期刊,人间 2016年卷21期_国家学术搜索

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单基因遗传病分析

王谷仙王琦

171-171页

查看更多>>摘要：单基因遗传病的治疗措施主要有:宫内治疗、替代疗法、药物防治、手术疗法和器官移植、代谢疗法、饮食疗法等；MLPA的应用不依赖患者信息,可有效对DMD/BMD、SMA致病基因拷贝数进行相对定量,检出遗传缺陷携带者和提高患者诊断率；HRM分析方法可对临床β-地中海贫血突变进行快速的分型和突变扫描检测；同时开展临床试验可为最终安全、有效应用于临床患者奠定基础。

关键词：

单基因遗传病防控治疗措施

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高职院校建筑制图教学模式的创新与实践

党春洁

172-172页

查看更多>>摘要：高职院校建筑制图是一门既有抽象理论，又有很强实践性的专业基础课，它主要是培养学生对建筑图样的读图、绘图能力，是一门抽象难学的课程。在学习过程中，学生对建筑制图的基本概念难以理解和记忆，空间想象思维难以形成，极易导致一些学生厌学现象。因此，高职院校要不断探索与实践，不断创新与发展，使建筑制图教育和社会需求科学接轨，培养出社会所需的专业人才。

关键词：

高职院校建筑制图教学模式创新实践

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查看更多>>摘要：高校舞台美术设计专业教育，经过多年的发展与完善，形成了较为系统、完整的培养系统，加之我国独有的戏曲、戏剧舞台美术表现形式，在国际舞台设计中独树一帜，使得国内外同行越来越重视和肯定，这是有目共睹的。但是在高校美术舞台设计专业教学中，因为学校教学无法直面市场，应用性较为薄弱等因素，造成教学过程中的一些不良思想和艺术羁绊，本文借此机会，就这些问题表达一些个人观点，希望能够得到同行的指正。

关键词：

高校舞台美术设计教学议

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对提高高职高专院校《内科学》学生学习兴趣及教学质量的几点建议

刘婵娟

174-174页

查看更多>>摘要：我国临床医学三年制大专生的教育普遍存在教学质量偏低，学生基础知识薄弱、学习主动性差的特点，本文对如何提高《内科学》的教学质量，调动学生学习兴趣提出了一些小建议，这些方法可推广至其他《外科学》、《妇产科学》等临床科学，希望能对高职高专院校临床教师有一些启发。

关键词：

高职高专《内科学》学习兴趣与教学质量

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关于地方音乐融入高校音乐教学的可行性研究

王桂平

175-175页

查看更多>>摘要：我国音乐种类极其丰富，地方音乐是一个重要组成部分，地方音乐古往今来都是传承传统文化、丰富民众文化生活不可或缺的艺术形式。然而据笔者了解，目前我国大多数高校在实施音乐教学时，并未将地方音乐融入其中，这不论是对学生自身音乐素质水平而言或是对地方音乐的有效传承都会造成严重影响。本文将对地方音乐融入高校音乐教学的可行性进行研究，以期促进地方音乐文化的健康、可持续发展。

关键词：

地方音乐高校音乐教学可行性策略

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如何激发大学生对油画的兴趣

张博

176-176页

查看更多>>摘要：随着大学教育的不断发展与进步，对艺术的教学也得到越来越多的重视，在大学油画教学中，如何激发大学生对油画的兴趣成为关键问题，因此，本文对大学生油画教学的现状进行了分析，并探讨了激发大学生对油画兴趣的意义和措施。

关键词：

大学生油画兴趣

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高校声乐教育模式的探索与实践

张晨

177-177页

查看更多>>摘要：目前艺术教育是学校教育中的薄弱环节，存在诸多困难和问题，面对新形势和新要求，学校艺术教育必须在新的历史起点上加快发展。要因地制宜创新艺术教育教学方式，探索简便有效、富有特色、符合实际的艺术教育方法，切实提高艺术教育教学质量。

关键词：

高校声乐教育模式探索实践

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互助教学法在高校排球选项课教学中的应用浅析

张雷

178-178页

查看更多>>摘要：排球运动是一项学生非常喜爱的运动项目，在许多高校均得到了有效应用。据笔者调查，目前在高校排球选项课教学中还存在诸多问题，限制了排球选项课的有效开展。据此教师必须对排球选项课教学模式予以创新，将互助教学法应用其中，让学生能够在相对较短的课时内，以最快速度学会排球选项课中的基本知识内容，更好掌握技巧。本文将对互助教学法在高校排球选项课教学中的有效应用进行分析探讨。

关键词：

互助教学法排球选项课教学应用

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辅助函数在高职数学微分教学中的应用

杨文贵赵青波

179-179,180页

查看更多>>摘要：高职院校的学生的基础和学习能力相对来说比较差，然而微分知识在高职数学教学又非常重要，那么教师就必须采用一定手段。在本文中主要介绍辅助函数在高职数学微分教学中的应用，通过已知的微分中值定理，解决一些对于高职学生来说较为困难的问题。

关键词：

高职数学微分辅助函数

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母语对二语习得的干扰和影响

保明东马瑜卢刚

181-181,182页

查看更多>>摘要：根据二语习得理论，母语是学生开展外语学习过程中不可或缺的基础，二语习得除了基本的语言，还包括语言环境、语法习惯、语法思维,等等，当学习者不能完全掌握第二语言时，必然会利用自身的母语来实现二者之间的转换，并且想要借助母语来完成第二语言的学习。如今，母语对二语习得的影响已经成为应用语言学领域一个重要的研究课题，引起了众多专家和学者的重视。

关键词：

母语二语习得正迁移负迁移

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