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1673-9574

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    新时代背景下思想政治工作创新研究

    薛天磊
    70-71页
    查看更多>>摘要：开展思政工作是新时代背景下党建工作的主要内容,同时在推动经济社会转型与升级中发挥着至关重要的作用.基于新时代背景下,有效开展思政工作需要充分了解中国特色社会主义建设提出的新要求、制定的新任务及迎接的新形势,优化与创新工作思路,完善工作机制,创新工作形式,最终使工作实际效率得到进一步提升.

    思政工作新时代创新

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    与历史"对话"——"四史"教育融入高校思政课教学的几点思考

    张平
    72-73页
    查看更多>>摘要：历史是中国发展不能忘记的过往,加强高校学生的历史使命感和民族自豪感就少不了历史的学习.将"四史"融入到思政课教学之中是实现立德树人根本任务的重要手段,让学生通过了解我国的党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史去感受中国力量,以史为鉴树立起正确的历史价值观,从历史中汲取精华更好的为现代化社会服务.本文就针对"四史"教育的发展现状以及如何在高校思政课教学中融入四史教育展开详细的讨论和分析.

    "四史"教育高校思政课教学思考

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    大数据背景下高校思想政治教育创新路径探讨

    张小兰
    74-75页
    查看更多>>摘要：高校结合大数据背景下的信息和技术需求,进行思想政治教育的创新,能够引入应用大数据技术的网络隐私安全管理理念,培养学生在学习中的心态和能力.高校要理解不合理运用大数据信息带来的挑战,把创新思想政治教育的内容和方法,作为培养学生人才、增强教师教育引导的重点.分析教师教育能力以及学生接触信息行为,提出增强教育功能的创新路径.

    大数据背景大数据信息思想政治教育

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    浅谈网络环境下高职学生思想政治教育存在问题及解决策略

    张杳
    76-77页
    查看更多>>摘要：近年来,随着高等职业教育的快速发展,加强和改进高职学生思想政治教育是高职院校和思想政治教育工作者的一项重要任务.但在当前条件下,由于种种原因,高职院校思想政治教育存在诸多问题,已成为制约高职教育发展的重要因素.本文从高职院校思想政治教育现状入手,根据高职院校学生的特点和发展需要,结合高职教育人才培养目标,提出加强思想政治教育的对策措施.大力推进教育理念、内容、方法和机制的创新,努力提高思想政治教育的针对性、有效性、吸引力和感染力.

    高职院校思想政治教育网络环境

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    新课程背景下思政教师基本素质及培养路径

    赵婷婷
    78-79页
    查看更多>>摘要：新课程背景下,思政课作为一门与时俱进的学科,需要结合其百科全书性、频繁变化性的发展特点,强化思政教师基本素质和能力.同时,加强思政教师基本素质与能力培养,也可以增强教师思政教育能力、教育水平,促进思政教师的专业化发展.在思政教师基本素质的培养中,可以通过自学、参加专题研讨会、交流、参加培训班等形式,提升教师继续深造、继续学习的能力.本文结合新课程背景下,思政教师基本素质培养的意义,提出思政教师基本素质提升与培养的策略,以期促进思政教师综合能力和教育水平的提升.

    新课程背景思政教师基本素质培养

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    新时期下高校思政课立体教学模式分析

    潘宁敏
    80-81页
    查看更多>>摘要：在新时期,我国高校日益重视加强思政教育.思政课立体教学模式在高校思政教育中得到了日渐广泛的应用.本文简述了思政课立体教学模式的概念和意义,浅析了新时期下高校思政课立体教学模式的原则,探究了新时期下高校思政课立体教学模式的策略,以期为高校思政课教学提供借鉴.

    高校思政课立体教学模式

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    新时代基层党建工作的思考

    尤洪军
    82-83页
    查看更多>>摘要：党全部工作和战斗力的基础是党的基层组织,对巩固党的执政地位起到极端重要的作用.所以说基层党组织是党的组织建设的重要内容和环节,是坚强战斗堡垒,一定要建设好完善好基层党建工作.

    新时代基层党建探索研究

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    抗疫精神融入高职院校思想政治教育的路径探析

    梁晨许力孙莉
    84-85页
    查看更多>>摘要：在疫情防控的伟大实践中孕育出的伟大抗疫精神,是新时代中国精神的生动展现,是新时代中国人民团结奋进的精神力量,更是高职院校思想政治教育的宝贵资源.将抗疫精神融入到高职院校思想政治教育的过程之中,对于激发高职院校学生的爱国主义情怀、助高职院校学生树立正确的理想信念和价值观、丰富高职院校思想政治理论课的内容具有重要的作用和意义.本文将从完善课程体系建设、开展抗疫教育实践、加强院校文化建设三个方面对抗疫精神融入高职院校思想政治教育的路径进行探析.

    抗疫精神高职院校思想政治教育路径探析

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    中华传统文化融入高职旅游英语课程思政教学设计

    郑珏
    86-87页
    查看更多>>摘要：随着素质教育理念的贯彻,新课程标准也强调了高职旅游英语教育对学生基本素质培养的要求.为了促进旅游业的发展,高职旅游英语教育应探索多种教学模式,拓展学生的学习方式,激发学生的学习热情,提高学生综合运用知识的能力.将传统文化知识融入高职旅游英语教育,既可以弘扬中华优秀传统文化,又可以不断提高学生的人文素质,为旅游发展提供强有力的人才支撑.

    中华传统文化高职旅游英语课程思政

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    高中思想政治课堂学生主体性培养的途径探析

    雷雪陈利
    88-89页
    查看更多>>摘要：《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》提出了培养学生学科核心素养的要求.培养学生的主体性是贯彻此要求的应有之义.该论文围绕高中思想政治课堂学生主体性培养存在的诸多不足提出一系列行之有效的举措.

    高中思想政治课堂主体性培养

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