查看更多>>摘要:伴随社会的发展和经济的转型,我国的高职教育也迎来了新的机遇和挑战,传统的教学模式的不足愈发凸显,新的工学模式随着德国的‘双元制’、英国的‘三明治’教育、等先进经验的学习在我国高职教育中引起了强大的反响,工学结合成了新时期高职教育的新起点。在可持续发展战略的影响下,我国对人才的培养要求在不断提升,学生的职业道德的重要性凸显,同时也让教育者明确学生职业道德培养的势在必行。工学结合有其传统教学模式所不具备的优势,只有充分利用这种优势结合学生职业道德的培养,才能更好地为高职教育服好务,培养出更多的合格接班人。