期刊,人间 2016年卷19期_国家学术搜索

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高中文言文教学的现状与出路

桂涛

224-224页

查看更多>>摘要：文言文教学一直是高中语文教学的难点和重点，许多高中语文教育工作者都对降低高中文言文教学难度提出了自己的意见和策略。本文将从教者的教学实践出发并结合当前新课程改革对高中文言文教学现状进行分析和研究，希望能够提出促进高中文言文教学发展的可行性意见。

关键词：

高中文言文教学现状出路

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思维导图在初中英语阅读教学中的运用

张茶娥

225-225,230页

查看更多>>摘要：思维导图是一种非常有效的信息处理系统，在教育行业中已经得到了非常广泛的应用，尤其是在初中英语阅读教学中的应用，不仅能够将非常复杂、有难度的阅读内容变的非常简单，从而将其非常系统化的展示出来，还能使学生非常容易的记住阅读中的知识，从而提高学生的英语阅读能力。本文对思维导图在初中英语阅读教学中的应用进行了详细的分析，希望能够提高初中英语阅读教学的质量。

关键词：

思维导图初中英语阅读教学应用

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查看更多>>摘要：长久以来，在小学英语教学中，教师发现很多学生都对英语提不起兴趣，缺乏学习的热情和动力，成绩迟迟无法得到提升，这不仅让学生们灰心，也成为了老师们面临的最大问题，尽管随着教育水平、师资力量的逐步完善，教师们的整体教学能力都取得了一定程度的进步，通过不同的教学方法获得了一些成果，但让人摆脱不了“事倍功半”的困扰。究其原因，发现教学中有一个重要的环节容易被我们忽视掉，那就是“评价”。探讨评价策略对提高学生的学习水平和课堂的教学效率都有很重要的意义。

关键词：

小学英语课堂教学评价

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浅析“网页制作”课程教学改革

赵春红李登原

227-227页

查看更多>>摘要：进入网络信息时代的今天，Internet网已经成为最重要的信息传播和发布平台,而网页是信息的载体，学习网页制作是学生学习网络相关知识、信息处理、信息发布的重要途径。“网页制作”课程是中职计算机类专业的核心课程，它是一门操作实用性、综合性都很强，兼有技术基础课和实践课双重特色的课程；也是社会急需，很受学生欢迎的一门课程。针对“网页制作”课程特点，改变传统的教学模式，下面谈谈本人在教学过程中一些改革。

关键词：

“网页制作”课程教学改革

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探究小学英语教学的兴趣培养

邢立立

228-228页

查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，兴趣是支撑人类实现知识和事物的理解和认识的前提。在教育工作中我们要重视对学生的兴趣培养。学生只有在足够的兴趣支撑下才能够更为积极主动的探索并研究知识内容。我国古代教育家孔子云：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者。”由此可以得知，在整个教育工作中学习兴趣的培养对学习效果的提升具有至关重要的作用。目前小学英语教学中，强化学生的英语学习兴趣是实现整个英语教学效果提升的关键，只有提高了学生英语学习的兴趣，才能够让学生更为主动地参与学习当中，也更能够实现英语教学的目的。

关键词：

小学英语兴趣培养

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浅谈高中语文语法教学

刘芳

229-229,230页

查看更多>>摘要：在高中语文教学中，语法教学受到忽视，学生对语法知识掌握得不理想。但在实际教学和高考语文中，语法知识都有涉及，并占据了一定的比重。因此，高中语文教学必须重视语法教学。

关键词：

高中语文语法教学

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作文教学质量的提升方法

吴爱婷

231-231页

查看更多>>摘要：作文教学是语文教学中的重要部分，是培养学生写作能力的重要一环。语文老师的一个重要任务就是要帮助学生提高写作能力。但“作文难写，写作难教”仍是当前写作教学中的困境。探讨写作教学的方法是本文重点阐述的内容。

关键词：

作文教学质量提升方法

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浅谈当代中职学生自主管理能力现状与对策

张红玉

232-232页

查看更多>>摘要：随着时代的发展，中职学校的教育教学工作越来越得到国家的重视，中职学校的在读生的数量也成增加的趋势。但是，中职学生在校期间却暴露出很多问题，这应该引起足够的重视。本文从中职学生自主管理能力的概述和重要性入手，通过分析当今现状，进而提出一些相应的对策，希望能够对将来中职教育的发展提供帮助。

关键词：

当代中职学生自主管理能力现状对策

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现代多媒体技术在幼儿园集体教学活动中的运用研究

阮亚娟

233-233页

查看更多>>摘要：现代多媒体技术的应用在幼儿园的集体教学活动中帮助幼儿教师获取更多的资源，并且以更加直观的方式将这些资源呈现给幼儿，促进幼儿发展。但在幼儿园集体教学活动中，现代多媒体技术的运用还存在着一些不足。

关键词：

多媒体技术幼儿园集体教学活动

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谈在高中生物教学中对学生生态保护心理的培养

翟改英

234-234页

查看更多>>摘要：随着社会进步，科技的发展，人类对于环境的破坏愈加严重，找到环境与发展之间的平衡点，成为当下国际社会关心的重要问题。一个国家、一个民族能否解决环境问题是其能否兴旺发达的关键所在。在环境遭到如此破坏的当下，强化祖国未来接班人的生态保护意识显得异常重要。在高中所有学科中，生物与生态环境之间有着密切的关系，本文主要阐述了生物学科教师如何利用学科优势，并以高度的责任感在课堂教学中培养学生的生态保护意识。

关键词：

生物教学生态保护学科优势培养

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