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    浅谈新时代对基层党校教师提出的新要求

    杜典仙
    114页
    查看更多>>摘要:当前我们置身于信息技术高速发达的时代,人民群众获取信息的渠道更加多元化,这对于基层党校教师的工作而言既是机遇又是挑战,党校教师只有认真的研究时代发展的特征,从自身的角度出发来思考教学改进策略,以此来符合新时代发展对于教育工作者的要求,本文就新时代对基层党校教师提出的新要求进行研究和分析.

    新时代基层党校教师素质

    试论"三严三实"推进基层党建工作的若干路径

    李玉波
    115页
    查看更多>>摘要:"三严三实"的提出主要是为了有效推进党风廉政建设,指导基层党建工作的顺利进行,是新时期党风建设的新要求,也是社会主义民主政治发展的内在要求以及必由之路.因此,对"三严三实"的具体内容进行简要的论述,就其推进基层党建工作的若干路径进行分析具有重要的现实意义.

    三严三实基层党建路径

    农村自然资源在体育游戏活动中的运用

    卢仕萍
    116页
    查看更多>>摘要:在进行儿童教育的过程中,要求学校能够积极开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,借此来让儿童参与体育活动的兴趣和习惯得到进一步的提升,并促使儿童对于环境的适应能力得到进一步的提升.因此,在幼儿教育过程中还需要进行体育游戏活动的积极开展,借此来全面促进幼儿们的身心发展.本文主要就农村自然资源在体育游戏活动中的具体应用情况进行了分析研究.

    农村自然资源体育游戏活动运动

    农村小学留守儿童德育问题缺失危机及化解对策研究

    蓝秀丽
    117页
    查看更多>>摘要:基于时代的发展进步,越来越多的农村人前往城市务工,故而导致农村留守儿童数量逐步增加,而农村小学留守儿童的德育问题进一步增多.基于此,农村教师在课程教学时需要注重留守儿童德育问题的处理,实现儿童的健康生长.

    农村小学留守儿童德育问题解决措施

    小学班主任德育教育中激励策略的实行

    黄丽燕
    118页
    查看更多>>摘要:随着素质教育工作的贯彻落实,德育教育也越来越显示出其重要性.小学教育是塑造学生人格,以及培养学生品德的重要阶段,也是学生树立价值观以及人生观的重要时期.因而小学班主任应该综合采取激励策略,提升小学德育的高度.

    小学班主任德育教育激励策略实行

    地方政府气象灾害防御工作的绩效考核研究

    刘太明
    119页
    查看更多>>摘要:气象灾害不仅会影响到生产活动的顺利进行,也是地方政府工作和监控的重点内容.主要是因为严格加强气象灾害防御,减少经济损失等各方面的损失,对促进地方经济发展和促进和谐发展都具有十分重要的意义.本文从当前地方政府气象灾害预防工作基本情况入手,分析当前地方政府气象灾害工作存在的问题,进而为地方政府开展高效气象灾害防御工作提出有效的措施,为地方政府开展灾害防御工作提供重要的参考.

    气象灾害防御基本情况问题工作建议

    班主任德育教育工作现状及提升对策研究

    刘如志
    120页
    查看更多>>摘要:近年来,校园暴力事件频出,引起了社会各界的担忧.因此,学校开始对学生的德育教育工作重视起来.在学校当中,班主任在德育工作的推广上,起着非常重要的作用.在班主任的主导下,德育工作在班级里不断深入进行,取得了一定的效果,然而,也遇到了一些的问题,为了能够更好的在班级中展开德育教育,本文首先对初中班主任德育教育工作做了简要介绍,然后分析了德育教育工作现状,并针对当前存在的问题给出了具体的建议,为真正实现学生思想道德素养的提升提供借鉴和参考.

    班主任德育教育工作现状

    有关小学数学教育中美育问题的几点思考

    罗崒钰
    121页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革和素质教育的深入实施,教育部门对教学提出了更高的要求.作为学生学习的基础阶段,小学教学不仅是夯实基本功的过程,更是激发学生学习兴趣,培养他们综合素养的时期.与一般的课程不同,数学涉及到的知识点较多,需要学生具备较好的逻辑思维和图形思维,能够感受到数学中蕴含的美.因此,在小学数学教学中要坚持做好美育教学,通过数学公式、图形、符号等让学生感受到课程之美,从而走出学习的局限性.

    小学数学教育美育问题具体做法

    浅谈初中班主任在后进生转化工作中的注意事项

    谢新谊
    122页
    查看更多>>摘要:在初中班级管理中,后进生转化工作是班主任的重中之重,班主任运用科学的转化方法,帮助后进生跳出恶性循环的"怪圈",不仅能够提高后进生的自信心,也有利于班级管理工作的开展.造成后进生问题的原因是多种多样的,作为班级管理的组织和引导者,班主任应该对症下药,同时循序渐进的帮助后进生取得进步.

    初中班主任后进生转化注意事项

    浅析初中班主任加强学生心理辅导工作的办法

    郑和有
    123页
    查看更多>>摘要:初中阶段是学生们学识积累的阶段,更是心理和身体发育的阶段,因此初中教师在教育教学的同时,也要加强对学生们的心理教育和辅导工作.初中生的年龄大多为12-15周岁,属于青春期的同时,也被称为"叛逆期、躁动期".因此对于他们的心理方面教育十分重要.他们对于自我独立的意识增强,有时对于某些事情有要独当一面的想法.希望自己是一个大人,所以会模仿家长或者一些大人的行为,这个过程中就会出现很多错误之处,初中的教师做好教育教学的同时,如果让学生们培养了一定的优秀心理素质,这对教师来说是一种成功,对孩子来说也是逐渐走向正确的人生方向.以下是本人对于教师对初中学生的心理健康教育辅导工作的分析.

    初中心理教育发育