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    "互联网+"背景下小学数学高效课堂构建探讨

    张维军
    24页
    查看更多>>摘要：在教育深化改革影响小,小学数学的教学模式也发生了很大改变,小学教师不再拘泥与传统教学的教学模式,而是在课堂的授课模式上发生了改变.基于此,对于教学资源的优化配置则就更加受到了广泛的关注,而其中合理利用先进技术是关键环节,也是"互联网+"背景下创新教学模式的重要基础.本文着重讨论互联网技术下小学数学课堂的重要改变以及互联网使小学数学课堂变得更加高效.

    互联网小学数学高效课堂

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    浅议微课在小学英语高效课堂的应用

    刘永华
    25页
    查看更多>>摘要：微课是一种新型的教学方法,将微课应用于小学英语课堂,能够活跃课堂气氛,也能充分吸引学生的注意力,从而提升英语教学质量.因而,小学英语教师应当重视在新课改深入推行的背景下,深入挖掘微课的内在价值,并将其应用在小学英语课堂上,从而促进学生学习.

    微课学习英语应用

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    微课应用促进中职英语教学的有效性探析

    舒景林
    26页
    查看更多>>摘要：新时代的到来,国家对于教育行业的提升.正是由于教育制度的不断进步,我国的职业教育进入了繁荣阶段.在实际的职业教育过程之中,学校更加注重的是学生英语技能的培养,提高学生的英语能力和英语水平可以让中职学生紧跟着现代化的脚步.同时在中职英语的教学过程之中,教师要不断地去优化教学方式,培养学生对于英语的兴趣.

    微课中职英语探究

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    大数据时代背景下学生综合素质评价体系研究

    吴雪
    27页
    查看更多>>摘要：小学正是培养学生综合素养的关键时期,在大数据的时代背景之下,对小学生的综合素质评价体系进行深入研究,可以辅助学校对小学生施展素质化教育.对学生的综合素质建设并应用评价体系,可以有效提升小学生的综合素质水平.但是其在实际运用过程中,仍然存在评价体系片面、忽视评价体系以及实践性偏低等问题,会对素质教育的评价产生严重影响.本文主要介绍了在大数据的时代背景之下学生综合素质的评价体系中的特征以及运用策略.

    大数据时代学生综合素质评价

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    浅谈信息技术在小学数学思维能力培养的巧妙运用

    张敏敏
    28页
    查看更多>>摘要：思维能力是学生更好的学习数学知识,更好的理解和学习数学的关键,在小学阶段就是让学生从简单的形象化思维向着不断抽象化思维方向转变的过程,所以在教学中对教师来说比较重要的就是对学生实施数学思维能力的培养.现阶段信息技术也逐渐走到学生的课堂上,利用信息技术实施教学对于小学生数学思维能力的培养来说也比较重要的,可以让学生的思维更加灵活,对学生实施更加灵活的数学知识教学.

    信息技术小学数学思维能力培养运用

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    运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的路径探究

    闵晓燕
    29页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入,广大教师的教学理念与方式也应紧跟教育事业的发展有所改变与创新.近年来,如何提高小学数学课堂教学效率已成为各大教育工作者热议的话题之一.多媒体技术的不断发展与完善,为小学数学课堂的教学工作提供了更多思路,内容丰富且新颖的教学模式,不仅满足新时代小学生的学习需求,还有助于激发其浓厚的学习兴趣与求知欲,所以小学数学教师应充分发挥多媒体技术的优势,不断地培养小学生的思维能力与想象能力,以此来提高小学数学课堂教学工作的效率与质量.因此,本文将从我国小学数学课堂教学的发展现况出发,简要探究一些运用多媒体技术提高小学数学课堂教学效率的路径与方法,以供大家借鉴和学习.

    小学数学多媒体

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    依托数据,串微成网——谈微课在小学生居家科学网课中的运用策略

    钱瑞
    30-31页
    查看更多>>摘要：2020年初,突如其来的疫情阻挡住开学的步伐,为响应国家"离校不离教,停课不停学"的号召,线上课堂应运而生.一时间教学教育从线下转移到线上,线上教学广泛开展.本文立足科学微课的成果积累,针对居家科学网课的设计,通过问卷调查,分析居家科学课的特点,从教学方法、拓展课程两方面进行策略探索,助力网课,使线上教学成功开展.

    疫情微课教学方法

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    信息化环境下初中数学函数教学的策略研究

    唐宽燕
    31页
    查看更多>>摘要：初中阶段,数学知识相对复杂,函数知识抽象,在信息化环境展开教学,有助于课堂效率的提升.下文从资源整合与课堂激趣两方面对函数教学信息化环境应用策略展开分析.

    信息化环境初中数学函数教学

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    浅论高职高专学生职业素养的培养

    王阿戈
    32-33页
    查看更多>>摘要：良好的职业素养是企业在招聘员工时必需考虑的重要内容,是高职高专学生就业重要因素.因此,对高职高专学生职业素养的进行培养应该成为高职院校教育的一种常态,从职业素养的内涵、构成及其重要性出发,结合目前高职高专学生特点,提出高职高专学生这一特殊群体的职业素养的养成和培养方法及途径,以期为高职高专院校教育工作者提供一定借鉴.

    职业教育高职高专职业素养培养

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    自媒体时代环境下高校思政教育创新的路径探析

    王贝贝
    33-34页
    查看更多>>摘要：在当前,互联网的高速发展引发了社会生活的深层次变革.传统的媒体环境已经落后于当前人们对于信息获取及传播的需求,新型的媒体形式也正飞速萌芽、发展.作为新事物接受程度最快的高校学生群体,他们对于新媒体的接受和掌握程度远远高于其他人群,因此新媒体环境对于高校学生的影响力也远远大于其他的人群.在自媒体环境下,井喷般爆炸式的信息以各个自媒体为载体,渗入到高校学生的生活、学习的各个方面.在此情况下,高校学生思政教育工作也面临着新的挑战.随着自媒体环境的不断创新,高校思政教育工作也要与之同步创新,才能满足不断变化的环境下学生的思想政治教育工作.

    自媒体思政教育高校创新

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