首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    乡村旅游提质增效助力望江乡村振兴——关于望江县乡村旅游发展的调查与思考

    钱胜斌
    82-83页
    查看更多>>摘要:近年来,随着国家对旅游业的大力支持,特别是党的十九大做出实施乡村振兴战略的重大决策部署之后,乡村旅游成为旅游消费中发展最快、潜力最大、带动性最强、受益面最广的领域.乡村旅游能充分利用乡村自然资源和人文资源,把农耕活动与休闲农业、传统农业文明与现代乡土文化有机结合起来,既能为城市居民提供休憩娱乐场所,又能够促进农村一二三产业融合发展,在拉动经济增长、推动城乡统筹发展、带动农民增收等多个方面起到了重要的作用,有着巨大的发展空间,已经成为我县推动乡村振兴的一条重要途径.

    乡村旅游乡村振兴思考

    对提高农村基层党组织组织力的调查与思考——以海阳市为例

    姜艳英
    84页
    查看更多>>摘要:提升基层党组织组织力,是党的十九大对新时代基层党组织建设提出的新定位和新要求.提升基层党组织组织力,对于加强和改善党对农村工作的领导,夯实党的执政基础,具有重要意义.

    农村基层党组织组织力

    浅谈铁路客运服务理念

    范先云
    85页

    以网络直播为例论述新媒体与自媒体

    钱昌江
    86页
    查看更多>>摘要:随着我国经济社会的不断发展,科学技术水平的不断提升,人们对信息媒体需求的不断加强,我国迎来了全新的新媒体和自媒体时代,促使我国更多新型的经济模式和信息技术产生和应用,给人们生活工作带来便利的同时,也带来了一定的问题和挑战.网络直播作为一种新型的模式,如何进行合理的利用和发展,是本文即将进行详细分析和论述的主题.

    网络直播新媒体自媒体

    "饭圈文化"探究以及如何引导青少年理性追星

    刘长欣
    87页
    查看更多>>摘要:随着"饭圈文化"的不断发展,当中的各类问题也逐渐暴露出来,给青少年的思想意识带来许多负面影响.因此,如何对"饭圈文化"形成正确的认知并引导青少年理性追星成为社会各界关注的焦点.本文简要阐述"饭圈文化"在极端化、模式化、经济化方面的主要特征以及如何通过家庭教育、学校教育、社会教育实现有效地引导青少年理性追星,以期促进青少年综合素质的发展.

    饭圈文化青少年追星

    网络环境下县级公共图书馆读者服务的创新策略

    马艳珍
    88页
    查看更多>>摘要:随着我国进入大数据时代,创新图书馆读者服务已成为了县级公共图书馆发展的必然趋势.在此背景下,传统的县级公共图书馆管理方式已被淘汰.县级公共图书馆应响应当下网络时代发展的需求,对原有的读者服务模式进行创新与优化,注重读者服务的定位以及数字化建设,使县级公共图书馆得到发展,为读者提供更为优质的服务,从而发挥县级公共图书馆的独有价值.鉴于此,本文阐述网络环境下县级公共图书馆读者服务的创新策略,希望能够为相关工作人员提供参考.

    网络环境县级公共图书馆读者服务

    医保信息系统建设分析

    李野
    89页
    查看更多>>摘要:近年来,我国医疗保险制度正变得愈发完善,对一个能有效监督基金、保障数据安全、维护方便以及能够更好服务于人民群众的医疗保险管理信息系统进行建设,也已成为我国医疗保险经办机构在开展工作过程中的重中之重.鉴于此,本文便对医疗保险信息系统建设进行深入的分析.

    医保信息信息系统系统建设

    广州商学院法学院网络教学调查报告

    夏苗
    90-91页

    数字化旅游景区建设模式探究

    姚冠男
    92-93页
    查看更多>>摘要:众所周知,在二十世纪九十年代至今,国内的社会经济得到了快速的发展,与此同时,数字化技术、信息化技术也得到了快速的发展,并且由于数字化技术和信息化技术具有快捷、便利等等优势,使其开始在各项社会发展事业中进行应用,旅游景区建设工作就是其中之一,这项工作在对数字化技术进行有效的应用之后,就能够更加科学合理的保护相应的旅游资源,避免由于旅游业的快速发展给旅游资源带来不利的影响,从这一方面上来说也是复合我国长期应用的可持续性发展战略的.故此,在本文中将针对数字化旅游景区建设模式进行相关的研究和分析.

    数字化旅游景区建设建设模式有效对策研究分析

    基于个案分析的高校辅导员媒介素养提升实践与策略探究——以大学生防范电信网络诈骗教育为例

    文佳
    94-96页
    查看更多>>摘要:以大学生防范电信网络诈骗教育为例,就高校辅导员如何在具体工作场景中发挥媒介素养开展实践研究,分析总结提升实践案例运用的策略、存在的问题,并梳理出实践案例对完善辅导员媒介素养提升策略的启示.

    高校辅导员媒介素养提升实践