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    简论武士道的忠诚意识

    金银实
    144-144,145页
    查看更多>>摘要:忠诚意识是日本武士道的道德精神基础,武士的忠诚从报答主君的恩情到向天皇的忠孝发展。在其发展历程中深受中国儒家思想的影响,最终形成了尊皇武士道。在日本,武士道的忠诚意识被美化教育着,本文主要通过武士道忠诚意识的演变过程,从而简析其真实性和两面性。确认武士道的忠诚意识是否真正具有教育意义上的普遍价值。

    忠诚中国儒家思想朱子学尊皇武士道

    党农相依 兴国之基

    白雪
    145-145,146页
    查看更多>>摘要:澎湃是中国共产党早期农民运动的先驱,是中国共产党最早深入到农村开展农民运动的重要领袖。他较早认识到中国农村的特殊情况和农民运动的重要性,并结合马克思主义关于农民问题的重要理论,深入农村提高农民的教育水平,提高农民的政治觉悟,号召农民团结起来反抗共同的“特殊”阶级,在实际的斗争中十分重视农民自身力量的壮大尤其是武装力量的增强。澎湃的农民运动思想,加强了党农团结,振兴了中国的农民基础,丰富和发展了马克思主义农民问题理论,为实现马克思主义农民问题的中国化做出了巨大贡献,被毛泽东誉为“农民运动大王”。

    彭湃农民思想农民运动

    民主和法制两手都不能削弱

    张敏
    147-147页
    查看更多>>摘要:这篇文章是一九七九年六月二十八日邓小平同志会见以竹入义胜委员长为团长的日本公明党第八次访华团时的谈话,整篇文章以民主和法制为主线,重点强调了新形势下我国民主法制方面的缺陷、最新成果,要求我们要吸取文革人治的教训抓紧通过加强法制的建设促进国家新时期经济政治的恢复和发展。体现了邓小平民主法制思想的逐渐成熟,对于我国当前全面推进依法治国的建设具有重要的指导意义。

    邓小平民主法制

    改革开放以来中国共产党的建设理论分析

    张智程
    148-148页
    查看更多>>摘要:随着世界经济全球化发展和世界多极化,世界各地处于一个调整变革的关键时期。在这种情势背景下,中国共产党坚持以马克思理论为指导思想,正确审视当下世界形势,将情势与国内的实际情况相结合,致力于改革开放和社会主义现代化。该篇主要的分析对象,就是改革开放以来中国共产党的建设理论。

    中国共产党建设理论当代政府政党制度比较

    金岳霖对归纳原则的永真性证明

    范慧杰
    149-149页
    查看更多>>摘要:本文所要考察的“归纳问题”,主要是指归纳合理性及其辩护问题,由于这个问题最早是由休谟在《人性论》第一卷及其改写本《人类理解研究》中提出来的,因此亦称“休谟问题”。休谟从经验论立场出发,对因果关系的客观性提出了根本性质疑,其中隐含着对归纳合理性的根本性质疑。

    归纳原则休谟问题自然律秩序

    基于匈牙利算法的物资运输的车辆分派问题研究

    黎珂佚
    150-150页
    查看更多>>摘要:针对物资运输的车辆分派问题本文利用匈牙利算法,从使得运输总费用最小的角度出发,构建了运输车辆模型及车辆分派模型,以求得最佳的车辆运输分派方案。

    匈牙利算法运输车辆分派优化

    “依于仁”对当代社会主义道德建设的启示

    宋金虎
    151-151页
    查看更多>>摘要:《论语》中“从井救人”讲的是在可能被欺的情况下如何不违“仁”,此即“君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也”[1]。深入探讨其所揭示的“理之当然”及依理而行对当今社会主义道德建设中的某些社会问题有启示意义。阐发这种“理”并用之于道德教育对加强我们自身修养及改善社会风气有很大的推动作用。

    理之当然循理而行道德建设

    基于本科生科研训练计划项目培养高校创新型能力人才

    安利清
    152-152页
    查看更多>>摘要:大学生科研训练计划是高校人才培养的一项重要组成部分,是提高大学生综合素质的重要手段和创新人才培养的有效途径。依托本科生科研训练计划项目,培养学生的创新精神、综合能力、团队协作精神。

    科研训练计划项目创新型人才

    师生同台,研本共创:表演教学模式的突破与创新

    宋红玲王建平
    153-153,154页
    查看更多>>摘要:近年来随着艺术院校的增加,许多学生都获得了进入大学校园学习艺术的机会。然而,批量的教育模式培养出的艺术院校和表演专业的学生,其最大的弱点在于文化底蕴薄弱。加之当今社会拜金主义、享乐主义盛行,部分表演专业的学生不思进取、惰性十足,已经没有了传统的刻苦练功的精神。针对这种情况,我们进行了一次“师生同台,研本共创”的教学模式的尝试。即:将表演学院各个专业的积极骨干分子集结在一起,进行一次真正的联合创作,而从事表演教学的老师则亲身参与演戏,而不是在台下进行宏观上的理论指导。

    “师生同台,研本共创”《春秋魂》教学模式

    关于学生分类管理模式的思考

    向宏彩
    154-154页
    查看更多>>摘要:又逢月末总结时,梳理月度心得写,忙碌二字欲言止,忙出成效皆欢喜。忙碌年年月月有,何招使得忙碌停,且行且思且回味,分类管理提日程。

    分类管理模式管理心得