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    论全面推进依法治国的路径选择

    胡素文吴冰凌
    85-85页
    查看更多>>摘要:党的十八届四中全会提出全面推进依法治国,总目标是“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”。目前,中国特色的法制体系已基本完成,但法治体系不完善,中国明确提出依法治国将近二十余载,但仍处于初级阶段。笔者将从实践的角度探讨如何全面推进依法治国。

    依法治国法治体系合理执政

    法理与情理的碰撞——陆勇案的几点法律思考

    田晋
    86-86页
    查看更多>>摘要:本文针对陆勇案件所涉及到的法律问题,分别从我国刑法的立法角度、法律权威性的维护、法律与道德之间的关系及我国食品药品体制四个方面进行探讨并发表自己的见解,提出了几点建议。

    白血病法律权威抗癌药物

    浅谈国际私法对弱者权益的保护

    高晶
    87-87页
    查看更多>>摘要:随着经济全球化趋势加强,涉外国际民商事交往日益频繁,当事人之间地位不平等现象屡见不鲜,弱者权益保护迫在眉睫。为使国际纠纷得到公平解决,各国国际私法均应以保护弱者权益为出发点,满足实质正义要求。本文首先从弱者界定出发,明确弱者权益保护之法理基础,以及国际私法对于其保护的原则及具体法律适用规定;最后针对我国国际私法提出建议,以期更好保护弱者权益。

    国际私法弱者权益保护建议

    对新形势下做好统战工作的几点思考

    龙建华
    88-88页
    查看更多>>摘要:统一战线工作历来是党的一项重要工作,在新形势下,要通过提高认识,统一思想,强化责任,认真贯彻执行党的统一战线方针政策,紧紧团结广大统一战线成员,促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系和谐,巩固和发展团结、奋进、开拓、活跃的局面,为推动经济社会发展、维护社会和谐稳定、促进祖国统一作出重要贡献。

    新形势下统战工作思考

    浅谈思想政治工作的方法

    唐巧梅
    89-89页
    查看更多>>摘要:思想政治工作重在实践,特在变化,难在适应。具体方法则是各不相同,各有道理。政工人员要按照原则要求,根据单位实际,集中群众智慧,努力去探索创造积极有效的方法。

    思想政治工作典型示范法实访法化解法消融法激励法

    马克思主义关于人的全面发展理论与高校思想政治教育

    汪露
    90-90,91页
    查看更多>>摘要:马克思主义关于人的全面发展理论是各个高等学校对大学生进行思想政治教育的指导理论。人的全面发展理论不仅是马克思主义理论的重要组成部分,而且还是马克思关于建设社会主义新社会的本质要求。实现人的全面发展是高校思想政治教育的目标,人的全面发展理论则对高校思想政治教育起着价值引领作用。对人的认识,尤其是对人的全面发展的认识,是我们做好思想政治工作不可忽视的一个重要方面。大学生是国家的栋梁,是中华民族走向伟大复兴的希望所在,大学生的发展状况直接影响到祖国的前途,民族的命运。

    人的全面发展高校大学生思想政治教育

    如何提高小学生的口算能力

    孔庆萍
    91-91页
    查看更多>>摘要:口算能力是小学生一项最基本的素质,口算能力差,势必会影响到笔算的正确率和速度,而小学低年级孩子60%的数学学习都是计算学习。另外口算的练习过程也能锻炼孩子的思维灵活性。

    小学口算清楚快速正确

    论我国教师资格证书制度的改革

    余艳
    92-92,94页
    查看更多>>摘要:教师资格证书制度是教师专业化的一项重要标志。我国的教师资格证书制度自2001年全面实施以来,出台了一系列相关的政策法规,并在实践中积累了一定的经验。但由于起步晚,很多法律条款、规章制度还不健全,在具体实施过程中无论从证书的管理、鉴定与发放都存在很多需要解决的问题。因此,建立和完善我国的教师资格证书制度是今后我国教师专业化过程中一项重要的工作。这些问题都有待进一步改革。

    教师资格证书制度改革

    浅谈初中英语阅读能力的培养

    何珺芳
    93-93,94页
    查看更多>>摘要:语言的学习本质上是一个信息的输入、输出过程,为此,英语学习需要大量的“听”和“读”的材料输入来确保学习成效。目前,由于学生的学习压力较大,缺乏“听”的环境,无法通过大量的“听”来丰富刺激强化,但阅读的强化训练还是比较可行的。一种语言就是一个世界,英语阅读就是打开了英语世界的窗户,让学生体会到了英语学习的价值。如何更好的培养学生的阅读能力呢?结合笔者的英语课堂实践,本文指出了英语阅读过程中存在的困难,分析了英语阅读过程中的心理过程,最后提出了英语阅读能力的培养策略。本文对于提升英语阅读能力的培养效率有一定的指导意义。

    初中英语阅读能力存在困难心理分析培养策略

    浅谈小学生英语学习兴趣的培养

    席艳华
    95-95页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的实施,小学英语课堂氛围变得更加和谐,学生的学习兴趣越来越浓厚,教师精心设计教学活动,充分发挥了学生的主观能动性,进一步激发学生的学习兴趣。因此,对于学生的学习兴趣的培养不容忽视,从教师、学生等多方面着手培养学生们学习英语的兴趣。

    学习兴趣小学英语培养