期刊,人间 2016年卷3期_国家学术搜索

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浅谈如何激发中职学生学习英语的兴趣

王娟

176-176页

查看更多>>摘要：职业教育既是我国大量应用性人才培养的摇篮，也是学生脱离学校教育，进行岗前培训的重要阶段。能熟练应用英语并具有一定专业技术技能的新复合型的人才是当前职业教育的办学需求。本文针对职业教育中英语教学中存在的问题，就如何培养学生学习英语的兴趣，树立学习英语的信心作了详尽的探讨。

关键词：

职业英语教学学习兴趣

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提高初中体育教学有效性

王强

177-177页

查看更多>>摘要：在信息化、数字化、网络化的时代，青少年作为一个特殊的社会群体，其身体素质越来越差，初中阶段是学生锻炼和提高身体素质的最佳时期。初中体育课有效教学的开展已成为素质教育的重要任务和教学目标。本文对初中体育课的有效教学方法进行了分析。

关键词：

体育教学情境

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查看更多>>摘要：在小学的语文教学中，培养学生的朗读能力尤为重要，这是小学语文教学中不可或缺的一部分。朗读在一定程度上可以增强学生的记忆能力、理解能力、感悟能力，有利于学生对全篇文章的思路的把控，使学生与文本之间达到一种情感的共鸣，更好地培养学生的语感。鉴于这一的重要意义，当前，如何对小学生的朗读能力进行有效的提高是一个需要深入研究的话题，本篇文章对这个话题做了简要的探讨，以便在以后的教学中，灵活地融入到课堂教学中。

关键词：

朗读能力语文课堂教学

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浅谈小学生朗读能力的培养

韦立新

179-179页

查看更多>>摘要：小学生朗读能力的培养和提高是小学教学的基本任务，在朗读中不但能训练语感也能达到规范语言的目的。因此，提高小学生朗读能力非常重要，本文对小学生朗读能力培养的方法进行阐述。

关键词：

小学生朗读能力培养方法

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关于高中政治课堂教学生活化的研究与思考

许冰

180-180页

查看更多>>摘要：高中政治教师必须立足于学生现实的生活经验，着眼于学生未来的发展需求，把理论观点的阐述寓于生活主题之中，构建学科知识与生活现象有机结合的课程模块。

关键词：

生活化教学内容教学过程

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初中历史教学创新之我见

严琼亮

181-181页

查看更多>>摘要：面对知识经济的挑战我们的教育需要解决的迫切问题就是如何培养具有创新精神和创新能力的人才。对于在社会主义精神文明建设和进行国情教育中占重要地位的中学历史教学来说其创新也势在必行。进行教学创新必须真正理解创新的实质把握其目标而教师的素质则是创新教学成功与否的关键。

关键词：

初中历史教学教学创新

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优化初中数学课堂教学，打造高效课堂

杨继

182-182页

查看更多>>摘要：新课标下，初中数学以《义务教育数学课程标准（2011版）》为出发点，结合初中学生的学习实际，更加注重学生数学能力的培养，优化课堂教学模式，培养学生的数学思维。本文结合教学实践经验，提出优化初中数学课堂教学的方式，供大家思考。

关键词：

初中数学教学高效课堂

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浅谈在初中化学教学中创设学习情境的有效途径

杨建刚

183-183页

查看更多>>摘要：《全日制义务教育化学课程标准》提倡在教学中以教师为主导，学生为学习的主体，学生是知识的建构者。这就要求教师要重视学生的生活经验和对科学过程的感受，在一定程度上体现生活性，实用性，符合初中学生的年龄特点。要从学生的发展和社会的需要为出发点，发挥化学学科自身的优势，创设有效的，有针对性的教学情境，激发学生的学习兴趣及探究意识，促使其积极主动的学习，达到高效率的课堂教学。

关键词：

初中化学情境

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探究式教学法在初中物理教学中的运用

张朝胜

184-184页

查看更多>>摘要：物理学科由于其严密的逻辑定理与科学的推断方式，成为理科课程中的代表性学科。而初中生刚刚接触物理不久，对整个物理学习的方法和基础知识的积累都需要长时间的锻炼。因此在初中物理教学中，教师需要不断地采用合理有效的方法来帮助学生积累物理知识，同时培养学生学习物理的科学方法。探究式教学法作为以学生为主体、锻炼学生自主学习能力的教学方式，对于初中生物理课程的教学非常适宜，教师要着重对教学方式进行探究，以发挥其在初中物理教学中的良好效果。

关键词：

初中物理探究式教学法教学方式

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浅谈新课程下小学数学有效教学的策略

张发兴

185-185页

查看更多>>摘要：在新课程改革进程中，每一位教师都在认真地学习和践行着新课程理念对教师提出的要求。现代教育要求教师的教学工作要以人为本，以学生的全面发展为目标，所以在小学数学日常教学工作中，教师要运用多种教学方法和策略来提高课堂教学效率。本文从激发学生学习数学的浓厚兴趣、充分挖掘利用好数学教材、培养学生的创新能力、引导学生进行小组合作学习等几个方面来进行论述，以期提高小学数学课堂教学的有效性。

关键词：

小学数学创新意识

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