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    关于加强中学教师队伍建设的思考

    罗碧桃
    179页
    查看更多>>摘要：百年大计,教育为本;教育大计,教师为本.在新时代的教育征程中,加强教师队伍建设无论是对学生个人的成长发展而言还是对国家的前途命运而言都意义重大.中学阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期,教师在学生的成长过程中有着重要的影响.因此,新时代加强教师队伍建设迫在眉睫、刻不容缓.笔者从规范教师准入机制、加强教师职后培养两方面对加强中学教师队伍建设进行思考.

    中学教师队伍建设

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    《碱金属单质和氧化物》教学案例及反思

    刘雁游梅芬
    180页
    查看更多>>摘要：本文针对人民卫生出版社《无机化学(第二版)》第10章常见金属元素及其化合物中的第二节碱金属教学提出的一些反思.

    教学案例反思碱金属单质及化合物

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    "治未病"思想在高校校园文化建设中的应用

    谢春
    181页
    查看更多>>摘要："治未病"是中医的重要思想,其理论精髓为未病先防,既病防变,瘥后防复,对构建高等学校校园文化具有借鉴意义.在当今社会变革日益加快,人们思想活动的独立性、选择性、多变性与差异性日益增强的大背景下,如何构建健康的校园文化,有效解决大学生存在的不同程度的思想问题,中医的这套传统理论无疑是必不可少的方法.

    "治未病"思想高校校园文化建设

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    浅析影响小学生创新思维的因素

    邓月娟
    182页
    查看更多>>摘要：数学课程标准指出:"数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在课堂中得到不同的理解".学生创造力对今后的发展中起着十分重要的作用,小学生正处于思维能力发展和思维方式形成的关键时期,培养小学生的创新能力是当前基础教育数学课程改革的核心目标.那么哪些因素制约着小学生创新思维的发展呢?

    新思维教学方式知识发展

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    农村寄宿制小学生课外阅读能力培养路径研究

    边巴
    183页
    查看更多>>摘要：随着时代的飞速发展,新课程的不断改革,人们对于教育越来越关注,而语文作为小学课程的重要组成部分,对学生的全面发展有着重要的影响.但是现在的小学语文教学现状存在许多问题,尤其是小学生课外阅读教学并不能满足学生的学习需求,使学生的写作水平低,同时也阻碍了学生的全面发展.而对于农村寄宿制的小学生,其课外阅读教学情况更加不容乐观.本文主要简析了农村寄宿制小学生课外阅读的教学现状,以及如何培养农村小学生课外阅读能力提出的一些建议和想法.

    农村寄宿制小学生课外阅读培养

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    慕课背景下高职英语教学的创新方式研究

    梅彩琴毕钰
    184页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,社会对高职学生的英语要求也越来越高.传统的英语教学模式单一,内容枯燥,影响了学生的学习兴趣和效率.而慕课的出现,开启了新的英语教学之门,有效的将传统教学与网络教学结合起来,受到许多师生的青睐.本文从慕课教育的含义和特点出发,分析了高职英语教学引入慕课的优势,并提出了慕课背景下高职英语教学方法创新的建议和对策.

    慕课教育高职英语英语教学

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    做一名幸福的特教教师

    李桂兰
    185页
    查看更多>>摘要：我们不能延伸生命的长度,但是我们用自己特有的方式来提升了生命的厚度,虽然不能陪好家人,但是看着这些折翼的天使茁壮成长,从弱小的幼苗成长为自信的大树,脸上绽放出灿烂的微笑,我们就是幸福的特教教师.

    特教教师幸福简单残疾

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    构建高中物理实验教学"云"模式的几点思考

    包克香
    186页
    查看更多>>摘要：现如今,在我国新课程改革的形势下,高中物理实验教学在新课程改革研究下,还存在许多不足之处,为了界定高中物理实验教学的模式概念,对高中物理教学的新模式的构建理念进行讲述,同时提出了高中物理教学的"云"模式教学概念.

    物理实验教学理念

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    浅谈如何有效备课

    侯学峰
    187页
    查看更多>>摘要：备好课是上好课的前提.教师要想真正地上好一节课,备课是关键,它直接影响课堂教学效率的高低,教学质量的好与坏.通过备课,你可以查出在应传授的知识上还有什么遗漏,该准备的是否都准备好了,然后你才能胸有成竹的走向讲台,"传道、授业、解惑".为了充分提高学生的课堂学习效率,并根据我校学生的实际情况,我进行了小学数学如何有效备课的实践与研究.

    备课教材,掌握

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    普及乡村学校足球提升学生身体素质

    钟建锋
    188页
    查看更多>>摘要：教育部公布首批全国中小学校园足球特色学校.在有关单位自主申报、省级教育行政部门审核推荐的基础上,由教育部组织专家综合认定产生,共有8627所学校成为全国青少年校园足球特色学校,我校有幸成为其中一所.根据该方案要求,2020年全国校园足球特色学校要达到2万所,2025年将达到5万所.在政策大力支持之下校园足球如何在条件不突出的乡村学校中普及开展校园足球?

    校园足球教学理念普及足球实战训练

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