首页期刊导航|人间
期刊信息/Journal information
人间
人间
人间/
正式出版
收录年代

    绽放语文魅力——如何上好一堂语文课

    杨春燕
    119-119页
    查看更多>>摘要：语文是人文性与工具性相结合的学科，在教育人、塑造人方面具有得天独厚的优势，语文教师也就肩负一副重担。那么如何才能教好一堂语文课，激发学生的学习兴趣，唤起学生的情感体验，绽放语文魅力呢？笔者将展开简要论述，以期求教于同行。

    语文教学师生语文味

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    从教与学的角度探析初中英语阅读理解的解题策略

    杨英
    120-120页
    查看更多>>摘要：英语阅读理解作为初中英语考试中的重要内容，其解题策略需要引起初中生以及英语教师的注意。本文主要从教与学的角度对初中英语阅读理解进行分析，并从英语阅读理解的阅读、理解、推断以及总结四个方面提出详细的解题策略。

    教与学初中英语阅读理解解题策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    培育军校学员创新精神制约因素探析

    张碧坤
    121-121页
    查看更多>>摘要：习近平在出席十二届全国人大四次会议解放军代表团全体会议时强调，“人才是创新的核心要素”，要“努力培养造就宏大的高素质创新型军事人才队伍”。当前军校学员创新精神培育与改革强军新形势新要求尚有距离，面临着思想观念跟不上、教育模式僵化、政策法规滞后等诸多积弊与难题。深入分析其创新精神培育的制约因素，对于提高军校学员的创新素质，为创新型军事人才队伍建设提供高质量的人才输送源头，在新起点上开创强军兴军新局面，起着至关重要的作用。

    军校学员创新精神制约因素

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    我和经典诵读

    赵方亮
    122-122页
    查看更多>>摘要：身为一位普通小学语文教师，做不到治国平天下，却可做到齐家，做到独善其身，做到向上述那位让人景仰的乡村老人学习，做到认真耕耘自己的一亩三分地，做到让自己的学生多接受一些传统文化的熏陶。和学生一起诵读经典的诗词、优美句段，一起领悟经典的丰富内涵，一起接受经典的神圣洗礼，共同进步，让每天单调乏味的教学增加一些新鲜的东西，内心倍感充实。

    经典诵读唐诗宋词

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中英语合作学习模式分析及优化策略

    周明月
    123-123页
    查看更多>>摘要：在新环境下，随着教学改革的深入，初中英语教学模式也发生了极大的改变，各种新型教学模式逐渐取代了传统的教学模式，并获得了良好的教学效果，但是从当前初中英语教学情况看，还存在一些不足，对此，本文就初中英语合作学习模式中的不足及优化策略进行深入分析。

    初中英语合作学习模式优化策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中英语阅读浅析

    王佳佳王欣
    124-124页
    查看更多>>摘要：随着英语的不断普及与应用，对于英语的熟练掌握已成为一项基本技能，而英语阅读在高中生英语学习中扮演着重要的角色，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力；还可训练学生的思维理解能力和概括判断能力。阅读可以培养学生对语篇进行分析、综合并从中获得信息的能力，也能培养学生的审美情趣，学会欣赏英语文学作品的美。本文从英语阅读教学的作用、阅读方式的分类及阅读教学的方法三个方面探讨高中生的英语阅读。

    高中英语阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析文化差异对英美文学作品评论的影响

    董全悦
    125-125页
    查看更多>>摘要：文化是一个国家发展的核心组成，对于国家文化评价具有重要影响。本文铜鼓对于英美文学研究中，探索文化差异对于英文文学作品评价上的影响，进而了解英美文化发展上存在的差异，进而帮助人们对于英美文化深入性思考。

    文化差异英美文学文学评论

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中职语文应用能力课堂教学目标设计

    尤文双
    126-126,127页
    查看更多>>摘要：根据新课标的要求，本文基于中职学生的语文应用能力现状，将中等职业学校语文应用能力教学的教学目标按听、说、读、写四个模块分别进行设计，每个模块下的各个教学目标均按照由浅到深、由易到难的原则进行设计安排。

    中职语文应用能力教学目标听说读写

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于汉字构形学说的对外汉语汉字教学研究综述

    焦子诺
    128-128页
    查看更多>>摘要：汉字属于表意文字，对于汉语学习者来说，尤其是以拼音文字为母语的学习者，汉字是汉语学习中的重难点。近年来，汉字教学在对外汉语教学中显得越来越重要。本文将针对以汉字构形学说为理论指导的教学方法及教学原则进行总结评述。

    汉字构形学对外汉字教学教学方法教学原则

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美术欣赏课应加强作品欣赏与评论写作实践

    王向华
    129-129页
    查看更多>>摘要：美术欣赏课中加强作品欣赏与评论写作实践，是提高学生美术欣赏能力的重要途径。本文探讨了美术欣赏课加强作品欣赏与评论写作的重要性，并对如何加强作品欣赏评论与写作展开研究，为美术欣赏教学活动的实践提供资料参考。

    美术欣赏课中加强作品欣赏与评论写作实践，是提高学生美术欣赏能力的重要途径。本文探讨了美术欣赏课加强作品欣赏与评论写作的重要性，并对如何加强作品欣赏评论与写作展开研究，为美术欣赏教学活动的实践提供资料参考。

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据