首页期刊导航|速读（下旬）
期刊信息/Journal information
速读（下旬）
速读（下旬）

月刊

速读（下旬）/Journal Speed Reading
正式出版
收录年代

    让生活化融入到小学语文作文教学中

    杨霞
    181页
    查看更多>>摘要：作文是小学语文教学的重点,在语文课堂中占据着极其重要的地位.在小学作文中实施生活化的教学策略就是将学生在生活中的所思所想、所见所闻,通过适当的文字形式表达出来.教师在指导学生作文的过程中,应从写作的内容出发,引导学生真正走进生活、融入生活、感受生活,只有生活经历越充实,作文的内容才能越丰富.

    生活化小学语文教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何提升小学英语课堂教学质量

    孟克巴特尔
    182页
    查看更多>>摘要：教学的变革在不断影响着一线教师的教学思路和教学方式,很多教师在收到新课改影响后,转变了教学思路和教学方式,将游戏教学和轻松教学模式引入了自己的教学课堂中.为了呈现出一堂丰富有趣的教学课程,教师在不断学习新的教学方式方法,课堂教学呈现出了空前的提升.

    小学英语课堂教学研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何提升小学语文阅读教学效率

    罗燊
    183页
    查看更多>>摘要：阅读贯穿于小学语文教学的始终,培养学生的阅读能力,有助于学生语文综合能力的提高.语文核心素养强调学生语言建构与积累,而阅读的过程就是学生有效的语言建构与积累的过程.为此,提高小学语文阅读教学效率已经成为目前语文教师的重要任务,本文就如何提升小学语文阅读教学效率展开讨论.

    小学语文阅读教学提升效率措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    提高小学生课外阅读能力的四大秘诀

    张瑶
    184页
    查看更多>>摘要：课外阅读在形成学生语文能力方面,起着巨大的作用.老师在平时的教学活动中不仅要注重小学生课内阅读的指导,还必须加强对小学生课外阅读的指导.如何提高小学生课外阅读能力呢?笔者从激发兴趣、教给方法、亲子阅读、图书漂流四个方面进行介绍.

    小学生课外阅读四大秘诀

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学英语教学的有效性探讨

    李秀容
    185页
    查看更多>>摘要：英语不同于母语,在课堂教学中激发学生的学习兴趣,从而有效提高课堂教学质量,对于一线英语教师尤为重要.从教十几年的我从教学实践中,积累了一定的教学经验,并从各位优秀教师、名师的教学视频中,学到了许多好的教学方法以及调控课堂的能力.提高学生学习成绩,提高课堂教学的有效性,我有以下几点体会.

    确立目标巧设环节精设习题多样阅读

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文教学与信息技术的整合研究

    郑红梅
    186页
    查看更多>>摘要：在我国教育体系不断改革的前提下,现阶段教育部门对小学语文教学愈发重视.语文学科是学好所有科目的基础,现代化教育体系下的课堂教学更加注重学生的综合素质培养.随着科技的发展,信息技术也逐渐引入到小学语文教学课程中,信息技术的融入,为学生学习提供了更高质量的课堂教学,也规范了在传统教学中存在的弊端.基于此,本文将对小学语文教育与信息技术的整合进行具体分析.

    小学语文教学信息技术整合策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿园班主任工作总结

    韩东
    187页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中学生实践能力的培养

    黎寅珠
    188页
    查看更多>>摘要：随着现代教育理论的发展和进步,新的教学理念在实践教学中展示更强的教学性和科学性.小学数学本身和现实生活有着紧密联系,但相关教学的功利性较强,实际教学和现实生活偏离的相对较远,给学生的数学能力长期发展造成了一定隐患.在新课标及创新理念的引导下,本文将对小学数学中培养学生的实践能力进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助.

    小学数学实践能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    辅导员与思政课教师协同育人研究

    杨迪
    189-190页
    查看更多>>摘要："辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者",思想政治课程教师承担着高校思想政治理论教学任务,要正确引导正在形成世界观、人生观和价值观的大学生,就要占领思想政治教育的主渠道和主阵地.在现实育人中,两者现存有很大的合作空间及会产生更大的价值.

    辅导员思政课教师协同育人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    辅导员与思政课教师协同育人研究

    杨迪
    189-190页
    查看更多>>摘要："辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者",思想政治课程教师承担着高校思想政治理论教学任务,要正确引导正在形成世界观、人生观和价值观的大学生,就要占领思想政治教育的主渠道和主阵地.在现实育人中,两者现存有很大的合作空间及会产生更大的价值.

    辅导员思政课教师协同育人

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据