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    基于创新角度的小学体育教学方法探究

    黄枫
    205页
    查看更多>>摘要:小学体育在现行的教育体制中并没有一套科学有效的方案,大多数的小学体育教育仍停留在简单热身活动的层次,小学体育课程没有实现提高学生的体育素质和体育能力的作用.本文基于创新的角度对小学体育教育教学方法进行探究,希望通过建立一套完整科学的小学体育教育方针,真正实现体育教育的本来价值.

    小学体育创新教学科学锻炼体育精神

    浅谈初中数学后进生形成原因及转化技巧

    袁家良
    206页
    查看更多>>摘要:后进生在学校的定义就是学习上进步慢的学生.如何找到学习进步慢的原因是我们每个教师迫切需要解决的问题,以及找到原因后如何采取有效的解决方法是我们每个教师迫切需要解决的难题.我认为形成的原因主要有以下几个方面:①小学数学基础差;②数学学习兴趣差;③教师对后进生的关注欠缺;④家长与学校的配合度不够.可以尝试以下的解决方法:①狠抓学生学习基础;②运用多种教学手段培养学生兴趣;③教师要多给予后进生的关爱;④家长要多一点时间陪陪孩子.

    初中数学后进生转化技巧

    初中美术"比较鉴赏"教学法探讨讨论

    李程
    207页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业的不断发展,人们对于艺术的追求也越来越高.越来越多的家长开始重视自己孩子的审美鉴赏能力,因此,对我国初中美术教育的要求又有了进一步的提升.美术鉴赏指的是利用人的各种感官、感知、积累的知识表达出对艺术作品最直观的感受、分析与评价,并且在鉴赏的过程中感受到快乐,真正体会到作者在作品中所寄托的深厚情感.在初中美术课程的教学中,老师可以创新多种教学方法,来提高学生的审美品味与水平.本文就初中美术"比较鉴赏"的教学方法进行探讨.

    初中美术"比较鉴赏"教学方法探讨

    高中生个人直接教育成本的调查分析——以M县第一中学为例

    李怡洁
    208页
    查看更多>>摘要:普通高中是高层次的基础教育,是基础教育与高等教育的中间环节,通过调查分析高中生的教育直接成本,正确认识目前高中教育中存在的现状和问题,对高中教育的长远发展有重要意义.本文以M县第一中学学生的教育个人直接成本的相关数据为基础,分析该校教育个人直接成本暴露的经济问题,并提出相应解决对策.

    普通高中高中生个人直接教育成本

    以学生需求为教学宗旨——浅谈小学数学计算教学创新对策

    肖雪维
    209页
    查看更多>>摘要:计算能力是小学数学学习过程中必备的能力,计算能力的高低在很大程度上决定着学生们数学学习的水平,因而,想要提高学生们的数学计算能力,就要着眼于学生们的实际情况,制定适合学生们的教学策略,从而使学生们的数学水平不断得以提升.

    小学数学计算能力教学策略

    在阅读中找素材学技巧——浅谈小学中高年级的写作训练

    汪大红
    210页
    查看更多>>摘要:大多数的小学中高年级的写作存在明显的缺陷和短板,学生自身习作水平确实有限.写作过程中,学生不知道如何下笔,对于写作训练会有敷衍甚至反感的情绪,本文就小学中高年级的写作训练中的问题进行分析探究,从阅读中找素材、学技巧方面进行论述寻找解决方法.

    阅读小学中高年级写作训练写作技巧

    多媒体和传统学具在小学数学教学中如何运用

    张海霞
    211页
    查看更多>>摘要:在本文中,分析了传统教具以及现代多媒体的优势与缺陷,并且以此为依据,研究两者在小学数学中的结合与运用.

    多媒体传统学具小学数学运用

    新教师课堂管理策略

    冷娜
    212页
    查看更多>>摘要:有效的课堂管理是开展教育教学活动的基础.新教师在教育教学过程中遇到的最大困难莫过于管理学生了.笔者作为一个入职不到3年的新教师,在近年的教育工作中总结了适合新教师的课堂管理策略:以快乐为原则,管好90%的学生,家校合作积极等待孩子的成长,给年轻教师进行有效课堂管理一些启示.

    管理策略

    阅读微技能在初中英语阅读教学中的运用研究

    李娜
    213页
    查看更多>>摘要:阅读是获取知识很重要的一种手段,在英语学习过程中提升学生的阅读技巧就显得更加重要.在初中英语阅读教学注重阅读理解,不能只是为了学生在阅读理解题目中得到高分,还要清晰的认识到英语阅读能够帮助学生提升语言能力.通过英语阅读让初中学生开拓自身视野,提升综合素质.然而要提升初中学生阅读理解能力,就要在大量阅读的基础上掌握关键的阅读技能.

    阅读微技能初中英语阅读教学

    浅析高中数学三角函数解析技巧

    文金敏
    214页
    查看更多>>摘要:在高中数学教学体系中,三角函数是非常关键的内容,也是教学重点.三角函数的难度比较大,学生在理解与认知的过程中,可能会存在较大的问题.因此,教师在教学过程中,应该结合三角函数的特点,运用科学的解析技巧,有效提升高中数学三角函数的整体质量.

    高中数学三角函数解析技巧