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    加强农村留守儿童关爱保护对策

    王然
    80页
    查看更多>>摘要：近年来,随着城镇化进程的推进,一些地方农村劳动力为改善家庭经济状况、寻求更好发展,走出家乡务工、创业,选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料,导致大量农村留守儿童出现.农村劳动力外出务工客观上为子女的教育和成长创造了一定的物质基础和条件,但也导致部分儿童与父母长期分离,缺乏亲情关爱和有效监护,出现心理健康问题甚至极端行为.这些问题严重影响儿童健康成长,影响社会和谐稳定,社会反响强烈.进一步全面加强农村留守儿童关爱保护工作,为广大农村留守儿童健康成长创造更好的环境,是一项重要而紧迫的任务.

    留守儿童对策教育制度保障

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    个体化视角下的单身群体

    罗亚君
    81-82页
    查看更多>>摘要：随着单身群体规模的逐年增长,单身社会在我国已初现端倪.而随着第四波单身浪潮的推进,单身群体内部开始涌现出一大批主动选择单身的单身群体.这一部分单身群体的产生受到哪些因素的影响,我们又该如何理性的看待单身群体?本文试图通过个体化的视角对这一现象作出可能的解释.

    单身群体个体化社会变迁

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    欠发达地区政府购买社会工作服务初期的困境与出路

    郑浩彭传媛
    83-84页
    查看更多>>摘要：在社会治理主题多元化的趋势下,购买社会工作服务成为了政府简政放权、提供多元化公共服务的有益补充和扩展并率先在发达地区推广和实施.但在欠发达地区,政府购买社会工作服务仍然处于初期尝试阶段,在推动过程中凸显出诸多方面的困难,本文提出需要从健全相关政策,提高思想认识,发展专业人才、培育社工机构四个方面来应对困境,探讨出路的可能性.

    政府购买社工服务社工机构

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    改进和创新国有企业党建工作的探索与思考

    马迪
    84-85页
    查看更多>>摘要：党建工作是国有企业日常工作中的重要组成部分,党建工作顺利的进行,关系着国有企业前进的方向和前进的动力.本文主要针对国有企业党建工作目前存在的问题,以及造成当前问题的原因进行探讨,最终提出改进创新国有企业党建工作的办法.

    党建工作国有企业探索思考

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    电视新闻采访与编辑中同期声的运用技巧

    陈洁
    86页
    查看更多>>摘要：如今,科学合理地使用同期声,可以有效增加新闻报道内容的真实性,但如果使用不当,则会适得其反.本文简要分析了同期声在电视新闻中应用技巧,讨论了在同期声应用存在的不足,研究了同期声的应用技术,其中包含如何处理同期声和解说词关系以及如何突出新闻重点等.

    电视新闻采访编辑同期声运用技巧

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    谈如何做好广电行业人员的思想政治工作

    徐茜
    87页
    查看更多>>摘要：时代在进步,社会在发展,广电行业也呈现了较快的发展趋势,并且逐步获得较高的社会地位,其产生的社会作用也越来越大.在新时代背景下,广电行业的发展要想获得更佳的经营效果,其思想政治工作必不可少.本文针对广电行业人员现阶段思想政治工作的现状进行了分析,然后提出了具有针对性的措施,昂对业界人士提供有参考价值的依据.

    做好广电行业人员思想政治工作

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    关于新媒体时代大庆精神传播遇到的挑战分析及路径拓展探讨

    徐媛李雪靖
    88-89页
    查看更多>>摘要：新媒体时代大庆精神的传播形式与内容相对滞后,要充分的吸收新媒体资源.拓展传播渠道,改变传播的表达方式,有效的吸引当代群体对大型精神传播的关注度,由此来提升传播效果.本文从新媒体时代大庆精神传播遇到的挑战分析与路径拓展角度出发,为有关工作的开展提供一定建议.

    新媒体大庆精神挑战传播方法

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    强化看齐意识,严守纪律规矩

    马德明
    89-90页
    查看更多>>摘要：一段时间以来,经过对党章党纪党规及相关政策、材料的认真学习,对"坚强的党性,优良的党风,严明的党纪"有了更加深刻的认识,政治素养和党性的修养需要得到进一步提高,更加坚定理想信念,强化宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了工作,较好地达到了学习目的,更好地体会到党的作风建设的重要性,必要性,迫切性.深刻的领会了党章内涵,作为党员干部,学习党章,不仅要逐章逐条进行学习,还要追本溯源了解历史.深刻认识到办好党的事情,归根结底要靠党章来统一思想和规范言行.党的工作要让群众满意,就必须按照党章规定的党的宗旨、党的纪律、党员的要求去办事.

    党员干部看齐意识纪律规矩

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    跨文化交际视域下的英语教学改革研究

    韩冰王杨沈秋敏
    91页
    查看更多>>摘要：文化是语言存在的背景.语言是文化的主要表现形式[1].近年来,随着世界一体化程度的加深,英语作为跨文化交际的工具,其重要性日益凸显.然而现实情况是,众多高校的英语教学主要着眼于英语的工具性,以考试、过级为导向,功利性太强,而忽视了其人文教育功能,到头来本末倒置,学生仅仅学到语言的皮毛而不能真正领受西方文化的内涵.真正发挥英语教学的人文教化功能,引入跨文化交际教学势在必行.

    跨文化英语教学教育

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    英语教学中的文化导入

    程思
    92页
    查看更多>>摘要：传统观念强调语法知识为英语教学中最重要的,甚至是唯一的因素.然而学生们实际运用语言的能力却不能随着词汇和语法知识的增长而提高.Hymes(1964)认为语言知识应同语言的使用联系起来,而且应与交际、文化融为一体.他提出了交际能力的概念并指出,除语言能力外,交际者还应具备怎样得体地、有效地应用语言的能力.交际者必须知道该在何时、何地、以何方式来表达何种内容.在此基础上,Canale及Swain发展了交际能力这一概念,使其更有影响力.他们认为,交际能力应包括语法能力,社会语用能力,篇章能力及策略能力.随着科学技术的日益发展,跨文化交际越来越重要.很显然,英语教师的职责是培养学生用英语进行交际的能力,并将其作为英语教学的目标.但是在跨文化交际中,学生们存在着这样、那样的语用失误问题.本论文阐述了培养大学生在英语学习中强烈的跨文化意识以及文化创造力的重要性.本论文共分三部分.

    跨文化交际交际能力英语教学

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