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    听觉在幼儿语言学习和音乐学习方面的重要作用

    侯彦茹
    253-253页
    查看更多>>摘要：听觉训练是幼儿教育过程中最重要的交流途径，也是培养幼儿理解能力、反应能力、接受能力的重要形式。基于母语环境下，听觉是儿童学习语言的重要渠道，也符合我国当前的教育体系下的教育形式；本文针对幼儿教育的关键期概念进行分析，结合语言学习和音乐学习两方面的内容，说明听觉对幼儿后期成长的影响。

    幼儿教育语言学习音乐学习启蒙教育

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    从提升学生注意力上看初中数学教学

    楚熙
    254-254页
    查看更多>>摘要：不同于其他科目，数学课程的设置尤其注重层层递进以及知识的环环相扣，因此在初中数学的教学过程当中尤其要以学生为主，不断提升学生注意力，尽量让学生们紧跟自己的节奏。如何让学生在枯燥的数学教学中仍然保持高度集中的注意力，这对教师们的课堂教学提出了极大挑战。

    初中数学提升注意力

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    试论小学英语情趣教学的有效策略

    陈亚平
    255-255页
    查看更多>>摘要：小学英语进行情趣教学，可以让学生在形式多变的教学中，始终处于兴奋、活跃的状态，这样，对教学是不无裨益的。作为现代教育

    小学英语情趣教学兴趣求知欲

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    科学引导构建高效课堂 抑制初二英语学习分化

    葛颖
    256-256,257页
    查看更多>>摘要：在中学阶段，怎样提高英语教学质量，一直是英语教学第一线的教师们面临的“困惑”。初二年级是“分水岭”，学生英语学习的“两极分化”现象尤为突出，这直接影响着英语教师教学的心理，影响着学生的中考成绩，也阻碍了学校教学质量的整体提高。笔者从事农村初中英语教学工作多年，深深体会到减缩分化幅度、大面积提高农村学校英语教学质量的重要性及必要性。笔者将试图就此现象提出一些抑制分化的可行性策略。

    初中英语成绩分化学习策略

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    协作互动——资源整合的地理教学力量

    陈萍
    258-258页
    查看更多>>摘要：要想让学生的地理思维和学习能力都得到不断的提高，需要教师在教学的过程中构建与之相应的教学情境来调动学生的学习积极性，让师生在这个情境中进行积极的互动。通过这种互动，让学生掌握更多的地理知识。为了创设良好的教学环境，需要教师掌握学生的学习情况，有效地设计课堂教学氛围，为促进地理课堂的高效运转打下基础。

    高中地理：互动教学协作兴趣

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    浅析影响职高语文教学质量的原因及对策

    王冬玲
    259-259页
    查看更多>>摘要：目前我国职高语文教学质量普遍低下，职高语文教学中存在着一些影响教学质量的因素，不利于学生语文知识学习。对职高学生在教学的时候，不仅要重视专业教学和技术教学，还要重视学生的语文教学，本文则针对职高语文教学中存在的问题谈谈如何采取有效的措施。

    职高语文教学专业技术

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    浅析中学语文自主教学模式

    郭景岩
    260-260页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术水平的不断提高，国内教育界对学生自主学习能力的培养，提出了更高、更新的具体要求。为了适应新形势下教育发展的要求，本文浅析了中学语文学科教学中自主教学模式的含义，并结合外界因素进行总结，制定有效的对应策略。

    自主教学模式含义相关因素有效手段

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    任务型教学法在初中英语口语教学中的运用研究

    李艳平
    261-261页
    查看更多>>摘要：改革开放后，随着中国的日益发展壮大和经济全球化的影响，中国与世界的交流越来越频繁。英语作为联合国的六种官方语言之一在各国交流的过程中扮演者举足轻重的角色。随着交流变多，对英语的要求也越来越高。但是英语教学的现状并不是令人很满意。虽然很多人的语法很好，但是口语交际能力并不强。因此积极寻求初中英语口语教学中切实有效的方法迫在眉睫。本文就任务型教学法在初中英语口语中的运用的现状进行了调查研究。

    任务型教学法初中英语口语教学运用的研究

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    论如何提高思想品德教育的有效性

    石立军苏喜斌
    262-262页
    查看更多>>摘要：青少年是我们整个民族的希望，代表着我们国家的未来，肩负着建设大业的历史使命。人才的培养是我们教育的主要目的。在培养人才的过程中，培养学生的思想品德是一个重要的课题。影响学生思想品德建设的因素有很多，其中，思想品德教育就是其一。但是，我们的思想品德教育并没有取得预期的效果。如果想要提高思想品德教育的有效性，就需要社会、学校、家庭多方面共同努力，动员全社会，关注青少年的思想品德建设。

    思想品德思想品德教育有效性

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    浅谈模拟教学法的实践与思考

    王婕虹
    263-263页
    查看更多>>摘要：模拟教学法是一种有效的教学方式。文章从搜集相关资料，做好知识准备；从实际出发，设计课时方案；模拟教学，进行角色转换；交流与评价四个方面阐述模拟教学法的实施步骤。当然，模拟教学法实施时还应注意几方面问题。

    模拟教学中职幼师实习生

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