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    试论思政教育融入大学语文课程的条件及路径

    管丽
    186页
    查看更多>>摘要：现代教育不再局限于理论知识与技能的教学,在专业教育中渗透思政教育、培养学生的综合素质成为新的教学要求.语文课程是高校专业教育中的重要科目,在教学中不仅要对学生的语文知识与文学素养进行培养,还应充分发掘并发挥出语文课程中的爱国思想等重要思想的思想政治教育价值,促进学生专业能力与品德修养的全面提升.本文将对思政教育与大学语文教学融合的条件及方式进行说明.

    思政教育大学语文条件路径

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    高校学生网上评教有效性的影响因素及对策探讨

    雷田甜
    187页
    查看更多>>摘要：在高校的评教体系当中,有一系列的潜在影响因素,比如教师、学生、课程等等.对于如何才能产生一个比较有效的评教对策,就要从评教体系指标本身的标准来规范.只有从学生的角度设计教学评估指标,才能让评教指标更符合学生的需要,也渐渐产生更有合理科学的效果.

    高校评教有效性

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    类型教育背景下高职人文素养课程建设探究

    余海群
    188页
    查看更多>>摘要："国20条"明示"职业教育与普通教育是两种不同教育类型",鉴于高职教育发展的新趋势及当前高职人文素养课程的问题,高职院校应遵循意识、机制、资源融合原则,自上而下根植职业教育类型意识下的价值理念,自始而终构建体现高职类型特色的人文素养课程体系,自内而外构建着眼于长远的质量评估体系,并积极落实到高职具体专业具体课程的具体实践.

    职业教育课程建设人文素养

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    新时期高职院校党建带动团建工作的现状及思考

    王淼赵曦
    189页
    查看更多>>摘要：党建带动团建在新时期高职院校教育事业的改革发展当中扮演着重要角色,是党建事业的核心内容,也有助于团组织掌握正确方向,推动二者相互促进.为促进党建带动团建在高职院校当中的全面落实,不推党团关系,创新发展高职院校需要认真分析目前在党建带动团建工作建设当中存在的实际问题,以便找到解决党团关系问题的最佳方法,真正把党建带动团建落到实处,提高党团组织的凝聚力与战斗力.

    新时期高职院校党建带动团建工作现状策略

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    高校图书馆流通业务外包探索与实践

    库尔班妮莎·吐尔洪
    190页
    查看更多>>摘要：流通工作是图书馆的一项核心工作,但工作中也会存在着一些问题,比如人员缺乏、管理难度较高等.本篇文章即将去探讨高校图书馆流通业务的外包途径.

    高校图书馆流通业务外包探索

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    疫情背景下大学生心理健康教育课程线上教学策略研究——以长沙商贸旅游职业技术学院为例

    刘玲
    191页
    查看更多>>摘要：疫情特殊背景下,各高校积极响应教育部"停课不停学"号召,开展课程线上教学模式.大学生心理健康教育课程属于高校课程中的通识课程,对特殊背景下大学生保持健康、积极心理有重要的实际指导意义.大学生心理健康教育线上课程教学存在线上平台切换耗时、教师监管难度较大、师生互动性不强等难题.应整合利用线上教学平台、增强教师线上教学能力、探索多样化教学方法.

    疫情大学生心理健康教育线上教学策略

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    浅析马克思主义教育如何与时俱进

    徐帅帅徐阳
    192页
    查看更多>>摘要：面对复杂、多元的国际世界形势,青年人的思想受多种思想影响,为了激励青年人的不断成长,树立远大目标和坚定信念,必须在青年的教育中进行马克思主义教育.可是单一的教育形式,相对固定的教学方式和教学内容,让学生对马克思主义教育兴趣较低,所以本文立足于马克思主义教育目前存在的突出问题,思考如何结合学生开展与时俱进的马克思主义教育.

    马克思主义教育问题与时俱进

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    基于学生需求的高校辅导员管理工作分析

    周红波
    193页
    查看更多>>摘要：本文主要从学生的角度出发,分析提升当前高校管理工作的具体方式,如加强与学生之间的沟通交流、注重校园安全教育等,意在提高辅导员的工作质量,希望对相关的工作人员具有一定的借鉴意义.

    学生需求高校辅导员管理工作

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    认知语言学视角下的文化隐喻翻译研究

    刘丹阳
    194页
    查看更多>>摘要：2001年Martin J.Gannon提出了文化隐喻的概念,即通过人类在某一领域的认知经验来阐释另一领域事物的活动.笔者将从认知语言学的概念出发,分析文化隐喻的翻译的文化特征和方法.

    认知语言文化隐喻翻译研究

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    信息化技术与高职体育教学融合的研究

    王瑾
    195页
    查看更多>>摘要：目前,在教育观念不断的深入改革中,信息技术发展迅猛,对传统的教育模式和教育观点有很大的冲击,并且各学校对于应用现代信息化技术的教学也越来越重视,所以在进行体育教学的过程中,教师一定要合理的将信息化技术与体育教学有效的融合在一起,使得教学形象生动,容易理解.文章对信息化技术与高职体育教学融合的进行了简单的分析和研究.

    信息技术高职体育教学融合

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