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    刍议新课改下小学数学教学方法

    王忠海
    118页
    查看更多>>摘要：数学是一门比较抽象的学科,特别是一些几何图形,按照传统的教学方法,单纯的对学生进行课堂讲解,是很难达到理想的教学效果的.在新时代下,要应用新的教学理念,采用新的教学方法,这样才能更好的做好小学数学的教学工作.下面我将对新课改下小学数学的教学方法谈几点我的思考.

    小学数学新课改教学方法

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    谈小学数学教学如何激发学生的学习兴趣

    韦魏
    119页
    查看更多>>摘要：兴趣是学习的动力,是学生最好的老师.有了浓厚的学习兴趣才能唤起学生饱满的学习热情,引发顽强的学习精神,形成活跃的学习气氛,以达到学生想学、爱学、乐学的学习目的,取得良好的学习效果.

    学习兴趣情感交流数学

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    浅谈初中美术教学方法

    吴骐
    120页
    查看更多>>摘要：美术对于学生来说是一个提高审美的课程,它的主要目的是提升学生的综合素质.而在如今的教育教学当中,很多学生以及家长都忽视对学生的美术教育.而想要在这个社会上取得一个更好的发展,学习美术,是必不可少的,发现美与欣赏美,是一个当代学生所必备的素质.

    初中美术审美方式教学方法

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    浅析高中英语中的合作学习

    吴淑香
    121页
    查看更多>>摘要：英语老师在传授英语知识的同时,须重视英语文化背景的教育,包括听说读写,大部分英语老师都把英语写作教学放在英语教学的末端,淡化处理有意识地提高学生的英语文化意识,消除文化障碍,提高英语国家文化的敏感性,加强文化教育.

    合作学习教学节奏阅读习惯

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    小学形体课开展漫谈

    谢郁
    122页
    查看更多>>摘要：形体课是展现人体美,塑造良好身体形态的艺术课,它以舞蹈的韵律、健美的力度、不同节奏的音乐形式呈现到课堂中.形体课教学目的是为了从小塑造学生的良好形态,抓好学生的站姿和坐姿,有利于他们身体、气质、风度、仪态等方面的健康发展.通过形体课教学、观察、实践,我认为学生的基础必须抓扎实,对以后教学的顺利进行起着决定性的作用.

    小学形体课教学策略

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    小学数学教学过程中多媒体技术的科学运用

    徐荷芳
    123页
    查看更多>>摘要：在现代小学数学教学的过程中,为了更加有效的提升数学教学的质量,教师在不断的引入新的教学理念,同时越来越多的相关教学设备也进入小学课堂,在这样的情况下,教师应该积极的思考,如何才能够真正的发挥好这些设备的价值,我认为多媒体技术的科学利用对于进一步强化课堂教学的质量,帮助学生更好的成长和发展能够起到极大的帮助作用,教师在实际课堂教学的过程中,应该积极的探索思考,多媒体技术如何和现代小学数学教学有效地结合在一起.

    小学数学多媒体技术运用方法思考建议

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    小学数学"估算"教学策略探讨

    杨娟
    124页
    查看更多>>摘要：估算在小学生学习数学知识的过程中起着十分重要的作用,它能够帮助学生更高效地解决一些数学问题.然而就目前估算教学的现状来说,很多教师停留在"浅尝辄止"的阶段,对于"估算"了解不够深入,甚至为了一时的方便还对学生的估算程度做出统一要求,这并不利于学生数学思维的培养和逻辑计算能力的提升.因此,教师应当努力探索估算教学的有效途径,真正提升学生的估算能力.本文主要围绕小学数学课堂探讨"估算"教学的几点策略.

    小学数学估算教学策略

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    浅谈初中物理实验教学的重要性

    杨晓煜
    125页
    查看更多>>摘要：物理是一门需要观察和实验的课程,实验在物理教学中的作用非常之大,有利于激发学生对物理学习的兴趣.实验以观察为基础,只有观察出了现象,总结出了现象的特征,了解了实验的方法,才能使学生更好地学习物理这门课程.并且实验还有助于培养学生独立思考以及独立操作的能力,同时也可以丰富学生的课余生活,让他们体会到物理并不是枯燥无味的,而是丰富多趣的.

    初中物理实验教学重要性

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    浅谈中学体育教学影响因素及解决对策

    杨永华
    126页
    查看更多>>摘要：现代化教育指出:素质教育和综合教育是教师需要切实贯彻教学过程中的最重要内容.因此,初中教师不仅要注重学生知识文化上的教学,还要锻炼学生的身心,培养学生形成健壮的体格.所以,初中教育要注重体育教学,要仔细探究体育教学的影响因素,以其为教育内容的设计基础为学生构建完整的体育教学体系,让每一位学生都参与到体育活动中,让学生在运动的过程中形成健康积极的心理和强健的体格.

    中学体育影响因素解决对策

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    浅谈素质教育下小学英语课堂教学

    李静
    127页
    查看更多>>摘要：在大力倡导素质教育的趋势下,教师应该创设一个自主学习、民主和平的课堂氛围,让学生精神振奋,充分激发学生学习英语的兴趣,从而真正地做到素质教育.

    小学英语素质教育课堂教学

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