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    微时代高校思想政治理论课教学创新的研究

    申婷婷
    116页
    查看更多>>摘要："微时代"是一个多种复杂语义的时代命题,蕴含着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等.微时代的到来也标志着我们社会的进步.据调查,我国高校学生上网人数几乎达到高校学生数的100％,其中90.5％的大学生将互联网作为重要信息获取渠道.手机应用、微博、微信、BBS、新闻跟帖、博客和个人网页、微视频等新媒体,对大学生的思想观念、学习方式、思维方式、行为模式等产生着重要影响.微时代的到来对我们教育改革带来了严重挑战.本文通过资料文献搜集研究,对传统教学模式进行变革,以增强思想政治理论课教学的针对性和实效性,已经成为摆在广大思想政治理论课教师面前的一项紧迫而重要的问题.

    微时代高校思想政治理论课教学创新

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    新时代,家校合作新模式

    张惠莹陈锦兰
    117页
    查看更多>>摘要：家校合作是推动技工类中职学校开展"三位一体"合作教育模式的重要组成部分之一,有利于促进中职学生健康人格的完善与发展.但从目前来看,家校合作在实施过程中受到了多重因素的影响,存在诸多需要改善的缺陷,而且传统的家校合作模式也越来越不适应互联网时代信息交流.为此,此文着重对"班级微信群"在技工院校家校合作中的应用及其积极意义进行了研究,并提出了粗浅观点.

    班级微信群家校合作应用

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    新时代大学生民族认同感现状及培育对策研究

    许媚
    118页
    查看更多>>摘要：新时代大学生作为社会主义的接班人,培养其民族认同意识将直接关系到各民族间的团结、交流与合作,关系到未来中国能否以自信、自强的姿态面对全球化的发展浪潮,关系到伟大复兴的中国梦的实现.本文通过调查问卷的方式,在对新时代大学生民族认同感的现状进行调研分析的基础上,提出了新时代大学生民族认同感培育对策,以期为促进高校思政教育发展,强化大学生的民族认同意识,提升大学生的民族自信提供参考.

    民族认同感大学生现状对策

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    "BYOD"技术在高校教育信息化教学中的应用研究

    张世虎张静
    119页
    查看更多>>摘要：BYOD是学校允许学生自带个人移动终端进入课堂并用此参与课堂学习的技术应用模式,通常应用于翻转课堂、MOOCs等教育理念,它改变着传统的教学模式.文章通过对BYOD技术在高校中的应用进行分析,结合调查报告,试图找出BYOD在高校教学应用中存在的问题并提出针对这些问题的应对策略.

    BYOD高校教学教学模式

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    高校会计教学中加强会计职业道德教育的思考

    姬戎斐
    120-121页
    查看更多>>摘要：目前我国高校的教学中,只注重培养学生的专业技能,没有注重学生职业道德方面的教育.本文通过对高校会计教学中加强会计职业道德教育展开了讨论,通过调整课程结构、设置会计职业道德训练、创建会计文化氛围三个方面提出了加强会计职业道德的方法,改变了道德教育认识不足、教学内容单一的教学现状,为关注这一话题的人们提供参考.

    会计教学职业道德文化氛围

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    大学生自主建立创业平台可行性研究

    王蕊沈佳齐瑶马胜坤...
    121-122页
    查看更多>>摘要：近年来,随着大学生毕业生人数增加、就业压力增大,国家经济发展与转型等原因",大众创业,万众创新"已成为热潮.政府、学校和社会也越来越重视、鼓励并支持大学生自主创业.自主建立创业平台,以创业带动就业,是解决大学生就业的重要手段.本文对大学生自主建立创业平台的可行性进行了初步探究.

    大学生创业平台可行性

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    多媒体视野下高职体育教学改革新思路

    苏航
    122-123页
    查看更多>>摘要：随着信息化时代的到来,我国传统的高职体育教学已经不能够完全满足其自身发展的需求,现阶段利用多媒体技术逐步为高职体育教学提出改革新思路已成为重要选择.将高职院校学生的自身特点与多媒体技术充分结合,从教育理念、教育方式、教育目标等方面提出创新意见,进而逐步改善高职体育教学模式.

    多媒体视高职体育教学改革

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    翻转教学在高职思政课教学中的应用

    乔慧
    124-125页
    查看更多>>摘要：近年来,翻转课堂教学模式逐渐得到教育界的认同,并逐步在高职思政课教学中得到了广泛的应用.但是就当前来看,在实际应用过程中,还存在一定的问题和不足,需要引起我们的高度反思,在教学中想方设法地确保其应用的有效性,注重其优势发挥的同时还要注重对其劣势的弥补,进而提高思政课的针对性和实效性.本文结合高职思政课教学实践,从高职思政课教学中应用翻转教学的必要性入手,提出翻转教学在高职思政课教学中的应用对策.

    翻转教学高职思政课教学应用

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    论高校思想政治理论课的红色基因传承功能

    黄莎莉
    125-126页
    查看更多>>摘要：红色基因作为一种革命精神的传承,是中国共产党人的精神内涵.高校思想政治理论课具有红色基因的传承功能.但是,当前其教学存在着学生的忽视、教师对红色基因传承功能认识不足、教材内容吸引力不够等问题.要发挥好高校思想政治理论课的红色基因传承功能,需要强化对高校思想政治理论课红色基因传承功能的认识、挖掘红色基因内涵,丰富红色基因教学的方式.

    红色基因高校思想政治理论课传承功能

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    探讨大学体育篮球选项课中体能训练的现状及对策

    王剑
    126-127页
    查看更多>>摘要：在大学体育篮球教学中,选项课作为主要的课程内容,然而因为在课程设置和专业训练等存在不足,导致学生在篮球技能水平上难以提升.这主要是因为在日常体能训练中,往往学生自身忽视锻炼,加上自身在体能素质上的不足,使得体能训练的有效性难以提升.本文正是基于这一视角,以大学体育篮球选项课为背景,以体能训练为主线,从现状和对策两个方面进行了探讨.

    大学体育篮球选项课体能训练现状对策

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