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    基于语文核心素养培养学生阅读兴趣

    张富香王元成韩涌辛江丽...
    289页
    查看更多>>摘要：语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础,而语文核心又是阅读与积累.爱因斯坦说"兴趣是最好的老师."所以培养学生的阅读兴趣,是一件刻不容缓的事情.下面我将把培养学生阅读兴趣的几点尝试与大家分享.使学生从小爱上阅读,为语文学习打下坚实的基础,从而实现学生对语文素养的培养.

    语文素养培养阅读兴趣

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    浅谈小学语文作业的创新设计

    李长梅
    290页
    查看更多>>摘要：作业是语文教学的重要环节,是教师检验教学的一把尺子,更是学生灵活运用理论知识的体现.在小学教育中,作业是第二课堂,同时也是巩固课堂中所学知识的有效途径之一.作业的设计一直以来都是教学中的重要且基础环节,是体现教学效果的有效方式.小学语文作为基础性的科目,在作业设计方面的重要性更加突出.对此,为了更好的提高小学语文教育质量,本文详细分析小学语文作业设计的创新性.

    小学语文作业设计创新性

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    浅谈初中语文教学应强化思维能力的培养

    骆河滨
    291页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学过程中,需要根据学生的自身素质提升思维能力,结合初中语文课程的特点和学生实际共同探讨.在语文课堂上,通过锻炼听说读写技巧,提升学生综合运用能力,提升语文课堂效率.

    初中语文教学思维能力

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    新课改背景下农村小学语文教学存在问题及对策研究

    彭燕
    292页
    查看更多>>摘要：为了更好地贯彻落实新课程标准所提出的教育观念和教育要求,小学语文教师应当结合新课程标准对现阶段的教学过程进行改革,从而进一步提升教学效果与教学质量.本文就以现阶段农村小学语文教学存在的问题入手,提出了一系列新课程标准下农村小学语文教学改革对策,希望对于下一阶段的农村小学语文教学有所帮助.

    新课改农村小学语文问题及对策

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    新课标背景下初中语文高效课堂的建设探索

    田仕龙
    293页
    查看更多>>摘要：近些年来,随着教育领域的不断发展,教育思想观念也在不断进步,新课程标准给初中语文课堂教学提出了新的要求.为了使课堂效率和质量得到提升,许多新教育模式和教育方法应运而生.当前在新课标背景下,初中语文高效课堂的建设成了教育工作者们广泛关注的内容.本文从初中语文,高效课堂构建的方向入手,对语文教学过程中,提升课堂效率必备的条件进行了分析.并总结了几点构建语文高效课堂的策略,希望能够为今后教育工作提供一定的参考,有效提升课堂效率,促进学生全面发展,提高自身的综合素质.

    新课标初中语文高效课堂主观能动性

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    小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

    欧柳雪
    294页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学过程中,阅读是学生学习语文的重要基础,尤其是在素质教育的背景下,培养学生的阅读能力尤其重要.本文主要对小学语文教学中培养学生阅读能力的策略进行分析,以供参考.

    小学语文学生阅读能力培养策略

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    小学低年级语文识字教学初探

    梁丽芬
    295页
    查看更多>>摘要：在小学低年级的语文教学过程中,基础的识字教学是尤为重要的.因此,在进行识字教学培养时,首先要激发学生的兴趣,尽可能转变传统的教学模式,使得课程教学变得更加丰富多彩.因此,本文重点分析的就是如何在小学语文低年级当中培养学生的识字能力,提升教学能力.

    低年级语文识字教学教学方法

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    提高学困生对语文的学习兴趣摭谈

    辛圆
    296页
    查看更多>>摘要：语文是小学教学中比较重要的一门学科,同时也是比较难的一门学科,是语数英三大主要文化课之一,因此语文教学显得格外的重要.在语文课堂教学过程中,教师一定要注重语文教学的模式和方法,注重学生学习兴趣的培养,进而保证语文课堂教学的有效性,提升学生的学习成绩和学习效果.接下来,本文将结合小学语文教学的现状,探讨提高学困生对语文的学习兴趣,实现高效小学语文课堂教学的方法和措施.

    学困生学习兴趣高效语文课堂方法策略

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    提高学困生对语文的学习兴趣初探

    高红娜辛圆
    297页
    查看更多>>摘要：俗话说:兴趣才是最好的老师.托尔斯泰也过:"成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣."一位哲人也曾经说过这样一句话:"一个人不会把生命出卖于你,但会为了一条彩色的绶带而把生命奉献于你."可见,激发学生的学习兴趣才是最主要的.小学语文教学的主要任务之一就是努力激发、培养学生学习的兴趣,特别是少数学困生,更要想方设法激发他们对小学语文的学习兴趣,使学困生享受到学习的乐趣.

    学困生小学语文课堂教学激发兴趣

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    如何提高小学低年级语文口语交际能力

    柴会欣
    298页
    查看更多>>摘要：在传统的语文教学活动中,语文口头表达能力和训练非常重要,不能只停留在听话和说话层次阶段上,要提高语文交际功能和水平,提高语言的表达表情、交流信息、相互沟通能力和交际能力.随着时代发展口语交际已经是现代社会中交际中非常重要技能,要深切感受语文口语交际效应,从小学教学阶段就要提高语文口语表达能力和口语交际能力水平.

    小学低年级语文口语交际能力

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