首页期刊导航|速读（下旬）
期刊信息/Journal information
速读（下旬）
速读（下旬）

月刊

速读（下旬）/Journal Speed Reading
正式出版
收录年代

    了解幸福和认同才能发展自己——评《黑镜》第三季《急转直下》

    王霞
    1页
      原文链接:
    • 万方数据

    传承中华文化,弘扬传统美德

    杨程翔
    2页
      原文链接:
    • 万方数据

    爱与死亡的和解——评《霍乱时期的爱情》

    李青璇
    3页
      原文链接:
    • 万方数据

    论歌曲在小学英语教学中的优势与应用

    郑小丽
    4页
    查看更多>>摘要：英语课程标准提出:小学阶段主要是培养学生学习英语的兴趣.由此可见,学习英语需要兴趣,而兴趣的培养关键在于英语教师.在英语教学过程中合理的运用英语歌曲,对于优化英语教学情境,激发学生学习英语的兴趣,提高教学效果,陶冶情操,具有很好的作用.

    小学英语歌曲优势与应用

      原文链接:
    • 万方数据

    以"她"为名的哀歌——关于《家》中年轻女性命运的思索

    刘梓淳
    5页
      原文链接:
    • 万方数据

    建立新规则下中职学校技能比赛选手选拔和培训机制的研究

    郑斯丹
    6-8页
    查看更多>>摘要：中职学校技能比赛不仅是检验教学成果的重要平台,它还对促进中职学校的教育教学具有非常重大的意义.本文在研究建立新规则下中职学校技能比赛选手选拔和培训机制的问题上,对我校以往的参赛情况及现有的客观条件进行了分析,并在此基础上,通过"全员辐射""二筛淘汰""PDCA循环管理培训模式"对中职技能比赛选手的选拔和培训机制进行了研究.通过研究和实施,提高了技能竞赛成绩;调动了学生学习的积极性;加强了校企合作,改革了教学内容,创新了教学方法;创新了激励机制,提高了教师参与和指导技能竞赛的积极性和责任心.

    中职学校技能比赛选拔培训

      原文链接:
    • 万方数据

    乡村振兴背景下广西少数民族聚居贫困县农村义务教育现状及出路

    李敏
    8-9页
    查看更多>>摘要：义务教育是当代国民教育体系的根基,关乎着人的全面发展,同样也关乎着国民素质整体水平;更是教育扶贫开发的基础和脱贫致富实现乡村振兴的根本之策,义务教育能够有效阻止贫困的代际传递.党的十九大报告中曾提出:"要推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育.要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育."本文就将探讨乡村振兴背景下广西少数民族聚居贫困县农村义务教育现状及出路.

    广西少数民族贫困县农村义务教育

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈传统文化在小学德育教育中的渗透

    袁慧波
    10页
    查看更多>>摘要：在本文之中,我们首先分析了传统文化之中蕴含的德育教育观念,探究了传统文化的德育教育精髓,并从实际教育要求出发,分析了传统文化在小学德育教育中的渗透方法和有效途径,希望能对相关教学工作者起到一定的启发作用.

    传统文化小学德育教育创新

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈疫情期间如何在小学教学中有效渗透心理健康教育

    梁元凤
    11页
    查看更多>>摘要：面对突如其来的新冠肺炎,小学生在学校组织的网络在线教学课程学习过程中,不可避免的产生了焦虑、烦躁、不安、乏味等心理问题.在后疫情期间如何从学生在家庭自主学习的低效率状态,快速转换到学校生活中的线下上课情形,成为老师们的首要任务.因此我们研究如何在小学教学中有效渗透心理健康教育,成为了保证学生心理健康、快速提高学习效率的必要课题.

    小学教学心理健康后疫情期渗透教育

      原文链接:
    • 万方数据

    "疫情"期间,如何培养小学生的抗挫折能力

    刘会珍
    12页
    查看更多>>摘要：自2020年1月23日武汉"封城",到4月8号武汉解封,整整76天.中国14亿人民携手走过了史诗级的抗疫之路,这是历史上人类第一次共同抗击冠状病毒并取得全面胜利.在这个过程中,多方共同努力保障了我国经济民生的运营,而广大中小学也是遵照国家统一规定,延迟开学时间,将线下学习改为网络授课,最大程度的保障了小学生的人身安全,但同时,由于小学生们身心发展水平较低,对疫情不能有全面的认识,且较成年人更容易出现恐慌、悲观等消极情绪,抗挫折能力较弱,作为祖国未来的希望,小学生对本次疫情的认知显得尤为重要,而培养抗挫折能力在此过程中应遵循国家相关规定、按照学校要求对学生进行积极干预.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验.对"疫情"期间,如何培养小学生的抗挫折能力提出了一些建议,仅供参考.

    "疫情"期间小学生抗挫折能力培养方法

      原文链接:
    • 万方数据