首页期刊导航|人文之友
期刊信息/Journal information
人文之友
人文之友

半月刊

人文之友/
正式出版
收录年代

    新时代高校思想政治理论课的功能定位及其实践路径研究

    翟文豹杜孝雨
    128-130页
    查看更多>>摘要：高校思想政治理论课(以下简称"思政课")是落实立德树人任务的关键课程,承担着培养社会主义建设者和接班人的重要责任.新时代高校思政课在解决大学生个人思想困惑,维护社会和谐有序及促进国家繁荣稳定等方面发挥着重要作用.为彰显新时代高校思政课的价值功能,各个高校需要在贯彻执行党的教育方针、思政课教学改革与创新、协调好思政课程和课程思政的关系、改善思政课教师的条件、加强思政课教师队伍建设及优化思政课育人环境六个方面狠下功夫.

    新时代高校思想政治理论课功能定位实践路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    POA视阈下翻转课堂在高职公共英语口语教学中的研究

    王沛洁
    130-131页
    查看更多>>摘要：让高职学生在英语学习上既有基本的文化素养,又有实际应用的能力是所有高职英语教师共同探索的话题.产出导向法,即POA教学理论的提出打破了传统英语学习的教学思路和教学理念,对英语教学有着积极的推动性作用.当今新媒体突飞猛进发展的时代又给了这种新型的教学理念提供了无限的可能.结合目前最为流行和应用性较强的翻转课堂教学模式,通过对POA教学理论的阐述,提出了高职公共英语口语教学中的新思路.

    POA翻转课堂高职公共英语口语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    文化自信背景下高职院校人文课堂建设与人文素养培育调查报告——以广州华南商贸职业学院为例

    荆梦婷贺霞
    132-133页
    查看更多>>摘要：十八大以来习近平总书记多次强调,坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题.课题组立足于广州华南商贸职业学院,开展关于高职院校人文课堂与人文素养培育的调查,以此为学校课程体系建设、教学实践改革和学生素质全面发展提供依据.

    文化自信高职院校人文课堂人文素养

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新疆维吾尔族大学生普通话学习面临的困难及策略研究

    唐琳
    133-134页
    查看更多>>摘要：加强高校维吾尔族大学生普通话水平的提升,有利于提升学生沟通、获取知识的能力,更有利于培养其中华民族认同及文化认同感.由于语系不同、语言基础薄弱、语言习惯差异及学习目的单一,新疆维吾尔族大学生普通话学习面临一定的困难.本文针对新疆维吾尔族大学生学习普通话的难点及原因出发,从学校、教师及学生三方面提出了相应的策略.

    维吾尔族大学生普通话学习困难策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于提高大学体育羽毛球教学水平的讨论

    高俊忠
    134-135页
    查看更多>>摘要：现如今,随着国家社会的迅速发展,我国的教育体制也在不断地更新变化.近几年来,在国家教育部门大力提倡全面发展的背景之下,体育的教学越来越受到重视,关系着学生的身体健康和未来发展.目前,羽毛球这一项运动深受大部分人的喜爱,在大学的体育课中也进行的很好,但在实际教学中却存在着一些问题,作为教师一定要及时解决这些问题,使羽毛球教学能够更好的促进大学生的健康发展.

    大学体育羽毛球教学教学水平

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传统湖湘苗族蝴蝶纹样的构成形式探究

    王凯瑞周利群
    136-137页
    查看更多>>摘要：湖湘苗人将神话传说中的场景;将想象中的龙和凤凰;将现实生活中的蝴蝶、牛、鱼、飞禽等图案全部刺绣在服饰上.被誉为"穿在身上的史书".本文对湖湘苗族服饰的蝴蝶纹样特征进行了解分析,即为服装与服饰设计专业的学习积淀更多的经典民族元素素材,也为湖湘民族文化的继承提供良好地实践参数.

    湖湘苗族蝴蝶纹样构成形式探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    段落翻译题型对大学英语翻译教学的反拨效应研究

    赵文杰
    137-138页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断改革,英语作为教育当中的一部分,近年来得到了人们的高度重视.在如今这个跨文化发展的社会中,英语翻译的应用,不但有助于学生在英语学习的过程中,开阔学生的视野,而且对于学生今后的发展,也将带来十分有意义的帮助.毕竟,翻译能力,是英语综合应用技能的重要组成部分,所以说,在大学英语教学中,应该不断的加强对学生翻译能力的培养.并且,在全球经济一体化的发展下,英语在社会上的地位变得明显.翻译是英语教学的一个重要依据.因此,为了能够在英语翻译教学中,不断的提高学生们的翻译能力,教师就必须加强对段落翻译题型在大学英语翻译教学中的反拨效应进行深入的研究,并且还要着重的分析反拨效应的相关作用.这样才能促使大学英语翻译教学的目标能够得到有效的实现.

    大学阶段英语翻译教学段落翻译题型融入的反拨效应相关作用的研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    湖湘花瑶挑花工艺在服饰设计中的创新应用

    卢雨廖珍
    138-139页
    查看更多>>摘要：在湖湘巍峨绵延的雪峰山大山深处,有一座无尽神秘的山寨.他们的山歌天籁般动听,特别是服饰格外独特,色彩特别艳丽.让这个世界称绝称奇的挑花服饰艺术品,穿着在花瑶女的身上,使这些花瑶女分外妖娆.于是,历史、民俗艺术家们便为这个民族取了一个美丽的名字——"花瑶".本文主要探讨了湖湘花瑶挑花工艺在服饰设计中的创新应用.

    湖湘花瑶挑花工艺服饰设计创新应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    CBI教学法在高职英语教学中的应用

    肖一
    140-141页
    查看更多>>摘要：高职英语教学面临着学生程度参差不齐、学习兴趣低、学习目标与社会需求脱节等问题.作为将语言教学与学科知识相结合的教学法,CBI教学法在语言教学领域的应用和研究已经趋于成熟.在高职英语教学中引入CBI教学模式,能够有效促进教学内容与专业背景结合,发挥学生的主体地位,激发学生学习兴趣以及促进学生文化意识的提高.

    高职英语CBI教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    互动式教学法在大学英语教学中的应用

    范俊铭
    141-142页
    查看更多>>摘要：互动式教学法能够极大调动学生学习英语的自主性,因此在大学英语教学中得到广泛应用.与传统教学法相比,互动式教学法存在诸多优越性.大学英语老师在采用互动式教学法时要从课前准备、课堂互动以及课后反馈总结三个阶段着手,选择适合学生实际情况的互动主题以及互动形式,为生生互动创造更多的机会.

    互动式教学大学英语应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据