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    后疫情时代高校设计专业线上线下混合模式教学常态高质运行研究

    刘曼曼刘丽坤
    144页
    查看更多>>摘要：信息技术与教育教学的深度融合,是教育进入信息时代的一场革命.在后疫情时期的背景下,高校设计专业教学改革的一大趋势就是通过教育信息化,特别是教育技术、信息技术与教学的深度融合,促进教学内容、教学手段和教学方法现代化.本文研究线上线下混合教学模式在设计专业教学中的实施思路与实施方法,为设计专业混合模式教学常态化、高质量运行提供思路.

    混合式教学线上教学高校设计专业

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    国家顶层设计下的高职院校开展老年教育的路径研究

    陆铁军
    145页
    查看更多>>摘要：老年教育是教育事业的重要组成部分,是终身教育的后期阶段,是我国构建学习型社会的一项重要举措.高职院校作为重要教育场所之一,有责任承担老年教育责任.文章分析了老年人生活现状和老年教育实施的意义,为高职院校开展老年教育研究了可行路径.

    顶层设计老年教育高职院校终身教育

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    "十三五"时期高职英语课程团队建设探索与实践

    刘硕
    146页
    查看更多>>摘要：本文详细阐述了"十三五"时期河北软件职业技术学院英语课程组通过团队建设,发挥团队合力,助力信息化教学改革的一系列做法.

    英语团队建设信息化

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    谈高职优秀班级团支部的建设

    沈天濯
    147页
    查看更多>>摘要：随着我国现代化教育事业的快速发展,高职教育在我国教育体系当中占据着非常重要的位置.在新形势下,加强团支部建设非常重要,其可以促进我国高职教育事业的可持续发展.基于此,本文分析了高职优秀班级团支部的建设.

    高职优秀班级团支部建设

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    高职院校园林专业现代学徒制人才培养模式探讨

    庄建伟
    148页
    查看更多>>摘要：高职院校建立现代学徒制是创新发展高等职业教育的重要内容之一.在高职院校推行现代学徒制可以实现职业教育与终身学习对接,提高职业教育人才培养质量.本文首先分析了现代学徒制人才培养模式的必要性,并重点讨论了具体的践行策略.

    高职院校园林专业现代学徒制人才培养模式

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    高校大学生就业心理问题浅析

    孟靖哲张静雯
    149页
    查看更多>>摘要：本文以紧急事件防治为宏观背景,以江苏省高校大学生群体为研究对象,从就业现状出发,通过问卷分析、文献研究等多种调研方式,探究江苏省高校大学生群体就业问题及分析相关原因,旨在提出具有针对性、可行性、持续性的对策,从而为高校学生群体认知的建构提供帮助,从而在社会中营造一种积极向上的认知发展氛围,有效推动正确价值观从理论向实践层面的转化,为国家和社会发展注入动力.

    高校大学生就业心理举措分析

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    高校辅导员职业能力提升与专业化发展

    高钒淞
    150页
    查看更多>>摘要：大学生思想政治教育的主要力量就是辅导员,辅导员职业能力提升与专业化发展满足高校发展的需求,需要强化职业认同培养,制定合适的职业发展路径.文中以高校辅导员工作的重要性为着手点,分析教育实践中如何提升辅导员职业能力与推动专业化发展.

    辅导员工作职业能力专业发展思想政治

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    立德树人视域下高职院校"课程思政"教学改革探索

    吕佳胡晓迪
    151页
    查看更多>>摘要：本文通过课程设计、团队打造、平台建设等几个方面,开展专业课"课程思政"研究与实践,探索立德树人视域下高职院校"课程思政"教学改革.

    课程思政教学改革高职

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    浅议大学英语课堂沉寂现象及其激活策略

    赵艳
    152页
    查看更多>>摘要：一直以来,课堂活跃性低下始终是困扰我国英语教育发展的关键难题,课堂沉寂,成为每个英语教师所需直面与攻克的课题挑战.以大学英语课堂为例,学生教学活动普遍参与度较低,积极性调动困难,而这些现象产生的根本原因又是为何,亟待我们深入研究、追溯讨论.本文笔者将着重探讨因情感因素引发的课堂沉寂现象,深究"焦虑感"对课堂沉寂现象的影响关系,并以此为基点,寻求有效的课堂激活之策.

    课堂气氛情感因素焦虑感

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    工匠精神融入高职院校思想政治教育路径探讨

    郭达阳
    153页
    查看更多>>摘要：随着我国制造业的不断发展进步,工匠精神也逐渐在社会上凸显出来,并且得到了社会各行业阶层的精神认可,也得以在社会中被提倡.高职院校的最终教学目的就是为了向社会输出应用型的高质量技术人才,促进我国的现代化发展.而将工匠精神融入到高职院校的思想政治课程教育中,能够培养大学生的思想政治品德,提高院校的教学质量.

    工匠精神高职院校思想政治教育

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