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    高校武术太极拳教学的"慢拳快教"

    李明
    159页
    查看更多>>摘要：太极拳作为一项强身健体的运动,受到国人的广泛喜爱,高校在太极拳教学中,需要采取"慢拳快教"的方式,促使学生可将每个招式联系在一起,达到健身、养性的效果.本文从高校武术太极拳教学概述,同时阐述了高校武术太极拳教学的"慢拳快教"流程,最后总结了全文,旨在为提升高校武术太极拳教学质量提供有效参考.

    高校武术太极拳教学工作"慢拳快教"

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    新媒体视野下高校中医药文化的传承

    田巍
    160页
    查看更多>>摘要：中医药文化经过了我国两千多年的传承和发展,历久弥新,绵延不绝.在当今时代条件下,信息科技不断发展,新媒体逐渐涌现,对于社会生活和生产发展产生了重要影响.在新媒体视野下,如何做好高校中医药文化的传承和发展,已经逐渐成为了当前人们所面临的一个重要问题.本文即对此进行了相应分析和探讨.

    新媒体视野高校中医药文化传承

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    面对应用型人才培养的高校金融实践教学模式探究

    徐雅静
    161页
    查看更多>>摘要：在金融市场迅速发展的背景下,对高校金融人才的素质要求变得越来越高.因此一些高校对金融教学开始进行全方位地改革.高校只有做好金融专业实践教学改革工作,才能为金融市场提供专业的金融人才.本文对高校金融专业教学存在的问题进行了全面、系统地分析,提出了对应用型人才培养的高校金融实践教学模式,为高校金融教学提供了科学的理论指导.

    应用型金融实践教学

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    高校艺术体操课分层教学法应用研究

    杜焱鑫
    162页
    查看更多>>摘要：艺术体操作为一种能够锻炼身形,有助于身体健康的体育运动项目,自然而然被纳入高校体育课程教学项目之一.但是,艺术体操作为奥运会比赛项目之一,其难度可想而知,对不是专业学习艺术体操的高校学生来说,还是颇有难度的,因此采取恰当的教学方法是非常有必要的,分层教学法就是一个不错的选择.而本文研究的便是高校艺术体操课程如何应用分层教学法进行教学.

    高校艺术体操课分层教学法应用

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    高校《思想道德修养与法律基础》课程实践教学改革刍议

    付晓霞
    163页
    查看更多>>摘要：本文就高校《思想道德修养与法律基础》课程实践教学改革论题,对《思想道德修养与法律基础》内涵作了阐释;分析了《思想道德修养与法律基础》实践教学现状;论述了《思想道德修养与法律基础》课实践教学改革对策.

    《思想道德修养与法律基础》内涵教学现状对策

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    基于创造力的高校美术教育研究

    刘玉洁
    164页
    查看更多>>摘要：近些年,随着我国提出"大众创业,万众创新",创新就一直贯穿于我们这个社会,同样教育创新也是我们当前创新的主要方面,信息化教学、翻转课堂等一些创新方式先后被应用于课堂,美术作为一门视觉课程,同样面临着创新,很多研究证明,视觉认知能力的提高与创造力的发展是并驾齐驱的,以培养创造力为主旨的学校美术教育与创意产业之间有着密切的相关性,因此学校美术教育创新是培养创新性人才的有效途径.但是当前我国的美术教育,由于受课程体系、教学方法等方面的影响,培养的人才创新性较差,因此促进美术教育改革,提高学生的创新能力迫在眉睫,文章分析了当前我国美术教育过程中存在的主要问题,然后提出培养创意人才的有效途径.

    美术教育创造力创新

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    新时代高校辅导员中华优秀传统文化与思想教育融合研究

    王卫海
    165页
    查看更多>>摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出,要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采.加强和促进高校优秀传统文化教育与高校学生日常思想教育融合实施,有助于提升青年学生思想认识和文化涵养,增强其文化自觉与文化自信,是辅导员开展德育工作的重要手段,也是高校落实立德树人根本任务的重要途径.

    传统文化思想政治教育融合

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    高校图书馆人员编制问题初探

    王丽周贺立
    166-167页
    查看更多>>摘要：人力资源是组织中所有资源的核心,决定着组织战略的实现、目标的完成、竞争力的大小和未来的发展.本文从高校人力资源管理的含义出发,对比分析了《普通高等学校图书馆规程(修订)》2002版和2015版两个版本,重点对人员部分进行了解读,探讨了高校图书馆的人员编制问题,旨在对相关研究做出参考.

    高校图书馆人员编制初探

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    浅谈好学生是表扬出来的

    宋继红
    167页
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    地理比较法在高中地理教学中的应用研究

    马连平
    168页
    查看更多>>摘要：高中地理教学知识体系随着时间不断地完善,学生需要掌握的地理知识越多.面对严峻的高考,学生们对地理这门学科也是愈发的重视.学好地理不仅需要学生自身的努力,更需要老师以适当的方法进行引导.因此,地理比较法在高中地理教学中的应用有利于构建地理教学体系,扩大学生的知识面.本文通过对地理教学中的应用内容进行分析和研究,提出一些应用过程中的注意事项.

    地理比较法高中地理应用研究

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