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    微党课评价策略研究

    王凯熊婷
    213-214页
    查看更多>>摘要：微党课的评价策略对微党课的教学设计、开发具有重要的导向作用,通过建立切实可行的微党课评价指标体系,对微党课进行整体性、结构性评价,将定性与定量指标相互结合,有助于提高微党课建设的质量.

    微党课评价指标

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    智慧教育视域下中日对译小型语料库的构建与教学应用研究

    黄丽婷
    215-216页
    查看更多>>摘要：智慧教育背景下,通过信息通信技术构建中日对译语料库,能够突破教材限制,为教学提供海量的中日对译语料的同时,也能够有效地辅助日语口译教学,是增强教师教学能力和学生自主学习能力的有效途径.学生可利用语料库进行自主学习,教师可运用语料库中的多样化语料和便携的检索工具来辅助口译教学,也可以利用信息技术全面跟踪语料资源的学习应用与反馈信息,为学生和师生之间的即时交流和资源共享创造条件.

    智慧教育语料库中日对译

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    网课背景下督导工作的探索与思考

    王素红
    217-218页
    查看更多>>摘要：疫情背景下教学督导应如何评价疫情背景下的网络教学?网络教学的情况怎么样?网课中存在那些问题?教学督导对解决网课中存在问题的建议,教学督导在网课背景下对提高听课能力,做好教学督导工作的探索与思考.

    网课网络教学教学督导

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    汉语补语及其在日语中的表现形式

    彭丽梅
    219-221页
    查看更多>>摘要：一直以来,补语就是汉语言学中的一个难点,其种类繁多,结构复杂,教师难以说明,学生也不易掌握.本文将着眼于《中国语会话301句》第三版(北京语言大学出版社),以下简称《301句》,就其中的分类、说明、例句等进行分析,力图使初级语言学者能够更好的理解补语,及其在日语中对应的表现形式.

    补语日语表现形式

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    短视频在对外汉语碎片化自主学习中的应用研究

    朱敬一
    221-223页
    查看更多>>摘要：如今人们生活中的各个方面已然离不开互联网技术的支持,各种各样的传播媒介也在不断更新.短视频作为新兴媒介的代表,受到了全球网民的欢迎,它不仅在人际交往方面发挥了巨大作用,而且改变了人们的使用习惯,成为生活中必不可少的网络工具.对外汉语的教学也应跟随时代潮流,探索出适合学生的学习方式.本文主要探讨在碎片化时代,短视频应用于对外汉语自主学习中的可行性.

    短视频碎片化自主学习对外汉语

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    基于"以学生为中心、突出专业特点"教学理念的"糖代谢"教学设计

    马强邓雪松苗加伟
    223-224页
    查看更多>>摘要：生物化学是基础医学主干课程之一,其学科特点是内容繁多、理论抽象、逻辑性强,使得学生普遍存在畏学情绪.如何优化教学设计,提高教学质量,是生物化学教学改革中非常重要的课题.

    生物化学教学设计教学效果教学评价

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    基于蓝墨云的混合式英语教学实践研究

    戴媛媛
    225-226页
    查看更多>>摘要：本文以《综合英语》课程求职面试这一单元为实例,以教学设计的方式详细分析了蓝墨云在混合式英语教学课堂中的应用.通过app设计不同任务穿插在课前自学、课中教学、课后巩固三大环节,增加师生、生生交互,活用教学方法和策略,拓展时间和空间,真正做到以学生为主体,让信息化课堂变得更有趣.

    蓝墨云云班课混合式教学英语教学教学设计

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    心理约谈流程的规范化构建

    王丽平
    226-227页
    查看更多>>摘要：规范化的心理约谈能提高新生心理普查的有效性和科学性.本文从心理约谈的工作实践经验出发,提炼出了心理约谈的"八步工作法"的规范化构架.并着重探讨了心理约谈重要注意事项,为下一步心理工作的有效开展提供了借鉴的意义.

    心理约谈八步工作法心理普查

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    线上教学的困境与对策研究

    熊兰芝
    228-229页
    查看更多>>摘要：本文总结了新冠肺炎疫情期间线上教学过程中,教师们普遍遇到的学生线上到课率不理想、抬头率有待提升、点头率亟待提高等教学困境.认为教师应该通过相关原因分析,在充分了解学情的基础上,通过更新教学理念、完善教学方法、提高教学质量等方法解决这些困境.

    线上教学困境对策

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    论中学感恩教育与和谐校园建设

    周村王璐毕薇陈玉琼...
    229-230页
    查看更多>>摘要："百善孝为先,孝为德之本".感恩是中华民族的传统美德,是为人处事的最基本的道德素质,有利于增强学生"感恩父母,孝亲敬老"意识,培养学生"感恩父母,孝亲敬老"的能力;有利于创建和谐校园·和谐家庭,培养师生高尚品德,促进学生健康成长.作为中学政治思想工作中的一个有机组成部分,感恩教育对于培养中学生的感恩意识、提高中学生的德育素质建设和谐校园有着积极的意义.本文简述了中学感恩教育的具体内容,以及感恩教育对建设和谐校园的重要意义,探讨了当前中学感恩教育中存在的问题及原因,并提出了积极开展感恩教育,建设和谐校园的具体途径.

    感恩教育和谐校园学生成长

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