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    "互联网+"背景下的易班网络教育推进工科高校"三全育人"目标落实的路径初探

    林文杰
    111页

    浅谈高校思想政治教育如何利用好网络阵地

    朱利芳
    112页
    查看更多>>摘要:网络已成为大学生学生生活以及社会实践中的重要组成部分,许多老师利用网络这一重要的工具以及渠道开展实践教学活动,在引导和鼓励学生参与课堂学习过程之中做好网络思政教育.本文以高校思想政治教育为分析对象,浅谈利用网络开展思政教育的相关策略及应用要求.

    高校思想政治教育网络

    供给侧改革背景下高职院校创新创业教育对策研究

    闻玉辉
    113页
    查看更多>>摘要:供给侧改革背景下,高职院校创新创业教育的改革势在必行,创新创业教育面临管理体系建设不完善、创新创业教育模式同质化严重、创新创业教育评价机制和创新创业教育激励机制还缺乏系统建设等问题,本文提出激发学生作为创新创业教育主体的主动性、激发高校作为创新创业教育供给者的改革动力、激发社会参与创新创业教育的积极性等对策,为我国高职创新创业教育改革探索新的路径.

    高职创新创业教育供给侧改革

    项目式学习结合翻转课堂在高职英语教学中的应用

    宋菊香
    114页
    查看更多>>摘要:对于高职学生来说,英语学习一直他们相对薄弱的一个环节.如何运用有效的方式,激发他们英语学习的兴趣,提高教学的质量,一直是高职英语教学的主要目标.本文将探讨把项目式学习和翻转课堂相结合,研究这一新的模式并应用于高职英语教学.

    项目式学习翻转课堂高职英语

    大学中文教学中微课的应用管窥

    张云芬陈华
    115页
    查看更多>>摘要:近年来,随着信息技术和网络技术的不断发展,微课教学模式在高等教育中得到了广泛的应用,如何借助微课提高大学专业教育的有效性已经成为广大教师重点研究的课题之一.基于此,本文立足于幼儿师范类专科学校,阐述了微课在学前教育中文教学中的应用策略,希望能够为广大教师提供一些参考依据,旨在推动高等教育现代化建设的进一步发展.

    幼儿师范中文教学微课应用

    文化自信背景下优秀传统文化融入高校思政教育研究

    马国权
    116页
    查看更多>>摘要:本文对文化自信背景下优秀传统文化融入高校思政教育问题进行了探讨,文章从阐述文化自信的内涵入手,进一步分析了文化自信与思想政治教育的关系,最后提出了将优秀传统文化融入高校思政教育的措施.

    文化自信优秀传统文化高校思政教育内涵关系措施

    "1+X"证书背景下高职艺术专业教学改革浅析

    徐晴高川捷
    117页
    查看更多>>摘要:为积极响应"1+X"证书制度,高职院校艺术专业应及时展开配套的教学改革活动.文章首先对"1+X"证书制度进行了简介,其次重点从师资力量待提升和考证评价体系待完善两方面分析了教改存在问题,最后提出了高职院校适应"1+X"证书制度发展的教改建议,包括:加大考证型师资培训力度和多渠道完善考证评价体系,以期为"1+X"证书制度背景下高职艺术专业教学适应性改革提供参考.

    "1+X"证书制度高职艺术专业教学改革

    大学英语教学中传统文化的融入分析

    陶亚宁刘芹
    118页
    查看更多>>摘要:二语习得理论认为,母语对第二语言习得的影响伴随整个学习过程,母语文化在跨文化交际中也占有重要地位.当前大学英语教学中,传统母语文化的融入并不显著,这造成英语教学中传统文化确实现象明显.通过分析中国传统文化融入大学英语教学的重要性,结合教学实践找出大学英语教学中传统文化融入的问题,然后从教学观念、教学活动、教学资源、教学评价等几个方面提出针对性的教学建议.

    大学英语教学二语习得传统文化跨文化交际

    浅谈研究生教育管理体制与改革

    高丽杰
    119页
    查看更多>>摘要:为了更好的完成社会主义现代化建设任务,高校应提高研究生教育管理水平培养出更多高素质人才.随着研究生招生规模的不断扩充,目前我国高校教育管理体制仍有许多不足,本文探讨了切合现代高校研究生教育管理的方法,对构建创新型高校研究生培养方式、高校研究生教育管理工作的发展、改革完善教育体系相关措施具有一定建设性意义.

    研究生教育管理管理体系体制改革

    后疫情时代高校的英雄主义教育

    任引沁吕宝江
    120-121页
    查看更多>>摘要:崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄是习近平的重要思想.疫情防控期间,中国人民奏响了新时代的英雄主义凯歌.经过艰苦卓绝的努力,中国的疫情防控取得重要胜利,进入"后疫情时代".后疫情时代,高校要充分利用疫情防控期间中国人民创造的英雄主义奇迹,开展英雄主义教育,学习英雄,宣传英雄,对标英雄,崇尚英雄,培养学生的革命英雄主义精神.

    后疫情时代高校英雄主义教育