首页期刊导航|师道·教研
期刊信息/Journal information
师道·教研
师道·教研

王蕾（执行主编）

月刊

1672-2655

JYB@gdjy.cn

020-83517935

510045

广东省广州市小北路155号广东教育杂志社总编室

师道·教研/Journal Teacher Doctrines
正式出版
收录年代

    初中低年级学生学习策略差异与英语分层口语教学实践初探

    郭栩坚
    110页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中语文教师信息化教学能力的提升策略

    廖淑银
    111页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    升平社学『三雕二塑』装饰语言探析

    张岭裕
    112页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索"三步四环式"融合教育模式,实现共同成长

    陈映章
    113-114页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    以程序阅读带规范书写提高中年段学生写作能力

    刘若芬
    114-115页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文中高年级作文生活化教学的思考与实践

    古爱玲
    116页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学低年级数学非书面家庭作业的设计策略初探

    陈漫菲
    117-118页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学数学线上线下混合式学习策略研究

    胡雪琼杨希
    119页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    探索如何在小学语文教学中培养学生朗读情感

    叶红妹
    120页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    小学语文写作教学中学生写作思维的培养策略

    傅妙钗
    121页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据