期刊,人间 2016年卷31期_国家学术搜索

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从《1844年经济学哲学手稿》探析马克思早期共产主义观

马宁

148-148页

查看更多>>摘要：科学社会主义理论作为马克思主义理论的三大组成部分之一，在马克思主义理论中占据着理论和实践意义上的重要地位。探索马克思早期的共产主义观，尤其是马克思的社会主义思想走向成熟的《1844年经济学哲学手稿》，对于认识和理解马克思的共产主义思想，掌握马克思在关注现实问题时所运用的分析方法，对于我们把握马克思主义理论体系，认识当代中国特色社会主义建设，具有重要的理论指导意义。

关键词：

共产主义《1844年经济学哲学手稿》早期

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微课程在远程教育中的应用研究

胡春春

149-149,151页

查看更多>>摘要：远程教育是现阶段一种新型的教育形式，其要求教学资源要符合远程教育中学习者需求，而微课程作为一种全新型的课程形式，可以作为学习资源运用到远程教育中，并且具有很广阔的应用前景。本文运用评价研究方法通过对现在远程教育中微课程的应用现状进行评价分析，并提出合理化建议以解决现阶段将微课程运用到远程教育中的不足之处，为今后将微课程更好地运用到远程教育中提供了一定的理论借鉴。

关键词：

微课程远程教育应用

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基于工作岗位对接的印刷设计课程设计与教学实践

郭铁欧建达

150-150,151页

查看更多>>摘要：印刷品设计是广告设计相关工作岗位中最重要的工作内容之一。印刷设计课程正是基于这一需求进行设置的一门专业核心课。如何在课程设置和课程教学中实现与工作岗位相对接，本文作了相关探讨与实践。

关键词：

印刷设计工作岗位课程设置教学改革

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基于AHP的武警院校教员队伍稳定性影响因素的研究

梅小兵

152-152,153页

查看更多>>摘要：通过对武警院校近几年来教师队伍的调查发现，在经济、环境以及个体特征上存在大量影响因素制约着教员队伍的稳定，而教员队伍是否稳定在很大程度上决定一所院校的教学和科研工作的质量。针对上述问题，本文以武警院校教员队伍为研究对象，通过数据调查和相关文献查询，运用层次分析法归纳出影响教员队伍稳定的因素，从而为建设一支高水平师资队伍提供参考意见。

关键词：

武警院校稳定性研究

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浅谈大学生足球意识的培养与训练

刘望

153-153页

查看更多>>摘要：大学生足球意识的提高取决于长时间经验的积累,因此有必要加强足球意识的培养与训练。足球意识的培养与训练应注重三个方面：基本技术运用意识的培养与训练;足球战术意识的培养与训练;团队意识的培养与训练。

关键词：

大学生足球意识培养和训练

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基于学生之困惑试论辅导员角色扮演与责任认知

李品林

154-154页

查看更多>>摘要：本文采用文献资料法、访谈法对当前大学生在学习、生活、人生规划的道路上所存在的困惑进行梳理，浅析高校辅导员在大学生的思想引领、学习指导、人生发展方面中所扮演的不同角色，提出辅导员在工作中应该具备的责任认知。

关键词：

学生困惑角色扮演责任认知辅导员

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基于CDIO理论的民办高校校企合作长效机制研究

马波

155-155,157页

查看更多>>摘要：深化校企合作办学、构建双方长效合作机制，是民办高校顺应社会的发展、经济及企业转型期的需求，也是培养符合社会及企业需要的高层次应用型人才的重要保障。本文首先分析了现阶段我国民办高校校企合作存在的问题，并结合民办高校教育的特点及培养目标，探索民办高校校企长效合作的新模式、新机制。为构建民办高校校企合作的有效、持续发展提供新思路。

关键词：

CDIO校企合作长效机制

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查看更多>>摘要：高校研究生党员作为党建工作中的一个特殊群体，他们的思想政治素质和科学文化素养关系到整个社会的科学发展方向和现代化建设趋势，是学校传播先进文化的重要窗口，在教育创新体系中承担着首要任务。本文主要从分析研究生群体的特殊性入手，阐明当前我国高校研究生党建工作中存在的问题。根据调研走访中国农业大学、北京林业大学并结合自身高校研究生党支部情况，最终提出依托专业特色活动，合理划分研究生党支部、充分发挥导师的作用、优秀师生座谈交流、结合现代网络平台开展党建工作，论述提高研究生党员思想建设发展的新方向、新模式。

关键词：

研究生党建思想建设特色活动

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英语任务型教学方法浅谈

胡文涓

158-158页

查看更多>>摘要：近年来随着教学改革的推进，在英语教学中任务型教学法越来越被师生们所关注。在传统的教育模式下，学生对于英语的学习不能自由的进行交流，听说方向的训练极度欠缺，在英语教学上存在着很大弊端。将任务型教学法运用进英语教学，更多的将教学重点放在听说方向，可以更大限度的锻炼学生的英语口语能力。本文主要通过对任务型教学重难点的探究，浅谈任务型教学教学方法。

关键词：

英语任务型教学教学方法

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高职院校实践育人培养模式创新探索

胡晓娟

159-159,161页

查看更多>>摘要：实践育人是高职院校人才培养工作的重要方面，是深化高等职业教育教学改革，推进素质教育的重要举措。实践育人在高职院校教育教学过程中具有特殊的地位和作用，需要精心组织，创新培养模式，科学设计路径，推进内涵建设，以促进人才培养质量的不断提升。

关键词：

高职院校人才培养实践育人模式创新

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