验，团队学员交流、分享，经过培训师的引导、点拨，学员自己得出结论，并提升理论高度的培训模式。本文阐述了体验式培训的理论基础和特点,分析了学习型组织的建立及终身学习在实现企业战略目标中的重要作用，在此基础上进一步分析了培训学员的特点，论述了契合学员特点的体验式培训在企业培训中的重要作用。

关键词：

企业培训作用

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福建省聋人女子篮球队现状调查与分析

杨杰龚巍巍陈美英陈永申...

220-220,222页

查看更多>>摘要：本文采用文献资料发、调查法、数理统计法，分析了我省聋人女子篮球队的现状，为促进我省聋人篮球的持续发展提供参考依据。

关键词：

福建省聋人女子篮球队

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试论高职院校学生职业素质教育的探索

潘浩

221-221,222页

查看更多>>摘要：职业素质教育在高等职业教育体系中越来越占据主导的地位，完善与加强高职学生职业素质教育，对于促进学生全面协调可持续性发展，有着积极的现实意义。当前高职院校对学生职业素质教育日趋重视，因此积极探索高职学生职业素质教育培养模式，寻找职业素质教育培养的有效途径成为各大高职院校的共识。

关键词：

高职院校素质教育探索

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浅谈中学生英语学习——以成都市为例

张人才

223-223,225页

查看更多>>摘要：英语在成都中考中发挥着举足轻重的作用，是中考成功的关键；成都市初中英语又是高中英语学习的关键，掌握好初中英语则对高中英语来说则迎刃而解。但是，目前，一些初中学生针对英语不知道学什么？怎么学？考什么？怎么考？因此，笔者针对初中生英语学习中出现的问题，提出了相应的策略。

关键词：

中学生英语学习成都市

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初探如何学好《计算机应用基础》课

肖晓端

224-224,225页

查看更多>>摘要：随着科学技术的高速发展，人类已经进入信息化时代，计算机已经出现在各个角落，影响着我们的生活。《计算机应用基础》课作为一个基础学科，是学生学习计算机专业科目的基础。改变传统教学方法和提高学生学习这门基础课是必要的。

关键词：

高速发展基础学科教学方法积极性

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查看更多>>摘要：对于中学生来说物理史并非是必需控制的学问，所以物理史教学常被轻视和疏忽。物理学史是多学科的知识,是一门自然科学、人文科学、社会科学紧密交叉、渗透的综合学科。中学物理教材中有很丰富的物理学史料,蕴涵着很多认知、情感等多方面的教育素材,如科学家的成功与失败、有重大突破中的曲折和反复的经历,教学中以此为突破口,则可培养学生对物理学的恋情和兴趣,激发学生学习物理和探求自然奥秘的热情物理学史料中,也有科学家在困难面前如何思考、如何探索达到目的的故事,教学中以此为落脚点,则可使学生在精神上受到感染、情操得到陶冶,意志得到磨练物理学史研究物理学的知识、理论和方法的发生与发展规律,它不但揭示了物理学研究内容的不断扩展和深化,研究方法的不断演进,还生动地记录着物理学家的研究过程,这对于培养学生的思维能力、创新能力和人文素养都是非常有帮助的。

关键词：

物理学史物理教育

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关于新课改下初中物理教学的探析

武艳明

227-227页

查看更多>>摘要：教师要深入到学生中去，与他们同欢乐，共忧患，热爱自己的学生，尊重学生的人格，利用一切手段激发学生对物理学的热爱之情。课堂教学中应加强实验教学，多给学生动手的机会，让学生的实际操作中感受到学习的乐趣，从而增强对物理学的兴趣。

关键词：

师生情感物理趣味实验教学

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浅谈中学物理教学方法

段宁波

228-228页

查看更多>>摘要：中学物理教学方法是中学物理教育的重要部分，是师生为共同完成一定的教学任务所采取的教和学的活动方式系统。教学方法是影响教学质量的主要因素之一，中学物理教学方法很多，但却没有一种方法是万能的。[1]本文从学校师生关系、学校教学模式和学校学生创造性三个方面进行了论述，希望对各个学校的物理教学建有一定的借鉴作用。

关键词：

师生关系教学模式创造性

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新课改下高效政治课堂构建刍议

田巧英

229-229页

查看更多>>摘要：政治教师在教学实践中，真正树立起学生主体的思想，并落实到具体的教学过程中，尊重学生主体，让学生积极参与课堂教学。作为中学政治教师，首先，要确立新的目标观念，倡导“以人为本”，尊重、关心、理解、信任每一个学生，从而发现人的价值，发挥人的潜能，发展人的个性。

关键词：

转变思想和谐关系合作探究

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