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期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    我手写我心——例谈如何写活人物的心理活动

    吴振豪
    76-77页
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    经典中探宝,诵读中修身

    严俊辉
    78页
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    精心·精细·精妙,打造精彩教室

    王玉芳
    79页
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    古诗词教学中培养学生的"语言建构与运用"核心素养

    林湘云
    80页
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    趣味节奏让小学低年级学生爱上音乐课

    林夏妃
    81页
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    立足文本做解读,基于文本解读教阅读

    宋颖
    82-83页
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    『双减』背景下,用好神话阅读这一把钥匙

    陈品花
    84-85页
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    "产出导向法"理论视角下高中英语语言能力培养探究

    聂文彦
    85-86页
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    儿童文学作家审美素养特征浅议

    孙雯煕
    87-89页
    查看更多>>摘要：儿童文学作家的审美素养与成人文学作家的审美素养不同,它在儿童和成人审美意识的协调上更为突出,精神气质和人格品性中童心和童性更为鲜明,同时对以儿童为中心的生活感受力和生活经验的要求更为强烈.

    儿童文学作家审美素养

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    基于新一代信息技术在智慧实训教学改革的应用研究

    杨桂珍
    90-92页
    查看更多>>摘要：当前,对于广大高校学生特别是计算机、通信、自动化、电子类等理工科专业学生的培养,教学计划中除了理论课程还有大量实验实训课程,为满足此类人才需求量越来越多,招生规模不断扩大的办学需求,针对高校实验实训设备不足、时空有所限制、过程缺乏跟踪监控手段等现状,探讨通过新一代信息技术手段解决实验实训教学效率与教学质量的问题,开发涵盖数字教材、数字课堂、智慧实训、教学评价在内的一站式平台解决方案,实现覆盖课前、课中、课后实验实训跟踪、教学互动、教学质量评价的全流程实训教学过程管理,更好地提升人才培养质量.

    智慧实训信息化平台教学改革

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