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    移动终端在职业院校计算机网络教学课程中的应用

    郑筱筠
    186页
    查看更多>>摘要：本文基于移动终端在职业院校计算机网络教学课程中应用的多重优势,包括环境优势、资源优势、碎片化学习优势、互动优势和认知优势等,探索移动终端应用的多重路径,开展手机课堂教学,组织课外网络讨论,进行资料存储应用,组织学生自主学习和学习评价等.同时,移动终端的应用要加强学习管理,提高师生信息素养等配套工作,实现移动终端和职业院校计算机网络教学课程的高度融合,加速智慧教育的步伐.

    移动终端计算机网络教学课程应用

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    论汉语诗歌语言的音乐性

    高莉
    187页
    查看更多>>摘要：汉语诗歌,作为传统文化的表现形式之一,就比如《诗经》《离骚》广为流传,从秦汉时期到三国两晋南北朝,再到后续的唐诗宋词,让汉语诗歌随着时代进步而不断的发展.面对新时代,宽阔的语言环境和开放的文化空间,更要寻求汉语诗歌的新发展模式,为其注入新活力,也正是本文所提出的汉语诗歌语言的音乐性,探讨诗歌的音律问题,促进汉语诗歌的新发展.

    汉语诗歌语言音乐性音律

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    中职班主任德育教育过程中"管育并重"的有效应用

    王高义
    188页
    查看更多>>摘要：教育管理学生是中职班主任的工作基础内容,接触的是学生的内心思维和想法.现在,伴随中等职业制度的改革,中职学校的学生不管是年纪、还是文化素质水平,与以前相比都有着很大的差别:中职学生的年纪和文化水平相差甚大,基础较差,素质也相对较低等等.并且有大部分学生为独生子女,他们的逆反心理十分强.时常站在教育者的对立面看问题.怎样管理好这样一个优秀的班级,怎样让学生提升本专业的知识和并提高技能综合素质,这一件事情很让班主任头疼.基于此,本文首先分析了中职班主任德育教育过程中"管育并重"的意义,随后从德育教育过程中管理与育人的关系、德育并重的应用两个方面讲述管育并重的有效应用策略,以此来供相关人士交流参考.

    中职班主任教育管育并重

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    任务驱动法在中职学校计算机教学中的应用

    柳黎明
    189页
    查看更多>>摘要：中职计算机教学中加强任务驱动法的应用,旨在更好地促进学生职业能力的提升,让学生在任务的引导下实现理论与实践的有机结合.因此,本文主要就中职学校计算机教学中如何加强任务驱动法的应用展开探究.

    中职学校计算机任务驱动法应用

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    中职学前教育专业钢琴教学的改革策略分析

    葛雁翔
    190页
    查看更多>>摘要：在中职学前教育中,音乐知识教育更是非常重要的构成部分之一,钢琴则是中职学前教育领域中的一门必修课,但是结合钢琴教学的实际情况进行分析,因为多种客观因素的影响导致钢琴教学的效率比较低,基于此,本文主要对中职学前教育专业钢琴教学的改革进行分析并提出有效的策略,希望能够为相关人士提供帮助.

    中职学前教育钢琴教学改革策略

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    如何提高中专电工技术基础与技能实训课的实效性

    娄二永
    191页
    查看更多>>摘要：实训课是培养学生实际操作能力的课程,对于增强中专学生就业竞争实力具有十分重要的作用.本文以中专电工技术基础与技能实训课为研究对象,就如何增强其实效性问题进行探讨,以更好地提高学生的实践能力.

    中专电工技术基础技能实训课

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    基于微信平台创新《会计基础》课程教学实践探索

    王玮炜
    192页
    查看更多>>摘要：以微信为平台的移动自媒体技术,将之应用到中职会计基础课程教学实践中,为学生搭建自主、个性、多样的移动学习环境.借助于微信平台的功能特点,对会计基础课程创新教学提出几点建议.

    中职会计微信平台创新教学

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    社会主义核心价值观引领下的中职学生德育管理探究

    罗晓华
    193页
    查看更多>>摘要：在中职学生德育管理中,德育教育是最为核心的内容,在党的十九大中,要求我们既要培育学生养成社会主义核心价值观,又要在教学中践行社会主义核心价值观,将社会主义核心价值观与学生生活的方方面面相融合.因此,本文紧密结合中职生德育管理实践,以社会主义核心价值观为引领,论述了中职学生德育管理中以社会主义核心价值观为引领的目标和方法,以达到优化中职生德育管理的目标.

    社会主义核心价值观中职学生德育管理引领

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    在线教学平台建立标准及改进探讨——基于文华在线教学平台实践

    庞海波
    194-195页
    查看更多>>摘要：文章结合笔者在文华在线教学平台进行线上教学的实践经验,探讨在线教学平台建立的标准及该教学平台存在的问题,并提出改进建议.

    在线教学建立标准问题改进

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    论英语技能大赛与中职英语教学的有效融合

    朗宏芳
    196-197页
    查看更多>>摘要：中职英语教学是中职院校的众多课程教学其中一部分,英语教学的主要任务是提高中职生的英语知识水平.在中职院校课程中,除了对知识与技能的培养,英语技能的培养对学生的成长与发展产生极为重要的影响,英语技能大赛能提高学生的英语知识水平,促进学生的全面发展.因此,教师应该在学校组织英语技能大赛,让在技能大赛融入到英语知识学习中去,提高学生的英语专业素养,让学生成为全面型的综合型人才.

    英语技能大赛中职英语教学融合研究

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