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    思维导图在初中化学复习课的运用

    杨梅芬
    356页
    查看更多>>摘要：在初中阶段的化学学习中,复习是十分重要的一个环节,同时也是学生回顾自己学习过的知识点进行查缺补漏的一个比较有效的方式.为了能够让化学复习可以有条不紊的进行,教师可以尝试着在化学的复习中引导学生去使用思维导图整理自己的学习思路.教师首先就可以使用思维导图的形式来引导学生复习一些比较概念化的知识点,然后在之后的复习中使用思维导图来进行错题的归纳和整理.最后,学生也可以尝试着使用思维导图的形式来帮助还原当时的学习思维有效提升学生的思维品质及学习效率.

    初中化学思维导图应用策略

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    初中思想政治教育如何培养学生的爱国主义精神

    马仲龙
    357页
    查看更多>>摘要：自古以来,爱国主义都是一个民族发展和生存的重要支柱,,因为如此能提高学生的考试成绩,进而影响了思想政治教育在初中生上的体现,严重忽略了初中生的思想情感,道德情操等基础性教育.因此,我们要想办法对初中生进行爱国主义教育,其目的就是让学生树立正确的世界观,人生观和价值观,接下来就给出思想政治教育中爱国主义教学方法.

    初中思想政治教育培养学生爱国主义精神

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    小学数学课改中创新思维的培养策略研究

    李少朋
    358页
    查看更多>>摘要：数学这门学科是小学阶段的重要学科之一,具有非常重要的教育意义.本文以小学数学课改为背景,对培养小学生创新思维的相关内容进行探讨与分析,以期提升小学数学教学效率.

    课改小学数学培养创新思维

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    小学音乐合唱教学音准的培养方法浅谈

    高勇
    359页
    查看更多>>摘要：随着当代教育事业的不断发展,对于学生的教育不仅仅局限于语数外等主要学科的教学上,学校对于音体美的重视程度也在逐步提升.只有把兴趣类学科进行快乐学习,学生在校的积极性得到了提升,才会有效的学习主要学科.尤其是音乐这门学科,它能够陶冶学生的情操,提升学生的欣赏审美,锻炼学生敢于表达的能力,能够有效的为主要学科提供辅助作用.本文将围绕小学音乐合唱教学音准的培养方法浅谈这一问题进行阐述和说明.希望以此为广大教师群体提供更多有关合唱教学的课堂思路,以此来更好的让学生快乐的学习音乐,锻炼学生们之间的合作能力,培育学生的团结思维.

    小学音乐合唱教学音准培养俗话说

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    浅谈如何激发高中生英语学习兴趣

    杨源
    360页
    查看更多>>摘要：兴趣是生长中的能力的信号和象征,兴趣是放飞梦想的原动力.因此,提高学生的英语兴趣是一项很重要的任务.而想要提高高中生的英语学习兴趣不是单方面的事情,需要从教材、教师、课堂活动和社会氛围等多方面入手.

    高中生英语学习兴趣

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    高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究

    黄爱红
    361页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施,越来越多的学科都开始转变其教学模式,由以往刻板生涩的传统教学模式,向新兴的教学模式转变.在高中化学新课程教学中,教师可以通过创设问题情境的方法来引发学生主动思考问题,锻炼学生的思维能力.本文先从当下高中化学新课程的课堂教学形式出发,然后提出关于有效创设问题情境的策略方法.

    高中化学教学问题情境策略研究

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    浅谈初中英语互动式教学

    杨菲菲
    362页
    查看更多>>摘要：互动式教学运用在初中英语的教学实践过程中不但有利于促进学生自主学习、合作能力、善于思考、勇于创新,还能培养学生语言表达能力、人际交往能力.而要想把互动式教学正确得运用到初中英语课程的教学过程中,就需要教师正确认识和改变自身在教学过程中的地位,合理创设互动环境,适当组织教学活动等.就初中英语教学的互动教学展开探索分析,希望能给广大的初中英语教师提供便利,并且提高学生的英语水平和能力.

    互动式初中英语教学

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    新课程下小学数学德育渗透的策略探究

    赵志峰
    363页
    查看更多>>摘要：新课改背景下,教师更加注重对学生的德育教育,但是部分教师的关注点依然在成绩上,忽视了对学生良好品质的培养,这对学生以后的学习和发展都非常不利.为此,本文以当前进行德育渗透的重要性为切入点,从不同角度针对新课程背景下如何在小学数学课堂上进行德育渗透开展分析和论述,仅供参考.

    小学数学新课程德育教育渗透

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    新时期小学班级管理现状及优化策略

    朱曙岩
    364页
    查看更多>>摘要：小学学习阶段的管理工作的开展是,相对困难的,想要更好的管理学生思维,让学生更快的适应小学学校环境,需要教师进行深刻的思考.对于小学阶段学生的管理需要从学生角度出发,以学生思维主题,从学生思维考虑问题,才能更好的实现管理.

    新时期小学班级管理现状及优化

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    如何提高初中生阅读理解能力

    陆玉英
    365页
    查看更多>>摘要：阅读是学习语文基础知识的基本方法,也是拓展学生知识面,提升语文分析、思考能力的重要手段.然而长期的语文教学往往以字词句积累为要,常常忽略了阅读的重要性.随着素质教育的深入发展,初中语文教学应该注重提升学生的阅读理解能力.因此,本文结合一线教学从几个角度说一说如何提升初中生阅读理解能力.

    初中语文阅读理解方法拓展丰富

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