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    应用型高校校院两级图书馆安全管理的探究

    李旭
    96页
    查看更多>>摘要：高校在人类文化传承和创新的过程中发挥着重要的导向作用,而图书馆作为高校的三大支柱之一,同样发挥着举足轻重的人才培养作用.图书馆日常运行中,要时刻注意安全问题,避免各种安全性事件,图书馆要认真对待火灾隐患、盗窃问题、图书破损、馆内环境卫生问题及信息安全问题等.最大程度地服务好学校广大师生.

    应用型高校图书馆安全措施

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    浅论地理学思想的传承与发展——基于景观地理的研究

    许金鑫
    97页
    查看更多>>摘要：地理学思想的发展历史悠久、涉及领域广泛、诞生学派众多,认真研究地理学思想史对于各领域方向的发展乃至整个地理学科都有极大的推动作用.本文基于景观地理学思想,简单总结了景观地理学的发展历程与成就,分析了其在研究领域和方法上的转变与发展.

    景观地理生态人地关系

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    网络背景下新时代大学生思想特点与教育方法研究

    刘小乔
    98页
    查看更多>>摘要：网络时代的到来为高校对当代大学生的教育带来了诸多机遇和挑战.在各类新兴网络媒体纷纷兴起的现状下,思想政治教育的依托媒介和方式方法也随之产生了改革和变迁.面对网络背景下新时代大学生思想特点与以往的不同,如何合理利用这些新兴网络媒介,推进思想政治教育事业的开展是我们要重点思考的问题.

    网络载体媒介新时代大学生思想政治教育

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    高职院校文学教育与学生人文素质培养

    潘明霞
    99页
    查看更多>>摘要：学生的人文素质是学生必备的素养之一,在当今的社会发展中,学生必须要有自己的价值观.高职院校进行文学教育,培养学生的人文素质,就要对教育和人文进行融合,加强学生的人文素质培育,从文学方面入手,挖掘各个学科后面的价值,让学生在将来的职业中拥有自己的独特优势.

    人文素质高职院校文学教育

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    高职商务英语专业跨文化交际能力培养的研究

    赵越田雅
    100页
    查看更多>>摘要：随着"一带一路"合作倡议的深入发展,我国与沿线国家、地区贸易往来与文化交流更加频繁,这对职业教育提出了国际化的要求.本文分析了高职商务英语专业跨文化交际能力培养存在的问题和有效培养途径,旨在培养具有跨文化交际能力及国际视野的高素质复合型人才.

    商务英语跨文化交际教学

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    吉林省高职教育学分积累与转换制度的研究

    陈霞李子梅
    101页
    查看更多>>摘要：吉林省高职院校作为培养高技能人才的重要基地,有必要建立包容开放的学分管理机制.目前,高职院校中的学分制度相对简单、方向单一,没有注重学生的个性化发展.本文旨在研究如何建立吉林省高职教育中有效的学分积累和转换制度,提出增强理论基础建设、加大顶层设计、"互联网+"高职教育及合理的学分积累与转换制度体系.

    学分积累高职教育转换制度

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    "互联网+"背景下高校辅导员思政工作新思路

    赵曦
    102页
    查看更多>>摘要：面对如今的互联网+形势,高校思政教育面临的机遇和挑战也接踵而来,面对全新环境,高校在思政教育工作的推进当中,就需要转变思路,创新方法,充分发挥辅导员的教育指导作用,为高校优秀人才培养创造良好条件.高校辅导员在具体工作当中既要认清形势,突破传统思路和方法的约束,又要充分了解当前高校学生的实际特征,提高对互联网手段的灵活应用能力,落实网络思政教育,给新时代人才培养提供保障,促进辅导员队伍专业化发展.

    "互联网+"背景高校辅导员思政工作新思路

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    婉约词与豪放词差异谫述

    于尧段睿
    103页
    查看更多>>摘要：婉约词与豪放词的区别主要在乎内容题材、表达方式与艺术手法.婉约词多状风花雪月,离愁别思,讲究雾里看花,精雕细琢与合声协韵,呈浪漫清婉的阴柔之美;豪放词则持潇洒风神,不拘一格,又常怀满腔热血,发家国之思,兴亡之叹,呈现出关注现实的阳刚之气.二者相互映衬,共显词曲之妙.

    婉约词豪放词差异

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    以"抖音"为载体对大学生进行思想政治教育的探析

    罗娇
    104页
    查看更多>>摘要：抖音是一款音乐创意短视频社交软件,以用户的大众性与隐匿性、内容的多样化与碎片化、传播的快速性与交互性等特点,深受大学生喜爱.新时代高校思想政治教育工作也应紧跟时代步伐,采用大学生喜闻乐见的方式进行渗透式教育.于是有针对性地提出了以抖音为载体进行大学生思想政治教育工作的途径:师生加强"抖音"式网络互动;多方联动,使抖音内容具有科学性和教育性;关注热点,形式创新,内容入心.

    抖音大学生思想政治教育

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    大学英语教学中学生思辨能力的培养

    杨恒
    105页
    查看更多>>摘要：在当代教育事业的改革与创新过程中,培养学生思辨能力已经成为了如今教育教学领域关注的重点,尤其是在高等教育中,学生的思辨能力更是会影响到整体的教学效果与学生的学习质量.在大学英语教学中,除了要把交际能力放在重要地位培养学生英语素质之外,还需要关注学生思维品质的培养,尤其是要提高学生的思辨能力,促使学生在语言学习与应用当中发现深层次问题,找寻解决问题的方法.本文将着重就大学英语教师如何在教育实践中培养学生思辨能力进行分析.

    大学英语教学思辨能力培养

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