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速读（下旬）/Journal Speed Reading
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    并列式"又……又……"格式的语义特征

    谢璘
    1页
    查看更多>>摘要：文章拟从语义平面对并列式"又……又……"格式特征进行探讨和描述,认为该格式具有潜在的平列、顺承、转折、递进四种语义关系.其中表示平列关系时,并列项可以互换顺序;而表示顺承语义关系时,并列项不可以更换顺序;当表示转折、递进两种语义关系时,不可以随意更换并列项的顺序.

    "又……又……"并列隐现

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    项伯——刘邦项羽双方的功臣

    周海涛
    2页
    查看更多>>摘要：项伯是鸿门宴前后的关键人物,很多人认为他不识大体、不顾大局,没有政治远见,是一个吃里扒外的小人.事实果真如此吗?通过分析项伯、怀王之约和项羽、刘邦的政治雄心,笔者认为项伯是一个对刘项双方都有功的人.

    项伯鸿门宴关中利益功劳

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    驰骋阅读争鸣圈 激活言语运用场

    刘佳
    3页
    查看更多>>摘要：长期以来语文教学中存在着"得意而忘言"的问题,教师只重视教材文本的解读,忽略了对学生阅读和语言运用能力的培养,而教学改革后的部编本教材中更加重视这两点能力的提升.本文结合教学实践提出了几点建议以及论述二者之间的影响和关系,努力建构语文课程的科学架构,实现语文的创新和改革,提高语文教学的教学效率.

    语文教学阅读能力语言运用

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    供给侧改革背景下高校会计人才培养方案研究

    何志伟
    4-5页
    查看更多>>摘要：当前我国会计人才出现结构性失衡的主要特征在于会计人才有效供给不足,根据相关调查分析,发现高校会计专业培养目标不能满足社会对会计人才的需求,对学生的会计职业道德和人格素养的培养不重视等方面的现象较为普遍.为此,供给侧改革大环境中的高校会计人才培养方案也在不断地变化.基于此,本文主要以供给侧改革背景下高校会计人才培养方案研究为题展开讨论,提出切实可行的方案,解决实际问题,为深入推进供给侧改革和实现会计人才的可持续发展打下坚实基础.

    供给侧改革高校会计人才会计人才培养方案

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    核心素养下小学英语网上微课教学实践

    焦聪聪
    6页
    查看更多>>摘要：核心素养与英语学科的结合,促使人们开始尝试从不同的角度去进行教学的改革,换一种思路思考教学的方向,在疫情期间,我利用学生手里最适应的智能终端,做了微课教学及管理的尝试,以便提高自己的教学,实现帮助学生更好的落实英语核心素养为中心的学习能力的培养.充分的发挥富媒体的多种功能,帮助学生更好的适应新的学习环境.

    核心素养小学英语微课教学

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    图像媒体在地理教学中的应用

    顾冬
    7页
    查看更多>>摘要：图像媒体是人类社会在发展过程中认识世界的工具,不同时代赋予了图像媒体不同的应用形式,对图像媒体所实现的效果也有不同的要求.当前,信息和计算机技术高度发达的时代,图像媒体在社会各个领域得到普遍应用,尤其在地理教学中发挥了重要的作用.本文将针对图像媒体在地理教学中的应用进行研究和探讨,希望能够为相关工作人员提供参考.

    图像媒体地理教学应用

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    初中英语课堂教学中的创新教育

    周丹
    8页
    查看更多>>摘要：英语科目是我国学生必修的一门主课,学好英语也是学生取得好成绩的关键.在初中英语教学中,学生学习的内容通常是一些涉及生活的词汇.然而,在传统的初中英语教学中,通常的教学方法比较枯燥,在课堂教学时英语教师更注重应试教育方法,却忽视了对教学方法的创新,使学生对英语学习失去兴趣,最终导致成绩下降.对此,本文中介绍了创新教育下,如何在初中实施英语教学模式,作出分析与探究,期望能给大家一点参考与借鉴.

    中学英语教学模式创新

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    微课在初中英语教学中的应用研究

    叶阿玲
    9页
    查看更多>>摘要：微课,作为新型的教育方式,在课堂的引入正是顺应了这一教育教学趋势,已成为英语教学中的重要助手,作为一种新型的教学模式在教学实践中已经被广泛的应用.因此,本文结合相关研究,意图帮助学生更好的学习,提高教学质量,对传统的教学起到一个辅助的作用.

    初中英语微课特点及作用应用

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    现代信息技术在高中历史教学中的应用分析

    祝锋
    10页
    查看更多>>摘要：在计算机科技高速发展的社会,以信息技术为核心的现代教学方法得到了广泛的应用,其地位也得到了进一步的巩固和提升.在高中历史教学中,将传统的教学模式与现代信息技术教学有机结合起来,促进历史教学的发展和创新已经成为摆在广大高中历史教师面前的一项紧迫任务.现代信息技术在高中历史教学的应用中有着巨大的优势,但同时也不可避免存在一些问题,需要我们教师加以改进.

    现代信息技术高中历史应用研究

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    项目教学模式在中职服装设计与工艺专业的应用

    冯安萍
    11页
    查看更多>>摘要：在中职阶段,为了不断提高服装设计与工艺专业教学效率,要重视结合具体教学内容,科学的采取项目教学模式,从而进一步激发学生学习兴趣,更好地为学生专业水平提高奠定基础.本文在分析项目教学模式过程,总结了具体的运用方法,希望分析能够不断提高学生服装设计水平.

    中职服装设计与工艺专业项目教学

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