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    关于初中语文教学优化策略再探

    艾克拜尔·吾守尔
    121-121页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断改革和新课改的实施，许多学科的教学内容和教学方式都发生了一定的变化，初中阶段是学生学习和身心发展最为重要的阶段，重视初中语文教学方法的优化，能有效提高学生的学习能力、交际能力和自身素养，因此，优化初中语文教学是十分必要的，本文简要分析了初中语文教学的现状，并总结出初中语文教学优化策略。

    教育事业新课改语文教学优化策略

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    农村幼儿园如何快速发展

    范艳琴
    122-122页
    查看更多>>摘要：农村幼儿园要想保持持续、快速、稳定的进一步发展，要立足农村实际、多措并举，充分发挥乡土特色，以师资建设为龙头，建立日托园为目标，充分利用得天独厚的农村环境创设，深抓农村幼儿园保教质量的提高。做好家园共育工作，逐步将农村幼儿园办成社会满意、家长放心、孩子开心的儿童乐园。

    农村幼儿园发展师资日托园农村环境创设家园共育

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    论“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用

    赛迪热亚·赛依丁
    123-123页
    查看更多>>摘要：新课改对于学生在教学过程当中的主体地位是非常关注和强调的，而“翻转课堂”教学模式正是在新课改实施后所提出来的，当前已经在很多的知名高中进行了大范围的教学实践。对于高中历史教学而言，这种教学模式有利于提高历史教学质量，能够促进教师观念的革新以及素质的提高。本研究参考了当前“翻转课堂”的实践效果，对这种教学模式如何有效的利用到高中历史教学课堂进行了深入的探讨和研究。

    翻转课堂历史教学教学模式

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    农村中学作文教学困境及对策研究

    高华方
    124-124页
    查看更多>>摘要：作文教学一直是语文教学的重点和难点问题，在我国公民教育中占有极其重要的地位。作文是考验学生语文知识的累积程度、学生语言组织以及表达能力的重要方式，也是检验教师教学成果的重要方式。由于农村教学资源和教学条件的局限性，教师对作文教学的不重视导致学生并没有受到完善的作文写作训练和鉴赏训练，农村学生积累的作文素材甚少、所了解的作文知识也是有限的，这些因素导致了农村中学作文教学存在着一些急需解决和应对的问题，影响了农村中学生作文写作能力和语言表达能力的训练和培养，不利于中学语文教学目标的达成。本文主要从新课改背景下提倡的教学理念出发，分析并研究农村中学作文教学存在的问题，并对其提出应对策略，希望能为农村中学作文教学提供可行性意见。

    农村中学作文教学教学困境对策研究

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    谈数学课堂的导入技巧

    赵文建
    125-125页
    查看更多>>摘要：数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科，学好数学导入是关键。课堂导入是教学艺术的第一个闪光点，它在很大程度上关系到整堂课教学的成败。灵活而巧妙的课堂导入可以激发学生浓厚的学习兴趣，提高教学效果。本文将通过对导入的理解、数学课堂导入的分析，结合教学实践对几种有效可行的导入技巧进行初步探讨。

    数学课堂导入技巧

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    马克思主义矛盾分析法与当代中国社会问题处理

    刘丽
    126-126,128页
    查看更多>>摘要：马克思主义的矛盾分析法是唯物辩证法的实质和核心，是我们认识问题、处理问题的根本方法。本文主要论述了矛盾分析法的具体内容，并且联系历史实际，结合现实社会的一些热点问题探析了矛盾分析法在当代的运用。

    矛盾分析法当代中国社会问题

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    浅析日常生活中俗语对生活伦理的影响

    樊晨浩
    127-127,128页
    查看更多>>摘要：俗语是汉语言文化构成中产生简单通俗的语言，俗语在生活伦理中的巧妙应用，将为我们提供生活规范和道德标准。道德最初来源于生活，人们的社会生活蕴含着道德的原始形态。本文通过俗语在生活伦理中的表现、当下俗语的困境演变、俗语指导生活，影响生活伦理的构建，将为我们展现俗语对生活伦理的重要影响。

    俗语日常生活生活伦理影响

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    当代大学生共产主义理想信念教育应坚持“三个原则”——基于当代大学生对共产主义存在疑惑的启示

    卢兵霞
    129-129,131页
    查看更多>>摘要：实现共产主义，实现全人类的解放，这是马克思主义科学理论的最终归宿，也是全世界无产阶级的共同理想和追求。然而，当代大学生作为社会发展的主力军，对于什么是共产主义、共产主义能否实现、什么时候实现等根本性的问题提出疑问，对共产主义的科学性和合理性普遍存在着不同程度的质疑，甚至对共产主义产生渺茫论。基于当代大学生会对共产主义产生这样的疑问进行思考，得出启示：当代大学生共产主义理想信念教育坚持理论联系实际的原则、个人理想和社会理想有机结合的原则、过程性和目标性相统一的原则成为坚定大学生共产主义理想信念的需要。

    共产主义理想信念大学生

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    论王阳明“知行合一”思想及其现代启示

    林丹
    130-130,131页
    查看更多>>摘要：本文分析了“知行合一”的理论含义和价值，即“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。”这是对王阳明“知行合一”思想比较精确的阐述。“知行合一”强调的是“行”的重要性。通过探讨该思想的研究方法，来谈谈它的现代启示，依然具有可行性和时代意义。

    王阳明知行合一现代启示

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    论罗尔斯的“差别原则”和诺齐克“持有原则”的差异性

    徐倩纪维维
    132-132页
    查看更多>>摘要：差别原则是罗尔斯《正义论》中的一个基本范畴,在正义学说史上以其个性特征塑造了罗尔斯正义理论的形象。分析罗尔斯和诺齐克关于差别原则的认识差异性,是理解二者关于正义问题争鸣的一个重要内容。本文主要阐述了罗尔斯与诺齐克关于差别原则的立论依据:差别是集体资产还是个人持有，论证的逻辑特征以及二者关于自由与平等关系的认识。

    差别原则持有原则正义观平等权利

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