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速读（中旬）/Journal Speed Reading
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    浅谈在科学探究下的幼儿园主题活动开展策略

    刘玉惠
    172页
    查看更多>>摘要：在幼儿园阶段引导幼儿进行科学探究就是让幼儿对大千世界进行有效的认识.通过科学探究活动,不仅可以加强幼儿对科学知识的认识还可以有效地激发幼儿的潜能.让幼儿从小就能养成良好的科学观念,促进幼儿更加全面地发展.

    科学探究幼儿园主体活动

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    浅析英语教学中的课程思政

    姚佳
    173页
    查看更多>>摘要：新教育环境下,本科院校的英语课程教学中应在传授语言知识和技能的基础上,贯彻落实能力培养和立德树人的教育措施,才能促进大学生的发展.本文从英语教学中"课程思政"建设的必要性和策略进行分析研究.

    英语教学课程思政必要性策略

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    浅析幼儿早期阅读对语言习惯的养成研究

    樊小红
    174页
    查看更多>>摘要：通过深入的教学研究之后我们发现,想要让幼儿养成更加优秀的语言习惯,不能只从幼儿的语言方面出发,而是应该从阅读方面入手来让幼儿养成更加优秀的语言习惯,所以说幼儿学前教育阶段的早期阅读就成为十分重要的教学方向,早期阅读通过充分的教学作用发挥,能够帮助幼儿养成更加优秀的语言习惯,从而帮助幼儿打下更加坚固的语言基础.本文就从学前教育阶段的早期阅读出发,探讨如何给幼儿带来更加有效的语言习惯养成,构建一个更加优秀的学前教育氛围.

    早期阅读语言习惯养成研究

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    如何创新高中信息技术课堂教学策略

    张慧芳
    175页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门随着时代的不断发展而新增的课程,现阶段计算机的飞速发展已经大大的超出了人们的预期,国家对学生的计算机基本素养的培育要求综合体现在了信息技术这门课程上.但是现在的情形之下,信息技术并不是一门高考的科目,信息技术课程的开展往往会受到学生们的忽视,计算机考试的难度以及考试的流程都得不到严格的实施,结合现阶段信息技术课堂的发展现状,本文就该课堂的教学创新提出了几点建议.

    高中信息技术教学创新

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    如何在幼儿园教育教学中有效开展德育教育

    邢路
    176页
    查看更多>>摘要：在新的教育时期提高幼教事业的质量,应该将德育教育放在首位,积极落实素质教育立德树人的理念,在幼儿园中重视德育环境的创设,推动幼儿们道德情感教育的发展和道德品质的提升,真正的为幼儿的发展奠定基础.本文就如何在幼儿园教育教学中有效开展德育教育展开讨论.

    幼儿园教育教学有效开展德育教育

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    生活化教学策略在小学道德与法治学科教学中的应用分析

    黄毅文
    177页
    查看更多>>摘要：作为一名校长,我非常重视学生在学习中的发展,在教育中,我时刻谨记以小学生"德""智""体""美""劳"为主的综合全面性发展.其中,"德"作为中华民族的优良传统美德,对学生的影响可谓意义重大,其涉猎范围十分广泛,融合了个人、家庭、学校、社会、国家、世界等综合元素,是一种最基本、最重要的社会意识形态.在小学教学中,由于小学生的思维发育尚未完善,极容易被外界因素所影响.在互联网高度发达的今天,小学生接触信息渠道的方式变得更加简单、明朗化,但互联网信息质量参差不齐,很容易对思维模式尚未成熟的小学生产生不良影响,如何避免此类问题,将是我接下来要面对的主要教学管理目标.

    生活化教学实践策略道德与法治应用分析

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    顺势引导,发现美好——如何引导人际敏感型学生发生转变

    王曦子
    178页
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    探究德育教育在品德课中的有效渗透

    朱颖刚
    179页
    查看更多>>摘要：近年来,受到国家经济不断发展的影响,国家及教育机构越来越重视,不同以往对学习成绩的单一注重,现在都提倡学生全面发展.在这种情况下,国家加快了推动课改计划的实行进度,政府教育机构、学校、教师以及学生本人都无不重视这次教育变革.学校在平时的学科教育中,要求教师在教学活动中要融进德育教育,尤其重视在思想品德学科中的德育渗透.

    小学学校品德教育德育教育

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    体验式教学理念下高中排球教学的实践探讨

    陈金梅
    180页
    查看更多>>摘要：课程改革的背景下,在高中体育教学中培养学生的运动参与、提高运动技能和促进学生身心健康发展,提高学生的社会适应能力已经成为教学中的新方向.体验式教学理念是实现学生们高中体育核心素养的重要途径,并为高中排球教学带来了新的发展契机,本文就体验式教学理念下高中排球教学的实践展开讨论.

    体验式教学理念高中排球教学实践探讨

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    小学高年级学生数学直觉思维能力培养的探究

    卢水吉
    181页
    查看更多>>摘要：作为小学数学教学中的重要内容,数学思维的培养是非常重要的,关系着学生未来数学学习的成就.在教育领域中,培养学生的思维能力一直是众多教育工作者努力的方向,而作为小学生,思维有自身独特的特点.因此教师想要对学生的数学思维与能力进行培养,就需要从学生的思维特点进行教学.本文由小学生的思维特点入手,提出一些培养小学生数学思维的有效策略,希望以此能让小学生在数学方面能够有更好的发展.

    小学教育数学教学思维能力

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